xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
昨天蛮早就去了托管班指导孩子们读经了，带来2拨孩子们读经典，因为时间不一致，没办法一起上。第一 ...

出题上瘾

2014-12-9 农历十月十八  星期二  阴

今天天气真是冷，姥爷接西西回家后，西西说要拿自己的零花钱下楼买东西，就又跟姥爷出去一趟，买回来看着非常漂亮的夹心饼干，两个孩子开始抢的吃，吃了一块，都腻了，太甜了，吃不动了。

姥爷说，这些东西买了又不爱吃，浪费。我看北北这么喜欢吃甜的也在吃的时候，自己要把夹心给剔除掉，自己尝了一块，真是甜的太让人难受了。

我跟姥爷说，原来就说好了，零花钱西西自己支配，只有一点，不可以买垃圾食品，如果不让买，不合适，孩子会认为我们说话不算数。再者，自己买了，吃过了，也就不惦记了，心也舒展了，这些才是最重要的。我们说花钱买教训，不管大人孩子都是这个成长过程，早点尝试，早点失败，全是自己的经验财富。

放下担心、恐惧去生活，没什么大不了的，我们俗话不也经常讲“船到桥头自然直”“兵来将挡水来土掩”，面对此时此刻发生的事情，然后想办法解决就可以了，过多的担心，一是很多担心都是实现不了的，二是担心让我们的情绪一直处于紧张状态，对身体是非常不利。

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吃喝完毕，西西给北北出题，让北北做作业，北北也乐于听从姐姐的指挥，虽然不知道姐姐纸上画的什么，倒也认真配合，真有做作业的模样。完了，姐姐还给评分。

西西说“妈妈，我也给你出份卷子。”

我说：“好，你写完作业，给妈妈出份口算吧。”

西西“行。”

西西给家里每个人都在出题做卷子，然后自己判卷子，非常享受这个家庭老师的感觉。

接下来，开始做作业，西西做作业，我和北北搭积木。

每天西西做作业，家里都不会非常安静，起码北北总是在旁边要看姐姐，或者在姐姐做作业的地方，又跳又叫，我自己都感觉烦，但是，我的做饭，没时间管她。

再看《好妈妈胜过好老师》里面，作者也讲了自己孩子边看电视边做作业的事情，我想，那我们这些干扰就不算什么了，想毛主席当年不也要在闹市中看书，考验自己的专注力嘛，我们这就习惯了。

看孩子的情况吧，起码现在不能说不受影响，但是还可以。

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做完作业，西西开始给我们上古诗课了，起名叫《快乐古诗学校》，她来领读我们八首古诗。

古诗领读完后，诵读《易经》24-30卦，这个时候，西西自己读自己的，我自己读自己的内容，还要鼓励下西西：“西西现在可以自己诵读经典了，那这个时间，妈妈也可以读自己想读的经典了。”能够自己完成，孩子当然非常开心。

我自己也诵读3样内容，为自己而学习经典。西西比我早完成，她已经非常熟悉了，我们可以玩的花样就更多了。

然后是新概念英语的复习，第九课读了6遍。

做完后，我们讲好了，要给孩子们倒立三次，就是把她抱起来，头朝地，双手卡着她的腿，来回摇晃，或者转圈，两个家伙可喜欢这个运动了，就是西西太重了，现在勉强能够转起来，她们玩爽了，我累趴下了，主要怕把西西给摔了。

然后教孩子们靠着墙倒立，就是我们小时候经常玩的游戏，第一次，孩子们体验了一下，慢慢让她们自己立起来。

接下来就是弹琴，阅读讲故事，9点半准时熄灯。

系统读经4年7周2天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

通读《易经》17~23卦

--西西今天6岁5个月26天

--北北今天2岁10个月2天

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了解经典教育，请按下面链接学习：

《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
昨天蛮早就去了托管班指导孩子们读经了，带来2拨孩子们读经典，因为时间不一致，没办法一起上。第一 ...

