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楼主: qqyou
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[原创] 讨论孩子课外班兴趣和功利目标的选择与实施

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11#
 楼主| 发表于 2008-12-13 22:21:46 | 只看该作者
跑题了,批判小易同学的特长问题和老大不努力呢,怎么都去研究记忆了
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12#
发表于 2008-12-14 00:43:21 | 只看该作者
我家孩子报的兴趣班倒都还带点功利性
起码我是带了的。

跆拳道,
因为孩子个头小,
性格也温和,
怕他上学后受欺负,
就送去学了跆拳道,
后来孩子自己喜欢,
于他,这拳没什么功利,
但于我,则是大大的功利了。

乒乓球,
完全是儿子自己跳着跳着要去学的,
但我着实是抱着很功利的思想同意的。
儿子动作有些慢,
协调性也不是特别好,
而乒乓球正好可以训练孩子的快速反应能力和手脚的协调能力,
所以,我很高兴他学,也很希望他继续学。

总而言之,
我觉得兴趣班吧,
家长有点功利心,
引导孩子对他他所短缺的项目发生兴趣,
可以对他的全面发展起到很好的作用,
而这些作用对于孩子应对好学校的功课是大有裨益的。

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13#
发表于 2008-12-14 06:14:24 | 只看该作者

记忆不应该是学习的根本目的

老易说临阵磨枪的短期记忆很快就忘了,不如从小开始背得滚瓜烂熟,那样的记忆才能长期维持。没错。但是,要知道记忆是不应该成为学习的根本目的的,尽管学习的结果之一。
如果以记忆为学习的核心,那么我们人类就无异于机器,没有思维,仅有记忆。
我们学习英语,不去记它、不去背它,照样也学得好;相反如果一味去记忆、去背诵,而不去思索,那样除了你记住的内容外其他的统统不会说、不会写。
弹钢琴也一样,老师总是强调“视奏”,而不主张背奏(表演性质例外)。实际上“视奏”多了也就能背奏了。
所以,对于考试的问题,我还是主张平时不要记忆,也就是不要做长期记忆。因为记忆是自然而然的事,把注意力放在记忆上,那么应付机械性考试还行,应付应用性考试就不行了。当然,考试之前可以用适当的时间去“临阵磨枪”,那样确实可以产生短期的效果,考完后忘了也没什么,只要平时不要以记忆为目标来学习就没有问题了。

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14#
 楼主| 发表于 2008-12-14 09:22:00 | 只看该作者
原帖由 pianocrazy 于 2008-12-14 06:14 发表
老易说临阵磨枪的短期记忆很快就忘了,不如从小开始背得滚瓜烂熟,那样的记忆才能长期维持。没错。但是,要知道记忆是不应该成为学习的根本目的的,尽管学习的结果之一。
如果以记忆为学习的核心,那么我们人类 ...


你说得很对,老易他就是在做梦,希望有一个办法把有用的东西都背的滚瓜烂熟。

其实对于某些特殊的东西反复记忆后,还可以长期记得住,其实也就限于一些简短的,类似唐诗之类的东西。我一位好朋友,可以全篇背出“长恨歌”我都很羡慕他。

但是希望小学就背了考大学可能用的东西,能维持到大学考试的时候,对于普通的人来说,无疑是天方夜谭了。试问老易一下,当时考大学的政治或者其他要背得东西,现如今还能背出几句否?
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15#
 楼主| 发表于 2008-12-14 09:25:24 | 只看该作者
原帖由 happy_99 于 2008-12-14 00:43 发表
我家孩子报的兴趣班倒都还带点功利性
起码我是带了的。

...


哈,你这个功利性和我以及老易说的功利性相差得太远了,你这个顶多是学了有所用。

我们指的那个功利性,是讲让孩子学一样东西,目的是孩子在小升初、初升高的时候,可以加分或者说可以借此特长,来战胜其他的孩子。

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16#
发表于 2008-12-25 16:33:27 | 只看该作者
这篇帖子很有意思,顶上来大家继续讨论呀。。。。

我家的课外班选择和大家不同,无法参与讨论了。。。
等着看大家的选择,也许对我也有参考意义呢。

秀秀自家孩子的兴趣班和所得也很好呀。。。
说不定有些我没想到的项目,也能赶个潮流呢
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17#
发表于 2008-12-25 18:16:45 | 只看该作者
我们学的古筝,难道就成了。。。。。。
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18#
发表于 2008-12-25 19:03:08 | 只看该作者
原帖由 qqyou 于 2008-12-14 09:25 发表


哈,你这个功利性和我以及老易说的功利性相差得太远了,你这个顶多是学了有所用。

我们指的那个功利性,是讲让孩子学一样东西,目的是孩子在小升初、初升高的时候,可以加分或者说可以借此特长,来战胜其 ...


我这个功利性和你们所说的是完全一致的,甚至还要急功近利点。
我求的是就短期以内改善孩子的弱项,
提高孩子应对学校功课的能力,
还不指着小升初呢,
就指着这个学期就能提高成绩。

孩子学着学着
如果能拿几张奖状或者证书回来
就小升初也照顾上了
比如现在孩子一个成都市小学生跆拳道比赛(25-27公斤级)第三名的奖状
一个三级运动员证
上一个中等略偏上的中学是可以管用的
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19#
 楼主| 发表于 2008-12-25 19:07:11 | 只看该作者
原帖由 er00892 于 2008-12-25 18:16 发表
我们学的古筝,难道就成了。。。。。。


哈,哪怕就是功利性的,也不见得就不对,至少可以实现目的么。

不过就对孩子的实用性来说,古筝也还属于自娱性,不像其他声乐更具备人际交往功用。

而且由于中国古乐的局限性,古筝对于孩子现代音乐的培养,基本没太多帮助。
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20#
发表于 2008-12-25 23:34:16 | 只看该作者
才看到这个贴子!

应该说,孩子上学前,可以不功利。如果将来小升初有压力,就要现实地考虑了。但很多人往往押不好这个宝。所以还是学点将来有用的或者是孩子喜欢的东西, 或者强身健体的!

说道记忆,应该有过目不忘的人。他们可以积累多少知识呀!

但是,正如福楼拜小说中的那2个人,他们所发现的真理是大家早就知道却不一定相信的:知识的堆积并非知识!
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