求教孩子数学不好怎么办？

佼佼妈妈

<img src='images/smiles/confused.gif' smilietext=':confused:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':confused:' />   孩子才上一年级数学薄弱，有何良方？不知那位有高招？请不吝赐教。
另外“发现者教育”给我发了好多宣传，很诱人，今天我一咬牙发了汇款买学习软件。不知是否有帮助。

秋分天下

通常孩子5-8岁是视觉思维时期。
   
    我儿子也上一年级，我清楚一年级数学课本有很多不科学的地方，比如用花花绿绿的图案分散孩子注意力；有些题超出了孩子认知程度，孩子学习不是从经历、社会感知提升到抽象，而是从抽象到抽象，不符合这个年纪的认识特点，造成用记忆去辅助完成——“背数学”。

快乐迪儿

我认为孩子小的时候学数学着重在两个方面：一个是口算能力、一个是解应用题的能力。
我儿子今年就上一年级的，孩子的数学能力不错。
从小（3岁前）我就和儿子学数数，上楼数，下楼也数，上楼顺数，下楼倒数。在孩子没有学会快速数数的时候，我没有教孩子加减。到孩子快4岁的时候，已经能顺利的数到1000，并能倒数从100回到1。之后，我就用扑克牌与孩子玩加减法。每天都玩，一人出一张牌，先比较大小，然后进行加减。当孩子学会20以内的加减后，就通过孩子的玩具（迪儿喜欢恐龙）自编一些应用题，让孩子解。比如：我让孩子解这样的应用题，恐龙公园里的山坡上有8头霸王龙，山坡下有7头三角龙，问山上共有几头恐龙？这种题目练多了，孩子就能很好理解加法的含义了。而且这些应用题很容易编的。
在迪儿能很好的解一般的应用题之后，就编一些连续的应用题，如：恐龙公园的公共汽车，就是我们小时候也做过的题形，孩子当司机，车上原来有几个恐龙，第一站上几个下几个还有几个之类的。第二战有下几个上几个等。在做的过程重孩子的确是开动了脑筋的。玩多了孩子的数学能力就会提高了。
迪儿（5岁半）现在的口算能力还有待提高，不过解应用题的能力比较强，已经能解多重的应用题了。（象一年级一班的第一组有个各同学，第二组比第一组多3个，第三组比第一组少2个，第四组和第二组一样多。请问一班共有多少同学？）。也已经理解负数的含义。知道4－7＝－3。
其实，孩子才一年级，数学能力的提高单单靠学校是不一定行的。有些学校一个班就是7、80个孩子，老师顾不过来的。因此，这就需要家长在家多培养孩子对数学的兴趣，每天都做一做数学题（利用孩子感兴趣的方式，时间就了孩子的数学就能提高了。）

秋分天下

摘自k12社区论坛之家长论坛（无为老师是数学老师）。

无为老师好！
　　我有一个上二年级的儿子，我觉得儿子对数学悟性挺好，也有兴趣，但是我一直没有刻意对他进行数学方面的引导，我想请问您：我现在是否要在数学方面对孩子进行一些强化训练，以使他在以后的数学学习中能有所专长，比如让他做些奥数等习题。谢谢！

无为老师——我个人认为，数学专长不是靠强化训练或参加奥数训练就能形成的，年级越低强化训练的危害性越大，让孩子保持对数学的兴趣才是最重要的。仅供参考。

丽莹妈咪

快乐迪儿+-->引用:快乐迪儿 之后，我就用扑克牌与孩子玩加减法。每天都玩，一人出一张牌，先比较大小，然后进行加减。

我也刚好想发个关于如何教幼儿学数学的贴子。我女儿已5岁多了，到现在个位数之间的相加还要点手指，更不用提减法了。她爸爸很着急，每晚让她做习题，结果越做让他越生气，要不是我揽着，好几次拳头要落在女儿身上。我一看这不是办法，就想了个玩dices及扑克牌游戏来教女儿加法，玩了大概四天，发现女儿进步还挺大的。

搂主，电脑游戏可能对孩子学数学有些帮助，但我想还是应该自己多教教孩子。况且，多玩电脑对孩子的视力不利。我这几天就愁死了，女儿在幼稚园里被检查出来视力不佳，我买的一大堆游戏都得收起来了。浪费买游戏的钱不说，现在还得花一大笔钱买增强视力的药品来补救她的视力，正是得不尚失。

快乐迪儿

我想请教快乐迪儿，你是如何教你儿子用扑克牌游戏做减法的？


回丽莹妈咪：
在教迪儿的减法之前，我先让迪儿倒数数，当迪儿能倒数100回到1的时候，我就脚迪儿减法。教具也就是扑克牌，我们每人出牌一张，然后比较大小，用大数减去小数，方法是从大数倒数回到小数，看看结果是多少。如：5－3是让孩子出3个手指，然后从4、3、2，最后数到2 就是得数，倒数数对于退位减法最有用，如：12－5就从11倒数是11、10、9、8、7、，最后得到的是7。
还有，平时可以让孩子作些应用题，如：树上6只小鸟，飞走了3只还剩几只，之类的，这样可以巩固孩子对减法的理解能力。
不知你能明白吗？有空我再整理一下我教迪儿的数学方法。

丽莹妈咪

谢快乐迪儿。你的教法我明白了。自己琢磨了一下，这个方法用在我女儿身上恐怕不行，我女儿喜欢玩有输赢的游戏，你们一人各出一张牌，一减，不知谁赢谁输了（不知我有没有理解错）？我和女儿是这样玩加法游戏的：每人各抽二张牌，二数相加，看谁的加数大，四张牌就归谁。玩一圈，看最后谁的牌多，谁就赢，输了要刮鼻子。我有时故意抽数小的牌，女儿赢的多，很有兴趣玩，最多的一天玩了15圈。因为这个游戏刚玩，还没看出实际效果如何。在没看你的贴之前，我打算给女儿买个Cashier counter 玩具，通过买卖的游戏来教女儿减法，不知是否可行？

希望尽快看到你整理出教迪儿的数学方法，我可以借鉴。我想到的一些有效方法，也会贴出来，与你及时交流。

童童妈妈

再有玩算盘对帮助孩子理解十位、个位很有帮助

丽莹妈咪

谢童妈，看来还得买个玩具算盘让女儿玩玩。

快乐迪儿

丽莹妈咪：其实，玩牌学数学减法也可以分输赢的。先比较大小，看看大的比小的大多少，结果就是大数减小数的答案。大数赢，小数输。然后可以罚背儿歌唐诗，或者打一下手掌、刮一下鼻子之类的。
算盘是个好玩具，迪儿也玩算盘，现在能读出如：26543100，他能读出：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。然后是：二千六百五十四万三千一百。就是玩算盘玩出来的。