微经典 微生活
2014-11-02 农历闰九月初十  星期日  晴



10月29日

【微经典.微生活】天冷了，每天晚上，北北都要喝一碗粥，最近几天，我们家床被淹了2次啦。

昨晚，睡前爱人还提醒，睡前都去尿一泡，俺就犯懒了，因为，前一天，北北被尿憋醒后，哭着说要尿尿了。俺就想吧，就等孩子叫我吧。

哈哈，结果……

早上问：谁尿床了？

北北：我。

这个心态很好，那都不是事。

不论哪个年龄段，尿床都很正常。跟道德无关。

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【微经典.微生活】饭后，在读经和弹琴的事情中，我让西西先弹琴，西西让妈妈选择：

1.先读经不弹琴。2.先弹琴不读经。

哈哈，还有这样的选择。妈妈选择1.

结果读经完毕，孩子自己去弹琴了。

柔顺利贞。

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【微经典.微生活】晚上跟西西讨论我们如何安排我们的作业，读经，弹琴等等这些计划。

妈妈：我们趁时间比较充足的先读经吧，然后妈妈做饭，你就可以自己完成作业，读课本了。

西西：妈妈，我们先读英语吧。

妈妈：你看，我们现在有一个比较长的时间，把经典读完，接下来，妈妈去做家务，你就可以跟爸爸一起做其他作业了。这样安排，我们不就可以早早都做完我们的计划了吗？

西西：妈妈，我想先读英语。

妈妈：好吧，那我们来吧。孩子们都一起来来读英语了。不让彼此能量消耗在无意义的扯皮中。

也让孩子了解妈妈的规划，慢慢来教会孩子如何规划自己的生活，作业等等。

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【微经典.微生活】中午包饺子，北北动手要包。

经过几次和姥爷的“对抗”，姥爷也不反对了。

就让北北自己包吧。

北北每包完一个就会卖弄一番：妈妈，我包的好吗？

我们都会肯定她，然后再加工下。

开心的吃了自己包的饺子。

家务活儿都是这样练出来的。

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【微经典.微生活】中午睡觉，北北安排睡前活动：

讲两遍《活了一百万次的猫》，然后读经，然后睡觉。

顺利的睡了。

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【微经典.微生活】《活了一百万次的猫》很值得家长看看，反思下，我们的孩子是不是就是那只猫？

当猫能做真正的自己时候，她并不自私，心甘情愿的付出就是快乐。

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10月30日

【微经典.微生活】上午要去外出办事，北北不愿意跟姥爷去玩，要跟妈妈走。哭闹着不跟着姥爷出去。

我就顺着孩子，表示带着她走一段，到公园找姥爷。

非常通情达理地表示同意了。

顺而止之。

想到了太极拳，不也如此？是一种能量的梳理。

真正的中国文化，其大无外，其小无内。

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【微经典.微生活】最近，每天晚上读经典的时候，北北就会很激动地要求：我要领读，我要领读。（不论读经班，还是家里，看到别人领读，自己就着急了吧。）

