【转贴】台湾的小学老师致一年级家长

可77

（坛子里04年6月17日的时候，醒妈妈贴过这篇帖子，但后来之人却看不见这篇文章。网上搜寻了一下，赞叹此文的人不在少数，因此重新贴出来）



宝贝班的爸爸妈妈们：
开学至今已两个星期，当您看到小宝贝穿制服、背书包的小大人模样，是不是才猛然发现—他（她）已经长大了，可以拓展视野，看看外面多采多姿的世界了。
很荣幸担任您宝贝的老师，为了使宝贝们都能很快适应并爱上小学的生活，我亟需要您的配合与协助。为了便于沟通，我将烦请您费心配合的事项及教育观念，在此做一简要的说明，让我们为了您我的宝贝一起努力吧！
一、
亲师生的教育观念沟通
1. 我采取的教育方式是以鼓励、启发、创造为主，但不放纵或随便。

2. 注意孩子的品格发展，教导其要有礼貌、爱整洁、守秩序。

3. 不同的课程、内容，会以不同的教学方式呈现，使学生发展多元智慧、多元学习，希望家长能给予支持。

4. 要使孩子对老师有信心，请勿在孩子面前批评任何一位任课老师。若有任何意见，期盼您能直接与我沟通，给予指教与提醒。

5. 家庭联络簿是亲师沟通桥梁，有任何想法或意见，甚至孩子在家的优良表现，都可与老师分享交流。

6. 每个孩子都是独特的，请勿处处拿别人的孩子与自己的孩子比较！请相信您的宝贝跟别人的孩子一样优秀。

7. 小一课程内容以语文、数学领域为重，每天至少会各出一项国语及数学的作业。各领域课程以课本为主，配合学习单为辅，另外补充：
（1）作文（提早写作练习本）
（2）阅读文选
（3）三字经、唐诗的背诵。
（4）每周的亲子阅读运动（看学10周后进行，班亲会讨论如何运作）

8. 评量方式：纸笔测验、实作评量、上台发表、观察、课堂表现。

9. 成绩计算：月考成绩及平时成绩各占一半。
（1）国语：平时测验卷、国语习作、听写簿、国作簿
（2）数学：平时测验卷、数学习作、数作簿
（3）生活：平时测验卷、生活习作、生活作业簿

10. 班级荣誉制度
（1）
作业簿中凡盖有“写字很漂亮”、“赞”、“好棒”等奖励章，集满10个，皆可跟老师换取宝贝卡一张。
（2）
集满宝贝卡10张，可进行戳戳乐一洞，内有奖品。并可得南郭奖励卡一张。
（3）
集满南郭奖励卡五张，可向辅导室换取“荣誉卡”一张。
（4）
集满荣誉卡五张者，可换取最高荣誉奖状，朝会时由校长颁奖、合照鼓励。
二、下列事项请家长配合
1. 联络簿请记得每天签名，并每天检查孩子作业并督促其订正其错误的地方，该项作业完成即在该项目的（
）打ˇ

2. 部分孩子执笔及写字姿势不正确，请家长费心在家多给予指导，执笔不正确者，可到书局买握笔器辅助之下会有改善。

3. 每天回家功课要盖“家长签章”的，请家长要帮忙完成。（如：国语首册，每天请孩子念课文或注音符号，家长听过无误后，才签章，表示完成）

4. 孩子听话常听一半，所以当家长发现孩子对某件事物表达不清楚时，请与老师求证、联络，避免发生误会。

5. 星期二要记得带餐具。（牙刷、牙膏、漱口杯固定放置学生置物柜，不必带回）

6. 您的小宝贝如有绘画、作文、童诗等不错的作品，可带到学校参加国语日报的投稿。（学校会帮忙处理投稿事宜）

7. 每张学习单的花边及图案，请帮忙指导孩子涂上颜色。
三、
请家长准备的物品

1. 请为孩子准备以下文具：直尺（连连看画线用）、垫板、铅笔三枝、橡皮擦。

2. 一年级学生正值具体操作期，因此在学习过程中需要制作一些教具，来辅助学习，请家长制作以下教具，以便上课使用。
（1）
国语：国语习作后面有ㄅㄆㄇ注音符号的纸卡请撕下，另作˙ 、ˊ
、ˇ 、
ˋ 4张教具卡（建议用名片纸制作）。
（2）
数学：（配合数学1、3、5单元使用）

A：请准备扑克牌红、黑1～10各一组。

B：请制作 10 纸牌10张，及 1 纸牌20张（建议用名片纸制作）。

C：请为孩子准备一张白板笔。
四、
其他
以上是我们沟通的部分，如果您有不同的看法或具体的建议，欢迎您提出来，大家一起
讨论。谢谢您的合作与支持。
九年一贯课程已不再是陌生的名词，因为我们的孩子正在接受台湾教育史上最大变革的学校课程，如何让孩子们在课程中学到带得走的十大基本能力，是我们必须面对的课题。
教学活动不再只是学校老师单方面的授课而已，有很多的活动必须你我一起指导孩子完成，例如：孩子学习单的作业，班级单元教学户外活动……等。们必须有面对面，多方沟通的平台;而成立班亲会，是最直接的选择，因此召开本学期第一次班亲会，请大家踊跃参与班亲会运作及活动，共同为孩子的教育努力。
一年九班导师张容甄敬上 92.09.14