学习学习了

孩子过两天要上学了，学习一下

孩子马上要上学了，来学习一下。

小锐妈好久没来记录了，快快回来呀

2015-7-9 周四
终于到领成绩单的日子了，巧合的是俺今天也不用上班，可以好好陪陪锐了。
早晨七点四十我们俩从家出发，慢慢走着去学校。
我告诉锐“妈妈做梦梦到你语文100，数学99，英语94呢。”
锐：“老妈，你就这么看不起我啊！”
妈妈：“没有啊，前几天你不是说自己做梦梦到英语94分的吗，我就跟你梦到一样的了。”
快到学校门口时，“老妈，我怎么有点紧张呢？”
“比考试还要紧张吗？”
“嗯，比考试还紧张，担心我考不到3个100分。”
“切，你对自己要求太高了吧，妈妈说过90分以上就好。”
“那万一我考了零分呢？”
“哈哈，那说明你太厉害了吧，试卷都做完了，得了零分是不可能的吧。”
我们俩说着话就到了学校门口，锐高兴的背着书包走进了学校。
上午九点半放学，学校门口又挤满了等待接孩子的家长。
一年级六个班，都出来5个班了，锐所在的三班还没有出来，终于在九点四十看到他们班排着队出来了。
站在队伍最前面的锐举着“一三班”的木牌，带领同学们向着学校大门口走来， 锐笑容满面！
看到妈妈，锐激动的赶紧汇报成绩。
“老妈，我考了3个一百分，全年级只有三个人都满分的。我们班就我一个，老师给了我一张五星少年的奖状。椰丝！”
听到锐的成绩，妈妈心里特别高兴，为锐感到高兴。
回家的路上，锐都是蹦跳着的，看到同学也热情打招呼。
一年级终于画上了圆满的句号。满满的收获……

小锐妈，来看你们了，你这楼建得好高啦

2015-7-7  周二
暑假和锐一起制订了学习计划表：
语文：①、每周一篇日记。②、每周练字3天，每次20分钟。（锐不同意，说每天都要练字。最后商量结果是写日记那天不用练字。）
         ③、每天朗读我的母语课1A一单元。④、课外阅读不少于一小时。（锐阅读很自觉，现在放假在家更是如鱼得水，天天抱着书看。）
数学：①、二年级的举一反三A、B练习，每天完成一周练习。（今天是A卷一周练习、明天是B卷的一周练习。）
         ②、数学课本四下继续自学。
英语：①、听英语音频30分钟，目前从开心小读者第一级开始。
         ②、听读蒲公英-英语拼读王，整个假期把这套书再过一遍。（锐主动要求重新学习这套书，说别的书都太难。）
         ③、英语课本二年级上册听读一遍。课本内容对锐来说挺简单，平时读的机灵狗、英语拼读王里面都出现过。
感觉内容有点多，但是又觉得还缺少些什么。语文的古诗词都没有列入计划。慢慢来吧，不能急于求成。
看锐的执行情况吧，根据实际情况再适当调整。
今天锐完成了二年级举一反三的16周A、B卷练习题。（计划从周六开始，锐周一才开始执行，自己把前面落下的补上。）
数学课本完成37、38页，关于加中括号、小括号的混合运算。掌握还是不错。
机灵狗到今天为止全部听读完。锐感慨：“205天啊，我从冬天读到了夏天，好累啊。”
“但是即使你不读，时间还是一天天流逝，冬天到夏天你就不会有这么多的收获了！”
练字20分钟，给锐买的字帖，描红加自己写，很不认真，描红也心不在焉的，不合格！
锐说明天会认真写。希望说到做到哦！
自主阅读：《别让你的孩子伤在小学》，妈妈看的书，锐却津津有味的看起来了。
                 《名人学校》系列部分内容、李毓佩数学故事部分内容。
晚饭时，饭桌上透明桌布下的一幅图，梵高的向日葵，跟锐说：“你也画一幅吧，这样我就有好多钱了。”
锐赶紧跑他卧室拿来名人学校，打开书，告诉我：“这个向日葵拍卖了3600万美元，有可能会值更高的价钱呢。”

2015-7-6 周一
暑假让锐写日记，一周一篇，今天写的内容是关于周日围棋课的。
内容如下：今天我上了围棋课下了三盘棋第一盘我赢了第二盘我赢了第三盘我赢了
整个一瞎糊弄啊，标点符号都没有，一篇日记就写成这样！
弄得我的心拔凉拔凉的。
作业：
二年级举一反三，完成书A、B第十六周的内容，完成质量很好，书写也认真。
数学四下课本完成P35、36页，简单的加减乘除混合运算。
机灵狗第三级Book49，听读3遍，复习前面7本。
睡前看完一本棚车少年第三级的《平古峰寻宝》。

回 jennysun306：简单回忆下锐如何喜欢上历史的。
锐上小学之前是对这些历史书不感兴趣的，给他买了一套《讲给孩子的中国历史》也在书架上睡觉。
反正也不强求，啥时候喜欢就啥时候看。（强求也没有用，我自己不喜欢历史类的书籍，也不知如何引导。）
当时我认为“网上说这套书这么好，看来在我家是白买了。”
转机是锐上了一年级之后：
记得当时他们班主任（也是语文老师）让同学上讲台讲故事，该同学讲的是《三国演义》……
锐听完后不知受了啥刺激，回家说让我给他买三国演义的书。
买了本儿童版的三国演义，锐当时上学带学校看，放学回家看，吃饭时也在饭桌上拿着书看。
经常问我一些书中的事情，什么草船借箭、周瑜打黄盖的苦肉计，谁是谁的大将，谁最厉害……
我是十窍通了九窍——一窍不通，回答不了他的问题，锐很得意他知道的事情妈妈却不知道。
后来锐也有机会上台讲故事，讲的是三国演义的“桃园三结义”。讲完还要出题目考考同学们听懂了没有。
通过这次讲故事，锐高兴万分啊，对历史就更加喜爱了。
看到锐逐渐喜欢上历史，老妈能做的就是赶紧给锐多屯点历史书啊。
上海人美的《三国演义》又整了一套，儿童版的水浒传、西游记、红楼梦，林汉达历史故事集，
讲给孩子的世界历史故事，DK儿童人类历史百科全书也摆上了锐的书架。
网淘书时看到明朝那些事儿价格很优惠，也买回家放锐书架上，告诉锐这是妈妈要看的书，暂时放置在你的书架上。
锐却抱着一本本的看了起来，九本书看了八本，基本上都是重复着看。
现在锐在家看的最多的就是历史类书籍，阅读的兴趣激发起来了。
锐跟我说：“老妈，我现在最喜欢看书，你要是不让我看书我就跟你拼命。”