我就会习惯性地发泄情绪，或者让她领读，想孩子会知难而退。

连续几日如此，发现自己做法方向错误。

今天，认真告诉北北：如果我们可以自己读下来，那我们都欢迎北北领读。如果不会读，我们就一起跟着佳佳姐姐读。你看，妈妈不会自己读，也是跟着佳佳姐姐声音读的。

孩子情绪一下就被安抚下来了。开始认真指读。尽管2岁8个月的孩子，指也是胡乱指。但是读经声音却非常洪亮。基本每天都可以跟着我们读下来。

遇到事情，想想怎么教孩子如何做。

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10月31日

【微经典.微生活】北北在剪纸，剪了一个图形，妈妈问：剪得是什么？

北北说：剪得是-元亨利贞。

哈哈，你懂的。

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【微经典.微生活】炒菜是每个人女人基本都会的看家本领。

最近对于炒菜有小许感悟。

比如，我自己炒菜，总觉得菜要炒时间长一些，否则怕生，不熟的话吃了闹肚子。所以，我自己这些年来炒菜，都是这样的理念。

所以，我炒菜花，豆芽，油菜等等，就总是炒的难吃。

所以呢，我通常也就很少买这些菜。哈哈。

可是，在吃别人饭菜的时候，就发现炒的真好吃，熟了，但是还有些脆的感觉。

回来自己动手，慢慢找到了窍门，也能烧出好吃的菜花，油菜了。

从炒菜来看，我是不懂中庸之道，有些极端。

中国人炒菜就是靠感觉，不会说，这个炒几分钟，那个炖几分钟。

所以，中庸也是一种感觉，做到恰到好处。......

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11月1日

【微经典.微生活】今天我们要去读经班，告诉北北，今天不能带她去，今天只能大孩子去。（北北只有2岁8个月）

北北就去吃橘子，垫着脚尖回来告诉妈妈：妈妈，你看我长大了吧？

（典故出自《爱丽丝梦游仙境》吃蘑菇这边就变大。）

我说：你吃什么了？

北北：我吃了橘子的这边，我长大了吧？

我说：长大了。

北北：那能带我去读经班了吧，我长大了。

哈哈，被带坑里了。

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〔微经典.微生活〕今天西西下午回家后，收拾了所有玩具，收拾了床，沙发，把鞋子摆好，还拖了地。

我说：西西，别干了，做这么多，累了吧。

结果人家说：不累，家里太脏了。

其实我家很干净的啊。哈哈。

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〔微经典.微生活〕北北拿着一本书过来，对妈妈说：妈妈，你给我讲个故事，讲完后，我读书，你工作。

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11月2日

【微经典.微生活】今天带着北北去找豆豆姐姐玩，上了公交，我们一直在谈论豆豆姐姐。

北北说：妈妈，我要当姐姐，我不当妹妹。

妈妈问：为什么北北相当姐姐啊？

北北说：姐姐可以上学，爷爷不让妹妹进学校。

哈哈，原来是为了享受和姐姐同样的上学待遇。

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【微经典.微生活】最近一直和西西读老师布置的一年级要学会的诗，每天带着西西来读，北北也要读。

我们出去玩跳床的时候，北北跳一下，嘴里就念一句，自己配的古诗《咏鹅》。

她读我就跟着读，跳过来跟我讲：妈妈，你别读，你听我读。



系统读经4年1周7天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

通读《易经》2~6卦

--西西今天6岁4个月17天

--北北今天2岁8个月26天

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了解经典教育，请按下面链接学习：

《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
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不让能量花费在彼此纠缠上
2014-10-26 农历闰九月初三  星期日  晴



今天上午先给孩子们洗了澡，说道洗澡，以前给北北洗头，孩子都怕眼睛里进水，不要冲头，所以，最后我总会很粗鲁地将水浇灌在北北头顶，每次洗头，都能听到哇哇的哭闹声。北北就每次都很抗拒洗头，妈妈知道是因为自己太粗鲁了，所以，在接下来日子，先不冲头，用湿湿的毛巾不断擦，泡沫就没了。后来，慢慢地先用水冲后脑勺。今天，看姐姐冲头是仰着头，这样，水不容易进入眼睛，北北也尝试这样去做，进展很顺利。

虽然是件小事，发现自己做事情总是非常地极端，想做什么事情必须马上就做，而必须马上就做好，而忽略其中需要经历的一些过程。就是不能够有计划地从容中道地做事，生活中很多事情都是如此，这就是我的思维需要改变的地方。

比如，我给孩子们喝生姜红糖水治疗初期感冒，自己总觉得材料用多些，一次就搞定了。可是结果却往往相反，用量太大，会向另一个不好的方向偏。没有给到一个慢慢地过程。或许这就是人的性格，也是一直非常急功近利地思维，搞的自己紧张，也不能把事情弄好。

