请教——关于人民币学习

txjs362531

去年教孩子们学钱币，因为手头有一沓玩具纸币，一角两角五角一元两元五元十元的都有，就发给孩子们认识并教学。
        今年要准备教钱币知识了，发觉现在没有使用两元两角面额的钱币了，一角五角也是硬币了，请教坛里的数学老师，还要不要教认已不流通的纸币角票呢？
      个人倾向于只教流通的钱币和换算，但不知能否与小学这方面内容接上轨。

hubaichun

我不是老师，也不清楚哪些纸币作废了。
既然是教知识，是否自己可以用纸片写上几角几分，让孩子能够换算，能够大致了解
这些钱币代表的实物价值是多少就可以了。

chinadefa

原帖由 hubaichun 于 2009-5-7 08:18 发表
既然是教知识，是否自己可以用纸片写上几角几分，让孩子能够换算，能够大致了解
这些钱币代表的实物价值是多少就可以了。

同站楼上的，方法很好。教学还是要的，因为考试。