孩子的要求合理吗？

臭球妈妈 · 发表于 2004-5-28 21:11:26

我的孩子上小学二年级，今天的数学作业是自编8道应用题，放学回来后，她提出先做数学作业，当她做到第3道题的时候便失去了兴趣（每道题用了15分钟左右、字迹歪歪扭扭、错误百出），提出改作语文作业，我当时没有同意。我认为做事情不能半途而废，不能遇到困难就回避，我一再鼓励她：你这么聪明，完成这几道题没问题！可是，她完成第四题竟然用了30分钟，而且字迹更加恶劣，我当时压不住火，把她的作业给撕了，严厉的勒令她明天工工整整的重做！孩子也因此感觉委屈的哭了。。。
现在我为我的过于粗暴的举动感到后悔，可是，我想让孩子养成坚持的好习惯难道错了吗？还是我过于教条了？看着孩子熟睡后天真的小脸，我为自己失败的教育感到痛心，欲哭无泪。。。。

天问 · 发表于 2004-5-28 21:16:47

也许该让孩子自己写作业

cacaca · 发表于 2004-5-28 21:26:26

一个字,揍!

天问 · 发表于 2004-5-28 21:30:53

cacaca+-->引用:cacaca 一个字,揍!

????????????????

目师 · 发表于 2004-5-28 21:33:13

臭球妈妈+-->引用:臭球妈妈我的孩子上小学二年级，今天的数学作业是自编8道应用题，放学回来后，她提出先做数学作业，当她做到第3道题的时候便失去了兴趣（每道题用了15分钟左右、字迹歪歪扭扭、错误百出），提出改作语文作业，我当时没有同意。我认为做事情不能半途而废，不能遇到困难就回避，我一再鼓励她：你这么聪明，完成这几道题没问题！可是，她完成第四题竟然用了30分钟，而且字迹更加恶劣，我当时压不住火，把她的作业给撕了，严厉的勒令她明天工工整整的重做！孩子也因此感觉委屈的哭了。。。现在我为我的过于粗暴的举动感到后悔，可是，我想让孩子养成坚持的好习惯难道错了吗？还是我过于教条了？看着孩子熟睡后天真的小脸，我为自己失败的教育感到痛心，欲哭无泪。。。。

你应该看看“赏识教育”。

臭球妈妈 · 发表于 2004-5-28 21:33:33

我的孩子注意力非常不集中，我在网上查看了很多关于“怎样帮助孩子提高注意力”的文章，其中提到当孩子写作业时，做家长的可以在旁边监督，当她溜号的时候适当的加以提醒，直到她养成良好的行为习惯为止，我按此方法实行，颇有效果。
对于我的孩子，每个教过她课的老师都说她很聪明，可是又都评价她做事大大咧咧、马马虎虎、不求甚解，这不，数学期中考试得了92分，所有的错误全是因为马虎。语文也是，写10个字便会丢掉一个，可是，我该怎样帮助她改掉马虎的坏毛病呢？

耳朵妈妈 · 发表于 2004-5-28 23:30:41

臭球妈妈+-->引用:臭球妈妈我的孩子上小学二年级，今天的数学作业是自编8道应用题，放学回来后，她提出先做数学作业，当她做到第3道题的时候便失去了兴趣（每道题用了15分钟左右、字迹歪歪扭扭、错误百出），提出改作语文作业，我当时没有同意。我认为做事情不能半途而废，不能遇到困难就回避，我一再鼓励她：你这么聪明，完成这几道题没问题！可是，她完成第四题竟然用了30分钟，而且字迹更加恶劣，我当时压不住火，把她的作业给撕了，严厉的勒令她明天工工整整的重做！孩子也因此感觉委屈的哭了。。。
现在我为我的过于粗暴的举动感到后悔，可是，我想让孩子养成坚持的好习惯难道错了吗？还是我过于教条了？看着孩子熟睡后天真的小脸，我为自己失败的教育感到痛心，欲哭无泪。。。。

把孩子的作业本都撕了的确过分了些。

有时候，我的孩子也是做了数学作业做到一半的时候，心血来潮要练乒乓球或者写毛笔字或者看英语甚或写语文作业，我都会同意的。（通常在家我都是20分钟一节课）我希望孩子在兴致中去做一件事情。当然我也会清楚告诉他，练完毛笔字后还得接着做完他该做的作业。反正蛋糕就那么大而且都必须吃完，只不过先吃哪一块后吃哪一块而已。

无论如何都希望孩子在快乐一点感觉中学习。

知之者不如好之者，好之者不如乐者。

一帘幽梦 · 发表于 2004-5-29 08:25:17

有时我也会出现上面妈妈的错误,事后常常懊悔不已,而且撕本子对加快学习速度一点好处也没有,看来我们这些妈妈们在教育孩子前应先学会冷静

混吃等死 · 发表于 2004-8-7 15:44:04

4个字..狠狠的打

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