最近会感受，意识到自己这些后，不断在改善自己，这样的心态才能活在当中，感受当下的美好。

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玩了一下午，和川宇一家在元大都公园玩丢沙包，这些我们小时候玩的游戏，孩子们的活动量比跑步还大，而且锻炼了孩子们各种能力，比如应变能力，西西刚玩的时候，就有些分不清沙包在谁手里，晕乎乎地被打中了。还有判断能力，能否躲过沙包，是否可以尝试接住，等等吧，总之，一直觉得，我们小时候的游戏是非常棒的。

孩子们玩了1个半小时，都不觉得累，是我们大人先退场的。

到家天基本黑了，我来做饭，西西写字，后来和北北，爸爸一起读语文和英语。

吃饭后，我们先玩“充能量”游戏，充好了，和孩子们一起读经。北北不停地叫“我要领读。”安慰后，孩子们一起读经，听着双重同音，我们都很享受这样的情景。

读完后，继续弹琴，因为有了第一天的基础，相对弹的也快了，准确度也高了。

读经和弹琴都开始计时，做好每天记录，让孩子们都从时间上感受到自己的进步。

完成所有事情后，西西问：“妈妈，我可以玩会儿游戏吗？”我说：“好的。玩会儿就睡觉。”

结果，我要睡了，还玩，我说：“时间不早了，我们要睡觉了。”西西说：“妈妈，我才打到13关，我要打完18关。”

我说：“好吧，那你自己打完睡觉。”

没过一会儿，孩子自己收拾完毕后，顺利睡了。

西西大了，很多事情都要自己做主了，如果我规定的太死了，孩子就会有情绪，而这种情绪也是一种能量，我们在和孩子纠缠不清的时候，是在消耗彼此的能量，所以，我们也会累，孩子也会心情不畅地累，能量消耗的毫无价值。

反倒顺着孩子，（平时大道理讲的太多了。孩子都记得。）不去太在意，她会记得你说的每句话，自己也会做的很好，彼此都很流畅，保持好的能量，正常消耗。

所以，不要把孩子能量都消耗在和大人无止境地讨价还价中，顺而止之，彼此都很舒服。家庭教育中，家长的语气，情绪这些是最为重要的，孩子能用心感受我们的真实想法。



系统读经3年52周7天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-附录，《诗经》79~85首，《黄帝内经》素问，生气通天大论篇第三1-2，新概念英语21、23

复习内容：

《易经》-序卦传2，《诗经》73~78首，《黄帝内经》素问，生气通天大论篇第三1-1，

--西西今天6岁4个月10天

--北北今天2岁8个月19天

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《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
昨天蛮早就去了托管班指导孩子们读经了，带来2拨孩子们读经典，因为时间不一致，没办法一起上。第一 ...

为什么女人都要生孩子？

2014-9-23 农历八月三十  星期二  小雨

话说啊，我家北北你无论问她东西的数量，永远说是两个，哈哈，这个让爸爸非常着急，然后就觉得用玩的方式来教北北数数，开始用的是ipad，但是玩的时间不能太长，所以，晚上，爸爸就拿出围棋和孩子们一起玩了起来。

开始先教一点点围棋的知识吧，最起码的就是如何吃对方的棋子。然后就开始拿着黑白棋摆造型，爸爸问孩子们，拿5个白子，就看北北开始数：1,2,1,2，哈哈，跟齐步走一样啊，其实我们平时上楼会一起数楼梯的，跟着数着还挺好，这时就瞎数了，其实估计北北也不知道什么意思。不过你问她多少，她会立马答对。

就是用棋子，父女们玩的笑声不断，这就是爸爸和妈妈的思维不同吧，孩子们好久没有跟爸爸一起玩了，换一种思维，换一种方式，会有不一样的感受。

玩到9点半都不想睡觉。只能爸爸收摊，答应明天继续玩。上床钻睡袋，听了两个小故事，熄灯，没1分钟，都不见动静了。

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早上上学的时候，西西问妈妈：“妈妈，为什么女人都要生孩子啊？”哈哈，这脑子里想的真是多啊，这都总结出来了。

