谢谢，要学习的东东太多了。

lotusleaf 发表于 2013-10-23 18:38
VCV形式是最麻烦的，特别对于我这样聋子哑巴英语的人，阅读词汇大于听力词汇，见到一个单词知道意思但是不 ...

是的，这种形式眼睛是看不出来在哪儿分音节的。所以我把表格里那句话标红了。

VCV形式是最麻烦的，特别对于我这样聋子哑巴英语的人，阅读词汇大于听力词汇，见到一个单词知道意思但是不知道怎么读。如果是听力词汇大可以靠试音，读一读就知道了。我碰到VCV形式的词还得查字典看看到底怎么读。其他简单的就省事了，按照规律划分音节，一般都能读对。

得多看几遍才能理解,还得学.

瑜珈 发表于 2013-10-19 22:51
关于开音节、闭音节的特别说明：

在绝大多数情况下，开音节一般是长音，闭音节一般是短音，这话是没有错 ...

这几条规则我们都学过了，这么一总结更清楚

打印，研究，从没这么认真的探究过，有点偏执了。谢谢分享

搬个板凳听课。

又一个宝库~

看一遍不够，得多看几遍才能领悟

关于开音节、闭音节的特别说明：

在绝大多数情况下，开音节一般是长音，闭音节一般是短音，这话是没有错的。但是这样笼统的规则，会产生很多不能解释的例外，不如向孩子介绍更精确些的规则叙述。

用logic of English　网上的来看：
http://www.logicofenglish.com/resources/spelling-rules

Rule 4 A E O U usually say their names at the end of a syllable.
Rule 5 I and Y may say /ĭ/ or /ī/ at the end of a syllable.

除了i 和　y 是不确定的，都有四个字母是usually say their names 了,在多数情况下，元音在开音节是长音的结论当然没有错。但是如果i 和 y  在开音节是短音了，就说是例外的话，那例外会很多很多的，所以我们需要告诉孩子更精确些的说法，让孩子不要以为这种情况是例外，它本来就不确定。

再看闭音节，多数情况下是短音，也没错。看看下面这条规则：
Rule 8 I and O may say /ī/ and /ō/ when followed by two consonants.

那就可以解释wild, cold, kind, find  这些词的元音在闭音节，为什么是长音而不是短音了 ,如果补充介绍这个，例外又会减少很多了。


还有一条涉及开音节的规则：

Rule 10 When a word ends with the phonogram A, it says /ah/.

所以，用 音图+spelling rule 法 的教材，是不会给孩子说“开音节发长音”这样的话的。