另外一位妈妈的试读报告：

《大乌鸦》试读报告

   精美的《大乌鸦》带着它人生的感悟率先飞到了我的家中，希望它能带给我一生的启迪！

   拿到《大乌鸦》绘本以后，感觉色彩很美丽，色彩间隔着黑白和彩色，也是呼应大乌鸦个人的特征，他的希望。我粗略读了一下感觉很有诗意和哲理。

   拿回家后，童童拿着书问：这是什么书啊，我说：你看看封面上画的是什么，她说：是大鸟，我笑了：是乌鸦，咱们不是还讲过乌鸦喝水、乌鸦和狐狸的故事吗，她想起来了，还自己讲了一遍乌鸦和狐狸的故事。我才开始给她讲这个故事。

   对于大人来说这些充满了诗意的语言还是很美的，但不知道孩子能理解多少，我怀着忐忑的心情慢慢的读了，从大乌鸦羡慕别人，觉得自己不好看开始，到后来下雪了，遇到了老爷爷，还希望老爷爷是一个巫师能给他变美，老爷爷是诗人，给她讲了一些话：黑色也很美，诗人想起深邃的夜空、远去的背影，能把别的颜色显的更漂亮。乌鸦听了老爷爷的话，开始明白了，不难过了。浅显的说就是一个励志故事，认识自己的长处的故事。但绘本通过颜色和画面以及优美的语言讲故事。

每个人也许有自怨自艾的时候，但是如果有一位老爷爷来点醒你，就是很幸运的了，每个人都有自己的特点，希望我的童童将来也能有自己的特点，成为一个真正的有活力的人，而不是一个流水线上的产品。

转自新浪博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b03de530101bvdl.html女孩当时2岁11个月。

看到上面的博文，那位妈妈提到孩子说乌鸦长得不好看，一下子想起孩子捐这本书的原因来了——他觉得画得不好看。颜色不好看，形状也不对，总而言之不符合他的审美趣味，所以就。。。