俺就给她解释了，中国文化一个最大特点就是生生不息。生什么？就是生孩子嘛，比如：太姥姥生下了姥姥，姥姥生妈妈，妈妈生你，你以后也会有自己的孩子，这样一代代传下来的，如果姥姥不生孩子，是不是就不会有我们了，这样的话，人类就灭亡了。所以，必须有人会生孩子，这个任务老天就交给了女人。

这就是天地定位。比如一个家庭，最基本的成员，就是爸爸妈妈，爸爸一般负责在外打拼，负责家里的生活所需，比如吃的，喝的，用的，妈妈一般负责照顾好家里，比如做饭，洗衣服，照顾孩子。这是由男人和女人的天性决定的。

我们看下野外的小动物，其实也是一样的，比如，小鸟妈妈孵化小鸟，鸟爸爸就好负责好妈妈和宝宝的食物，他就要外出找东西吃，妈妈呢就负责孵化、照顾孩子。这样孩子才能够健康的成长，才能保证小鸟代代繁衍。

没说多久，我们就到学校了。虽然想用孩子能够理解的方式来解释，但是俺没那个细胞啊，就这样赤裸裸滴讲了一下，相信孩子会明白的，生孩子也是女人的使命。

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中午回来，西西说，中午去学校时间提前到12点35了，我和姥爷都不信，以前是1点20到，怎么一下提前这么多，在家吃了饭就的走了，不过还是按照孩子说的时间赶到了，能赶早也别晚了。顺便发了一天短信跟班主任核实。

送孩子到了学校门口，问了门卫爷爷，说是改成1点40上课了。我就觉得孩子是把时间听错了一个小时。到家后，班主任的短信来了，说孩子说的对，就是12点45就的到学校了。

西西从上学，回来汇报的信息还是基本准确的，而且基本是比较全的。

中午回来还跟我讲，妈妈有件非常重要的事情，周五的活动，你去不去？你写的回执单，没写清楚。

其实这个事情，老师已经跟俺发短信确定过了。西西还是当成重要的事情跟俺讲。

还有作业，老师没有通过学校通发的，也都能讲清楚。

这一年级要记住的事情真是太多了，不过也是一种锻炼，小学的老师已经不像幼儿园的事事都关心，每个人开始独立靠自己了。

系统读经3年48周2天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-序卦传2，《诗经》67~73首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-2，新概念英语9、11

复习内容：

《易经》-序卦传1，《诗经》61~66首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-1，

--西西今天6岁3个月10天

--北北今天2岁7个月16天

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了解经典教育，请按下面链接学习：

《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
昨天蛮早就去了托管班指导孩子们读经了，带来2拨孩子们读经典，因为时间不一致，没办法一起上。第一 ...

科技嘉年华的一点点感悟

2014-9-22 农历八月二十九  星期一  阴

周日带孩子们去“科技嘉年华”玩了一趟，开发的各种玩具真是令人眼花缭乱。我们最主要关注的地方：

3D打印机，这个算是最近比较热门的话题，电视上，网络上都有过报道，俺印象最深的就是打印房子，都不需要人工了，一台机器就完成了，真是让人感到非常惊奇。

发电机，孩子们可以通过推拉，摇圈发电，看灯会随着自己操作变化。还有，感受普通灯，节能灯，LED灯在同样消耗能量的前提下的亮度。

军事科技，这里主要是爸爸比较感兴趣，孩子们可以模拟开飞机，好多孩子都在排队，看上去都是男孩子。

哈弗大学科技展位，这里有用激光做的竖琴，孩子们在空中一挥手就会发出声音。

还有不知道什么内容，就是孩子们拿着意大利面，比较硬的那种，和胶带，在设计自己想象中的东西，这里围着好多孩子，西西也在这玩了好久，看似没有多少东西，但是孩子动手了，就比较喜欢了。

