99%的妈妈看过后，都觉得自己的英文启蒙方法错了！

纽约客Kitty老师

第三，正确的英文启蒙方式请首先遵循下面的三个原则：

　　原则一，以听力词汇、短语、句型积累为主，不要急于口语输出。

　　原则二，以亲子游戏为主要兴趣激发手段，充分利用原版英文视听资料。

　　原则三，培养孩子英文阅读习惯，引领孩子进入英文自主阅读的道路。




　　这三个原则，是孩子英文启蒙方法的选择标准。

　　每个孩子的情况不同，可能你开始采用的形式也不同。

　　但只要遵循这三个原则，再结合一下英文启蒙的成功的三个目标，你基本就不会走偏。

　　我简单地举几个实际操作的例子：

　　第一个，英文童谣律动

　　比如有些孩子对音乐律动非常敏感，

　　妈妈们就可以从英文童谣下手，

　　可以选择一些孩子感兴趣的、可以做小游戏的手指谣。

　　例如Super Simple Song系列的小童谣，就很适合孩子英文学习和启蒙。

　　给大家分享个我家宝贝超爱的童谣“one little finger"

　　他每次听或者看的时候，都笑的不行了，

　　这种童谣很容易帮助孩子们学会身体部位的词汇，

　　而且你还可以根据孩子实际情况再次创编。

　　你和孩子边做边唱，孩子很快就能学会的，而且兴趣十足。

纽约客Kitty老师

第二个，英文教学小游戏。

　　很多妈妈也会买很多闪卡类的产品，或者直接用实物就可以了。


　　和孩子一起用英文玩个小游戏，孩子很快就能听懂你的英文表达，

　　并且学会词汇。

　　比如很多少儿老师常用的What's Missing?游戏，

　　完全可以在家中和孩子进行。

　　把想要学习的卡片或实物摆成一排，

　　先用What's this?" "It's a/an ___"的简单句型教给孩子英文名称。

　　然后让孩子闭上眼睛，可以说英文指令“close your eyes”

　　然后妈妈或者孩子，或者爸爸也参与进来当“小偷”，偷走其中一张卡片或实物。

　　然后让孩子“open your eyes"

　　问孩子，”What's missing?"

　　让孩子用英文说出被“偷走”的东西。

　　就是这样一个简单小游戏，大部分孩子玩得不亦乐乎。

　　不知不觉中，单词以及基本简单句型就都可以学会了。

纽约客Kitty老师

第三个，有趣的英文绘本故事。
　　
比如我们已经做成了课程的这本卡尔爷爷的经典绘本，《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》和孩子一起边玩边读，一边读一边让孩子猜猜看，孩子会很喜欢和你一起把这本书读下去的。很多孩子对于这本书的掌握情况，是可以从头读到尾，并且配合音乐律动唱出来。英文启蒙的方式和手段非常多，只要你是个用心肯学习的妈妈，肯定可以根据自己孩子的情况，找到最适合自己孩子的英文启蒙方式。最后特别强调一点，在这个启蒙的过程中，不要过于强调让孩子说出什么。要关注孩子是否听懂了，这个是最重要的。一个英文句子、指令，或者一个英文词汇，孩子能理解你说的内容，并且做出回应，这个已经就很不错了。在刚开始进行英文启蒙的时候，无需盯着孩子，必须要让他跟读或者说出什么。“说”英语，和生活环境、语言爆发期以及孩子性格会有关系。需要孩子具备一定量英文积累的情况下，再有相应的场景刺激，孩子才会比较自然的开口说英语。因为好多家长觉得自己受“哑巴英语”的困扰，总是很急迫地期望孩子“说”英语。这个事情真的急不来，请大家在给孩子英文启蒙的过程中，一定切记这一点。

duhongpan

写得非常好 对我非常有用  谢谢你把你的知识分享给我