加油呀,一起学习 |
很想找个好的方法教孩子英语 |
2013-12-24 平安夜等圣诞老人来,总得知道人家的名字Santa嘛。趁势又教两句:Merry Christmas 和 Happy new year! |
2013-12-18 晚饭后,拿出《洪恩幼儿英语(BOOK 1)》,打算和阿牛一起复习一下Unit 1 和Unit 2的内容,其实非常简单,仅仅是What's your name?-My name is ……和How old are you?-I’m four years old.句型。先带着阿牛一起指读,读了两面,阿牛不干了,我自己也觉得这样的形式比较枯燥,就和阿牛一起开始角色扮演。阿牛和我分别饰演里面的卡通人物,然后进行对话,他还比较兴致盎然。复习完一二单元,带着阿牛一起学了学Unit 3和Unit 4的单词,非常简单,分别是水果apple/pear/peach/banana/watermelon和动物cat/dog/bear/mouse/rabbit,阿牛以前看过这两单元的动画片,我相信这些语音在他头脑中有储备,我只是指着每个单词都给他读了几遍,留个印象,为明天学习这俩单元做准备。 学完这两个单元,我拿出家里买了两三年的《机灵狗》,因为一直没有看,所以书的盒子都散架了,也不知道是ABC级还是1级,应该是abc吧。其中有一些小书是一个词组一个故事的形式,通过4-5页故事画面,让孩子明白这个词组的含义,我觉得还不错。跟阿牛一直读了几本,以前有某个时候其实也读过,算是复习:daring dog/huge hamberger/puppy at night/junk for lunch。阿牛能说出这几个词组了,大概也明白了含义。但是刚刚在网上查词的时候,看到一个妈妈带着孩子学习机灵狗的记录,意识到我使用这套教材的方式还是很需要改进。 我们是如何学Bumpity Bump的。 Bumpity Bump是跟在Baby之后的,巩固/b/的发音。整本书只有Bumpity Bump!这一句话,但每页的故事情节都不同,不断有东西从卡车上落下——boxes, bananas, ball, books, bottles ... 每翻到一页,妈妈就会很夸张地说"Bumpity Bump!" 一边说一边用手做动作,上上下下,模仿汽车颠簸的样子。说一句,指着掉落下的一件物品说"Bananas!"接着再说"Bumpity Bump!" 接着再指着一件物品说"Boxes!" …… 第一次不是这么说的,Ariel完全不感兴趣。第二次这么一说,小家伙立刻就来了劲。第三次刚把书打开说"Bumpity Bump!" Ariel也跟着说/b/、/b/…… 跟这个妈妈相比,我使用机灵狗的方式,明显还是很浪费。继续改进! |
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