洋洋的小学生活 之四年级

hutianyang

写出来，有朋友监督，估计不能给自己找到不坚持的理由。在此谢谢朋友们了。

昨天下午因由奥数学习，回到家里已经5点多了。奥数学到了用字母代表数。儿子说很简单。其实就是引用了未知数的概念，也不过就是教材的提前接触。既然儿子很容易就接受了。我觉得这样提前一点也没什么坏处，可以让他学习正常课程时更加轻松。

论语已经两个星期都在读同一篇《泰伯第八》了。虽然中间周末间断。也已经读的很熟。个别段落已经很自然的背出。今天该换新内容了。

因时间比较晚，做完作业已经8点半了。我们的英语学习进行的比较少。仍是坚持读了一本体验英语。这个读，目前只限于我读，他听，在他的要求下当故事讲给他。本来我还想再进行一本。儿子却强烈要求看迪斯尼英语。好吧，好吧。保持兴趣为主。我们一起看了迪斯尼英语第四集。说实话，这套英语入门动画做的确实非常好看。特别适合刚接触英语的，年龄更小一些的孩子。

menghuan

洋洋妈，我最近也是开始给昊昊看各种英语碟了，你觉得迪斯尼英语很好，是吧？我要是买一套给昊昊看，应该合适吧？

renhuali00

好久没来了，今晚和慕慕一起来论坛学习，看看坛里优秀的孩子都在做什么。

hutianyang

又有不少天没有记儿子的日记了。

最近总是忙。

主要也是学习效果不明显。

作业时间总是拖得太长，导致英语学习无法按计划进行。

每天的迪斯尼神奇英语洋洋非常喜欢，是每天都要看一集。这个是非常主动的。暂时还没有看出明显效果。当然，仅仅靠看碟子，不加上大量的阅读，跟读，听力，不可能见到效果的。慢慢来吧，我不焦急。希望能慢慢走上正轨。

买了国家地理入门级，还没有利用。体验英语，读到第三。有时间还是要坚持下去。

论语读到第九课了。每天一遍，昨天已经是第三遍，还不是很熟练。要接着读下去。

报名参加明年春天的奥数希望杯，正疑惑是否给他找些题目假期里做一下看看。以轻松的心态看待这个事，重在参与。

renhuali00

《论语》洋洋喜欢读么，激励激励慕慕，看看慕慕怎样去？
坛里的男孩不多，女孩都这么优秀，加油啊，我们

hutianyang

谈不上喜欢，也谈不上不喜欢，抵触的时候比较少。

我没有逼迫他。

不过感觉读读还是有感觉的。有时候他自己理解的还挺对头的。

我的方法是，不问我，绝不解释意思。他有疑问时，就尽自己的能力让他理解。

有几天他读出了感觉，有些句子，自己理解了，说出来，很是给我们惊喜呢。

hutianyang

2011年12月20日

这些天，一直忙。没有记儿子的日记，感觉少了很多东西一样。

先说说论语吧。三天，论语都没有读。好像又养成了惰性，看来，坚持，真的很重要，一朝松懈就有可能前功尽弃哟。

关于论语，我是这么要求儿子的，每天读一篇，每天只读一遍。一篇读至少7天。根据儿子的熟练程度决定进度。不强行解释意思，本来，这些古文的含义，也是各人都有自己的一家之言，我希望儿子可以慢慢体会。当然，如果儿子要问，我还是会尽力解释，选择比较权威的人注释。这或许就是孔老夫子的：不悱不发，不愤不启吧。

英语，这几天也没有看迪斯尼英语。时间不足。首先保证了，国家地理入门级的学习。话说这个国家地理是很多人推崇的英语学习教材。教材的编写非常理性，句型多有重复，实在是适合初学的孩子。翻译过来，很多就是我们课文中的排比句。

比如说：看看这棵树，介绍一棵树，几句话，先see the  roots.  再see the  trunk. 再 see  the  bark.  呵呵，总之句型都是类似的，很有规律，儿子比较喜欢。我觉得尤其适合男孩子的学习。故事性不强，科技性，理性更强一些。

再比如，他们要去哪里这本，先问他们要去哪里？然后说有些人乘火车，有些人乘轮船，有些人骑自行车，有些人不行。他们到底要去哪里呢？原来他们要去the game.

