冬冬，我们一起往前走（2008年1月23日，女）

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慨叹于孩子的观察力。
中午我从包中取出牛奶，冬冬顺手拿过去，然后指着奶盒问我。我闻声看去，才发现今天的奶盒上多了个红色图案，好像不认识，冬冬立马说：“去问爸爸”。然后很快回复我说“妈妈，是中国馆”。
佩服孩子的思维能力。
冬冬要坐在床边上拿蜡笔画画，我不同意，告诉她蜡笔会把床单弄脏。她小人家一听，立马把她的小凳子搬来，放到床上，然后把蜡笔放到小凳子上，告诉我“妈妈，蜡笔没有放到床上，不会弄脏了”。

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昨天上班前，跟同事闲聊，她说小孩儿三岁前她一直忙着对孩子的早教，很辛苦，很努力，但三岁后就放弃了培养天才的想法，对小孩也放任了，她说，龙就是龙，虫就是虫。听起来，应该是现实跟她的期望值有较大的差距。

    这一席话对我多少有些触动，我考虑了一下我自己的情况，我感觉，也许注重于对孩子习惯的培养胜于知识的传授。就像目前，只要坚持中英文书籍的阅读，读中英文书就会成为生活中的一部分，孩子对书的熟悉感和亲切感会让孩子习惯于读中英文书或者看中英文书，这样，以后在求学中，不会视读书为畏途。现在我已经感觉到冬冬对书的亲切感了。不管到谁家串门，只要看到书之类的，肯定会坐下来翻翻看看的。另外，在读书过程中，我们之间的相互交流以及在一起的共处，加深了相互之间的感情和关系。还有就是，增加了冬冬的信息量，扩大了视野，学习了新的表述方式。这是阅读的副产品。最近这几天，可能是有些累吧，把知识的传授看得重了一些，多少影响了自己的情绪，功利了。同事的一席话，又让我对自己的养育之路有了更好的认识，心里也更轻松了。其实孩子是很聪明的，直觉的感受力很强很强，我看重冬冬背了几首诗，看了几本书，听了几遍经典的时候，就能很强烈的感受到冬冬对我的迁就。但我跟她互动，随了她的要求来读书游戏时，能感觉到她的开心和满足。所以，孩子就是一面镜子，感觉到孩子哪里不对劲时，先自己检讨检讨再说。

    以前一直注重量，今后，应该注重跟孩子在一起时对阅读的享受。不能像新闻广播一样，播完就算任务完成了。

    另，再慨叹一下小孩子的记忆力。中国地图拼板买回来后给冬冬念叨了一遍就放箱子里了，前两天，家里来客人，冬冬就把箱子里的玩具都拿出来了。然后，拿着地图上的各个小块就开始显摆了：这是豪爸爸上班的地方（浙江），这是爸爸开会的地方（福建），这是舅舅上班的地方（成都）……，然后就开始拼了，像模像样的把大块的都拼上了（有时会寻求我的眼色支持，这点不好，难道我对她否定太多的缘故吗？一直未找到原因），有些小的，或较紧放不进去的，就请我帮忙，拼了一半后，就失去了耐心，玩其它玩具去了，但我依然很惊讶于小孩子的记忆力，我只跟她说了一遍，她就记住了一半，我现在可是还要看底板才能完全拼对的。

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日子过的很平淡，每天睡觉前都读那么几本书，中文的，英文的，每天看20-30分钟的巴迪节拍。
    现在玩玩具时会先把地垫放好，然后再把玩具拿出来，玩过后，会说要收起来。书看完了，也晓得要收起来，晚上睡觉时，会在我们的要求下，自己主动把灯关掉。真的进步了很多，也许这就是习惯，也许这是榜样的作用（因为我说过xx都是在地上玩玩具的等），总之很开心。
    只是接触不同环境和人的机会太少了，也许我需要做些努力，虽然没什么可玩的地方，多换换环境还是好的。
    最近不再执拗于固定的几个玩伴，跟谁都可以玩的很开心。