还有用氮气吹气球，好多气球上面放一块玻璃，大家踩上去跳，或者用一排钉子来扎破气球，因为可以动手，所以孩子们围的都比较多。

机器人展位，在大舞台上，机器人展示了自己的舞姿，孩子们跟着一起跳了起来。宝贝们开心极了，主持人还教大家机器人用英文怎么说，因为这是一家美国公司，这种机器人也是孩子们的玩具而已，只不过更“高级”了些而已。

还有一家机器人公司，可以让孩子们自己拼插，大人都原意让孩子们动动手，展示下自己。

等等，展位非常的多，其中也有不好科普的，比如，介绍南水北调，让我们节约用水的，还有介绍航天的等等。

科技给我们带来了越来越多的方便，同时也让我们不断地去选择，玲琅满目的东西让我们眼花缭乱，根本不知道自己想要的是什么。

正如我们的电视，记得小时候就那1,2个台，看电视也是非常规律的，而且晚上11点以后就没台了，少则得，我们不仅得到了重要信息，而且不会磨损我们的心力。

而现在一天24小时，都有电视看，晚上，同一时间段有很多台，播放不同电视节目，我们的动作是什么？不停地换台，总觉得有自己就更喜欢的节目没搜到。但是我们自己的感受是什么？心力散了，很难受，一个晚上不知道了收获了些什么。

而如今的科技又何尝不是如此。如果我们用一棵树来比喻的话，科技就是叶子，你没见过的还多的很，数都数不过来。那么树的茎是什么？我想应该是基础科学，就是原理，而这部分的研究是属于幕后的工作，很多人已经不愿意去做了，但是，确实叶子的基础。那根是什么？是一种精神，自强不息，厚德载物。这种精神如何获得？蒙以养正，蒙以养志，是要养的，用什么养？最高级的经典来滋润。

《大学》里讲，物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。近道了，我们就知道我们真正需要的是什么？哪个阶段应该做什么？就不会被外面的花花世界迷惑，才能真正找到自己，做真正的自己。

所以在教育的路上，我们不要沉迷于各种兴趣班，这些都是枝叶，我们要注重孩子的地基，结构，这些搭建起来了，其他都是自然而然的事情。

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晚上在家吃饭，爸爸说：“谁来给我盛米饭？”，北北说：“我。”西西举手，不过机会爸爸让给了北北，北北就开始找凳子，拿着碗进了厨房，姥爷说了一句：“小心，别烫着了。”北北就拿着空碗出来了，把碗给姐姐，顺便说：“姐姐，你来吧。”哈哈。

姐姐因为已经操作过很多次了，没有畏难情绪了，接过来就去给爸爸盛了一碗米饭。北北赶紧喝了自己碗里的粥，把碗拿到姐姐跟前说道：“姐姐，给我也盛一碗。”我们都非常惊奇妹妹的举动。

姐姐拿起碗，给妹妹盛了一碗，北北满意地接受了。

系统读经3年48周1天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-序卦传2，《诗经》67~73首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-2，新概念英语9、11

复习内容：

《易经》-序卦传1，《诗经》61~66首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-1，

--西西今天6岁3个月9天

--北北今天2岁7个月15天

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《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
昨天蛮早就去了托管班指导孩子们读经了，带来2拨孩子们读经典，因为时间不一致，没办法一起上。第一 ...

