一年级的孩子到底是应该多做题来提高成绩还是？

小P妈妈

我对儿子的要求是数学就是要100分，因为数学的答案只有唯一的一个，不象语文和英语。说实话，我这样要求，他都不见得真能做到。

小学一，二年级的计算是将来整个数学的基础，一定要算的又快又好，打下一个好的基础。粗心的原因其实就是不熟练。开始的准确性和速度就是要靠大量的做题来巩固。数学是一门非常严肃的科学，计算要求准确，逻辑推理要求严密。

将来数理化哪个没有大量的计算，方法多变，难度上去了，在最基本的计算上丢分就没有任何意义了。不练出速度来，将来数学题考试量大了，做都做不完。如果方法都会，但计算错了，一样是错，说是粗心，但其实结果是一样的。不象语文的作文，好坏是很难评判的。

乐乐宝贝妈

楼上的妈妈要求好高啊。说实话，所谓的大量计算大部分都是在考试中用的，真正工作后需要的是分析问题解决问题的能力，而不是算数学题有多快。重要的应该是养成孩子动脑子分析问题的能力，保证一定的计算速度就可以了。真正一年级的孩子每次考试都考100分是可怕的一件事情。这是完全违反孩子的天性的。

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同意楼上的观点

孙超

楼主的做法我觉得挺好的，值得学习

wysdj

我跟楼主有同感，孩子一年级，成绩不好，不知道是应该多做点题呢？还是坚持养成好习惯就行了。

moligubang

原帖由 小P妈妈 于 2009-11-23 10:27 发表
我对儿子的要求是数学就是要100分，因为数学的答案只有唯一的一个，不象语文和英语。说实话，我这样要求，他都不见得真能做到。

小学一，二年级的计算是将来整个数学的基础，一定要算的又快又好，打下一个好 ...

        31楼的妈妈你好，你能否告诉大家你在小学的时候是不是数学每次都100分呢，你的妈妈是不是在你小的时候也是这样要求你的呢？如果你真的每次都考100分，我想你现在的工作应该是专项于数学的研究吧？如果你并不是每次都考100分，那你这套理论又是从何而来呢？我下面的话都是针对如果你在小学的时候也并不是每次都考100分说的。
        首先，你的孩子在你的这种要求下是很痛苦的，即使得了100分也没什么值得高兴的，因为按照你的理论这是应该的，反而没有得100分会是一种极其的不应该。你说的针对学数学的方法其实就是我们现在所讲的题海战术，如果这种做法能让孩子每次都考100分，那学校里的老师不都成了摆设。目前中国式教育就存在这个问题“题海战术”，在学校i疯狂的做题，放学后疯狂的留作业还是做题，请问一下又有多少学生能够真正学好数学，既然都学不好又怎么谈上100分呢？做题当然重要，但最重要的是孩子的思考能力和逻辑思维能力，还有一个最重要的因素也是常常被我们遗忘的，也是你一句也没有提起的“兴趣”，学习数学的兴趣，我们为什么做了大量的题但收获却甚微呢？因为我们用的是题海战术，这种战术已经让我们的孩子对数学完全失去了信心，没有了信心何谈兴趣呢？做题一定要把握“度”。我们可以回头看看世界上的大数学家，哪个不是对数学充满着浓厚的兴趣，哪个是从小父母非让考100分或疯狂做题而成为数学家的呢！！
        还有你说的“粗心的原因其实就是不熟练”，这点是完全错误的，难道熟练了就不会粗心吗？？？？？认真是一种习惯，粗心也是一种习惯，他们和你是否熟练没有任何关系，所以要想孩子不粗心只要帮助孩子养成认真的习惯就可以了。通常在孩子一、二年级只要你教会孩子认真做题和仔细检查的习惯，一般孩子考95分以上是没有问题的，当然前提是孩子平时听课很认真老师教的都能掌握，还有就是考试题不超范围 。

        祝愿孩子们能在宽松、愉快的氛围里好好学习！健康成长！

dse123

同意#36楼的说法

xiaoyun69

现在一年级数学中完全枯燥的计算不多，很多是需要理解、仔细看题的，大家可以看看孩子们的课本和考卷，我认为考分低多少还是在“学习”这件事上不太认真的关系，老师讲的没掌握、课后必要的练习作业不够。。。

美美元

我儿子也是一年级。
我的体会是，数学比较简单，回家只是对一些题型多提示两句。
但是语文就不一样了，
比如笔顺问题，还有新学的字和组词，回家不练是不行的，
多写多练才行，
象”我“这个字，虽然写过很多遍了，但是几天不写，小东西就表现出不熟练来。
所以语言还是讲究一个曲不离口拳不离手。

yzrdb311

我的孩子数学期中测试考了97分，也是由于粗心丢的分。孩子家庭作业少，少量做些题也是巩固课堂所学，但关键还是认真听课和仔细检查。如果每次都要求考100分，对这孩子来说要求太高了，也没必要。