我真挺喜欢这套教材。估计我的喜欢也感染了儿子。他好像也挺喜欢。完全没有要求，这么几句话听下来，儿子就背出来了。

现在国家地理我们听了三本，今天准备复习一下，不赶进度，看看能不能引导儿子用类似的句型，自己说出些句子来。

奥数竟然学到一元一次方程了，我又疑惑了，如果用方程解，还叫奥数吗？不过是提前一点内容而已？

hutianyang

昨天成就感不大。

本来没有奥数的学习，洋洋应该把作业完成的更早一点。可能他没有控制住自己，实在太想玩了。5点多回到家才开始做作业。

所以，把学校作业完成以后就将近8点了。当然这中间包括吃饭，包括和小狗白风玩。

唉，还以为能够早早开始英语的学习呢。

没办法，看了一集迪斯尼英语。回想了一下国家地理的两本内容。读了论语第九。就不得不睡觉了。

给儿子签字，发现儿子的语文练习册有一题是：如果让你给柯岩叔叔写信，你会怎写？儿子写着：柯岩叔叔：我的速度很慢，一直提不上去，怎么办呢？您能帮助我吗？

看的我心中酸酸的。儿子速度慢一直是我心头的痛，总以为是他精力不集中，总是会因为这个时不时的发火。看来，我的在意，老师的在意已经给儿子造成了心里阴影，肯定也有了慢的心里暗示。

现在回忆一下，我上小学时写字的速度何尝不慢呢。记得很清楚的一次，老师还表扬我说：***总是在我已经报完了后一句还在写前一句，但是，听写完了，她写完了，一字不差。你们看，她学的多好呀。当时我还很得意。现在想想，当时是老师眼中尖子生的我坐在第一排，老师报听写时那眼睛就盯在我的作业本上，看我没写完，肯定报的速度就慢。所以，看来这慢也不是儿子的错哟。我小时候，没有人说我慢，老师、家长从来没有。我意识到自己慢，是在高中，写作文时竟然感觉自己的笔无论如何跟不上自己的思维速度。从此以后，速度慢就是我的心头病。

但，想想，速度慢些影响了我什么呢？没有。那么，我纠结什么呢？为什么非要一再的提醒儿子，为什么不可以让他自然的，按照自己的速度走上正轨呢？

hutianyang

这两天都在读同一本国家地理儿童百科《TOYS》。

感觉儿子已经没有前两天兴奋，接受能力也不如前两天好了。是我的方法不对呢？还是审美疲劳？

昨天是靠了一集《降世神通》的动画才哄的他好好读下去。

告诉自己，坚持，坚持，或许时间长了他才能体会到这种学习的乐趣。

hutianyang

2011年12月29日

最近比较忙，没有时间纠结于儿子的学习，一切靠儿子自觉和老公的督促。那结果就是除了学校的作业，什么都是放羊了，哈哈。

昨天他们的奥数课程结束，来了一次期末考。问及结果，儿子说有三个题目没做。估计顶多只能考60多分了。哈哈。不让你考个差点的分数，大概你还不知道奥数的水有多深吧。

期末了，好像他们的作业更多了，加上奥数，昨天儿子共做了5份试卷，太可怕了。

儿子现在迷上了降世神通，迪斯尼英语已经不在他的选择之列。也是，迪斯尼英语估计给幼儿园小朋友看是蛮有诱惑力的，但是对儿子来说，未免幼稚了点。发现我很早以前下载的降世神通竟然是英文对话，中文字幕的。所有他看起来毫不费劲。当然，有中文字幕估计对他连英文耳朵没有大的帮助。但是总要他先了解故事情节，先喜欢这个故事，才能有动力看下去啊。已经看了12集，有中文字幕的我共有14集。先看完再说。儿子说，他听懂了几个单词，诸如：叔叔，爸爸，姐妹，兄弟、飞行，水，火之类的。呵呵，我不焦急。慢慢来吧。

前天，昨天都是同一本国家地理《wheels》几句话，照例句型重复，简单。接受起来没有难度。

论语没有读，该《乡党第十》了，我怎么一点不喜欢这一篇呢。不想给儿子读这篇，感觉这篇里面除了”食不言寝不语“没有我想要儿子学习的东西。其实，食不言寝不语，我们现在也无法做到哟。