小一学习记录

夏洛和威伯

小一女生，入学前参加了一个月的幼小衔接，其他没有任何学习铺垫。因为第一妈妈不相信什么不输在起跑线上这种害人的话，第二小Z小朋友也没有什么天赋，就是一普普通通的女孩子，天真可爱。爸爸妈妈对她要求也不高。幼儿园三年读得很开心，这家幼儿园真的很好，老师亲切，也没有任何学业要求，就是天天科学游戏、唱歌画画、做运动。
小Z是06年7月的，属于小年龄，但是上小学之前妈妈没有什么担心，因为她比较坐得住，我感觉没问题。
9月份，我们一身轻松地上学了。没想到，刚开学，我就被紧张忙碌的小学生活搞得措手不及。

夏洛和威伯

第一次听写拼音音节回来是80分，老师短信显示全班32个小朋友有21个100，我还是挺淡定的。第一次可能小Z不知道听写是怎么回事，于是我按照老师作业的要求给小Z在家默写。搞懂了她果然在写这方面是很慢的，也许是入学前我都没让她写过字，名字也写得像是画出来的。更糟糕的是她第二声和第三声搞不清楚。后来老师又加大了听写的难度，直接报音节词，于是，第二次听写拿回来是65分了。

夏洛和威伯

老师的电话也来了，告诉我小Z上课挺好的，但是听写需要督促。我感觉压力来了，但是我还不能把压力表现出来，不能让女儿和我一起难过。因为这个责任不是她的。我那天一下班就回家了，路上我想来想去，还是要鼓励她的。我还是装作轻松得跟小Z谈了，告诉她老师说她很乖，就是她听写可能不太熟练，没关系，妈妈来帮助你。没想到小Z轻声跟我说最不喜欢语文了。她就喜欢体育、音乐、美术，总之语数英都被她扔到最后去了。

夏洛和威伯

我冷静一想，可能是小学生活跟幼儿园生活差异太大了，她不适应啊。其实不仅是她不适应，我都还没有适应。每天下班回来管作业我也感觉很累啊。我就跟她说，是不是你还是喜欢幼儿园啊？她立刻点头了。我知道她被65分打击了，尽管我跟她爸爸都没有说过她一句不好，她还是有压力了，那时候我也心中没底啊。

夏洛和威伯

之后我立刻向应试教育妥协了，因为首先是帮助她树立信心。我买了配套的练习册，晚上让小Z做了几题。因为很快语文就要第一单元检测了。数学训练了几题，她也错误率大大减少。这周，她的学习总算是步入正规了。我现在感觉小学与幼儿园真是差别太大了。

夏洛和威伯

我打算记录小一的学习，和女儿一起学习进步

解衣

我家也是小一，来顶顶。
入学前不学拼音的孩子，现在越来越少了，老师的教学进度也是越来越快，甚至有的孩子不止一遍的学习拼音。
孩子现在累是正常的，只要跟得上，以后孰好孰坏，在于家长的用心程度了。

夏洛和威伯

多谢解衣和香草老师鼓励。其实暑假我让她读了幼小衔接，是有老师教拼音的，不过我没有重视，回家也不管不问，因为我以为这样渗透一下已经足够了，很笃定得去上学，却发现不是这回事，家里不帮忙就立刻落后了，这也是给新小一家长们提个醒。

夏洛和威伯

周日，是很悠闲的，因为作业、复习、预习都放在周六搞好了。暂时我没有给小Z报任何兴趣班。今天天气不错，我们带她出去野餐，摘葡萄，逛超市。小Z很兴奋，一直说个没完。去超市的时候发生了一件事，收银员把我们的刷卡和现金搞错了，遭到了上级的责骂，这些小Z都看到了。出了超市，我趁机告诉她：如果做事不仔细认真就会出错，造成麻烦，需要承担责任。晚上，我们去小区散步，金桂飘香，随意走走很享受的。临睡前，我还是让她复习了语文和英语。迎接美好的明天。

夏洛和威伯

现在她的语文我辅导是很有把握的，数学也还可以教，周六我买了举一反三，计划让她爸爸每周辅导一些。就是英语，我的水平太差，现在她们学的是《牛津英语》，很简单的，我也考虑给她报个课外辅导班，暂时没有觉得满意的。我就买了一套幼儿拼读，周六让她学了20分钟。但主要妈妈这桶水不行，我只好拿出新概念，打算有空时先自己学一学吧。我明显感觉做小学生家长累啊。陪玩陪学还得自学。我们还是有地方蹭晚饭的。如果还得自己做饭，我真是要累趴下了。