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小孩子真是很逗的。今天晚上，冬冬吃过饭后说要出去玩，然后自己坐在凳子上穿鞋子。大人坐的凳子对她来说是有些高了。穿好一只，蹭下来拿好另外一只往凳子上坐时，溜到地上了。凳子还是很有高度的，只听咚咚两声，很显然，是屁股和脑袋都摔到了。然后是哇的哭声。我们走近的时候，脸上已经泪水成河了。为了表示关心，我们都围拢来，说“屁股摔疼了，是吧！”她小人家立马应景似的，提高嗓门，很大声地哭了两声，然后戛然而止，说：“不疼了，不哭了”。然后摸摸眼睛，说：“眼泪还没擦掉”。我很认真的给她擦好后，跟我说：“妈妈，桌子碰到我头了”。原来，刚刚安慰时只提到了屁股，没问她头摔到没有！于是，我又轻轻地摸摸她的头。这小人立马从凳子上跳下来，跑到门边说：“爷爷，走了”。一切都OK了。

     买的书今天送到了。我拆了其中一套，并拿出几本散装的。读过3本后，冬冬说要看打印的书。小孩子竟是恋旧的。读到三字经的时候就睡着了。
     看巴迪节拍的时候，有些可以跟出来了。一切都在进步中。很欣慰。

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日子就这样平淡的过着，如行云流水一样。每天都读几本书，这两天不让读英文书，读的是金色童年系列，挺喜欢的。大象爱玛也很喜欢，读了很多次。每天都看一会儿巴迪节拍，很喜欢看。

    昨天晚上在外面玩时被绳子拌倒了，很伤心地哭了一会儿，安慰两句后就说：“好了，我们再继续玩吧”。很是逗人。昨晚，睡着睡着，突然说“湿了，湿了”。原来是尿裤子了。然后又说“没有尿床”。很是诧异于她的这句话，是不是平时总强调说不要尿床之类的话，给她压力了呢。其实冬冬刚过一岁就不尿床了，可能是一岁前她不穿纸尿裤，我就不停地在她耳朵边念叨“不能尿床”之类的话的缘故，还是有压力了。

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日子就这样平淡的过着，如行云流水一样。每天都读几本书，这两天不让读英文书，读的是金色童年系列，挺喜欢的。大象爱玛也很喜欢，读了很多次。每天都看一会儿巴迪节拍，很喜欢看。    昨天晚上在外面玩时被绳子拌倒了，很伤心地哭了一会儿，安慰两句后就说：“好了，我们再继续玩吧”。很是逗人。昨晚，睡着睡着，突然说“湿了，湿了”。原来是尿裤子了。然后又说“没有尿床”。很是诧异于她的这句话，是不是平时总强调说不要尿床之类的话，给她压力了呢。其实冬冬刚过一岁就不尿床了，可能是一岁前她不穿纸尿裤，我就不停地在她耳朵边念叨“不能尿床”之类的话的缘故，还是有压力了。

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日子就这样平淡的过着，如行云流水一样。每天都读几本书，这两天不让读英文书，读的是金色童年系列，挺喜欢的。大象爱玛也很喜欢，读了很多次。每天都看一会儿巴迪节拍，很喜欢看。    昨天晚上在外面玩时被绳子拌倒了，很伤心地哭了一会儿，安慰两句后就说：“好了，我们再继续玩吧”。很是逗人。昨晚，睡着睡着，突然说“湿了，湿了”。原来是尿裤子了。然后又说“没有尿床”。很是诧异于她的这句话，是不是平时总强调说不要尿床之类的话，给她压力了呢。其实冬冬刚过一岁就不尿床了，可能是一岁前她不穿纸尿裤，我就不停地在她耳朵边念叨“不能尿床”之类的话的缘故，还是有压力了。

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一直说故障，等帖子可以显示的时候，竟是3个相同的，占用资源了。抱歉！

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这两天看了《凯蒂和牧羊男孩》、《轱辘轱辘转》、《菲菲生气了》、《乐悠悠小宝贝》、《怎么都吃不饱的狮子》、《快乐的翻斗车司机》、《red puppy》、《the toytown helicopter》。听了《三字经》，看了巴迪节拍和一张美语世界的碟。

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书：《小象苏奇》，凯蒂中的一本，几本体验的小书。

看了zippy and me的碟，玩了会儿橡皮泥和贴画，在单位玩了会儿球和健身器材。