我的儿子很会磨蹭,最近我发现了一个新办法:解说
儿子起床非常慢,
一早我先叫他醒,然后在他睁开眼以后,注意解说正式开始:
大家注意了,小伙子已经醒来了,我们问问他准备好了没有,
"准备好了吗?"
啊,他没有说话,但是他做起来了,看来已经准备好了。计时开始——
他已经穿好了秋裤,开始穿袜子了,对,他先穿的袜子,用袜子套住了秋裤,这样穿裤子的时候秋裤就不会掉到里面去了,看来他已经掌握这种方法,大家鼓励一下(鼓掌!)
注意了,现在已经过去一分钟了,他只剩下外罩和鞋子了。他能够在多长时间穿好所有的衣服呢? 我们期待中,(通常这时候他特别兴奋,而且动作迅速敏捷,)
最后他穿上了鞋子,甚至还整理了一下衣领,啊,全部完成,我看一下时间,不到3分钟!
来,妈妈抱抱。拥抱让他很满足。
写作业的时候用同样的方法,不过只是在他注意力不集中,或者磨蹭/焦躁,或者遇见难题的时候用,声音不要太大,语气坚定。可以像记者采访,也可以是解说,也可以像朋友聊天,循循善诱,通常我会用“李先生”或者“李锦豫同学”开始,儿子身上非常有效。
之所以如此,我觉得可能是关注的需求,以及现场气氛和语速的作用,能够让他集中注意力。
有如我儿子一样的孩子,可以试一试哦。
[ 本帖最后由 喜欢梦 于 2007-4-24 12:40 编辑 ] |