心平气和的流水账

2014-9-18 农历八月二十五  星期四  晴

今天西西下学后，就直接去公园玩了。因为俺自己还有些事情，我们到家后六点半多，孩子们吃点，喝点，7点多开始写作业。

写作业不是俺想让娃干就立马开始干的，催多了也没用，准备好字帖，告诉她要写作业，提醒下就好了，省的俺也“动气”哈哈。

西西说要趴床上写，俺说不行。后来一想，这么小的细节都不能让孩子做主，那就太失败了，想自己小时候，不也这么写过作业嘛，有啥好纠结的。

西西就开始趴床上写作业。写了几分钟，我们吃饭了。就先吃饭吧。每天晚饭，西西都要给我们做寿司，反正是自己不吃，给我们吃，这个经过几天的实践，今天的寿司已经可以全部自己操作完成了，就是食物用量没掌握好，麻烦和菜多了，都溢出来了。

饭后，继续写作业。不用说了，直接到书桌上写了。写的过程要写字，俺看这拼音还没写完，字还没教，俺的意见是先写完拼音再写，西西是马上就要写，反正是人家的作业，自己做主吧。

都写完后，俺一看吧，这个字还描写的挺漂亮的。

接下来把课本里所有学过的都读了一遍。作业算是完成了，也九点了。

接下来开始读经，西西已经躺床上，说困了，然后就呼呼睡了。

俺自己打开音频，认真跟读。这时候，北北过来陪俺读经了，小小激动了下下，读了一会儿，北北画画，画了几下，也趴下睡了。

俺自己一个人读完经典，把孩子们安置好了，泡泡脚，顺便看下电视，然后睡觉。

今天整个孩子学习过程不纠结了，心平气和做整个过程，我自己做好我们的计划，这个感觉也很好。我们尊重孩子的选择时候，她会把自己应该做的完成的很好。所以，没有必要纠结于非得按照俺说的做。

努力做对事吧。

系统读经3年47周4天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-序卦传1，《诗经》61~66首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-1，新概念英语5、7

复习内容：

《易经》-说卦传7-11，《诗经》58~60首，《黄帝内经》素问，上古天真论篇第一2-2，

--西西今天6岁3个月5天

--北北今天2岁7个月11天

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xixi妈 发表于 2013-4-3 07:43
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知道→做到的过程就是修身

2014-9-17 农历八月二十四  星期三  晴

西西小学的日子已经半个月了，这些日子，自己情绪最不稳定的时期。想想我们小时候上个学，父母怎么就没有这么累呢？没有这么多感触呢？

看着孩子不能按自己想象中的场景做作业，不能按自己规定的时间做作业，做作业的过程也不安分等等，心里就急了，嘴里就开始唠叨了，然后情绪就来了。

虽然知道我们要给孩子时间去适应，虽然知道孩子的成长轨迹各有各的不同，虽然知道自己的不安，自己的情绪于事无补，可是还是会不自主地这样去做。

可见知道和做到中间还差的十万八千里。好在我们会去总结，会去强迫自己先闭嘴，后安抚自己情绪。然后，告诉自己，正确的做法应该如何。

这就是经典在我们生活中的实践，要童蒙求我，要还责任给孩子。曾经的我不论看什么书都觉得与我无关，觉得自己做的就非常好，从来不会检讨自己。如今，跟随经典走了4年，第一步迈开了，遇到问题要回到自己身上找原因，也是根本原因。这种感觉前期是很痛苦的，因为不能“随心所欲”了，但是我们要在反复的痛苦中成长起来，就是向着自己的目标前行，否则我们就白痛了。

知道和做到中间，会经历很多反复，在这样的反复中痛苦着，我们接受这样的痛苦，接纳这样的自己，继续前行。

这也仅仅是我们修身过程中的一点点而已，我想，有了目标，有了一个一起努力的大家庭，将经典生活化是我们一直要做的，坚持要做的。真正的经典就是在我们每个人的生活中。

系统读经3年47周3天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-序卦传1，《诗经》61~66首，《黄帝内经》素问，上四气调神大论篇第二-1，新概念英语5、7

复习内容：

《易经》-说卦传7-11，《诗经》58~60首，《黄帝内经》素问，上古天真论篇第一2-2，

--西西今天6岁3个月4天

--北北今天2岁7个月10天

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《大易教育》一场价值百万的演讲：