学龄前幼儿不仅能认识自己的身体、自己的动作行为,而且开始比较清楚地意识到自己的心理活动。他们开始知道怎样去注意、观察、记忆等。如当诱人的蛋糕放在桌上,但妈妈说暂时不要吃,他转移自己的视线或努力专心于玩 ...
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