笑妈育儿日记，摘自笑妈育儿博客http://luckycat01.blog.163.com/

富润屋德润身

下午，笑婆去幼儿园接孩子回家，刚出幼儿园门，笑笑就迫不及待地当起了小老师“婆婆，我来教你三个英语单词，你要好好记着，呆会儿要考你的，跟我学，中国China，美国America，日本Japan。来，一起跟我读……，不错，还算认真的，好了，这回你自己读吧，我不教你了……嗯，发音还算标准的，好的，照着刚才的再读三遍，好的，你这个样子嘛，我将来还能带你去美国的。我现在考你啦，日本？美国？中国？（笑婆只能记住两个，另一个忘记了），这回你三个记住了两个，学得还算认真，回家给你贴上个贴纸，好了，我现在再教你一遍，你一定要认真学呀，好的，跟我学中国China，美国America，日本Japan，这下你记住了没有？等到了家我还要考你的……”她的一席话，把公交车上的乘客全笑晕了。

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今天公交车上，和笑笑唱了一路的英文歌，Five little monkeys、Bingo、head shoulds knees and toes、Old MacDonald Had a Farm，基本上都是瑞思学过的，实在没得唱了，就唱起了Phonics Kids里的歌“blue bird blue bird ,what do you say? I say B(字母B) （字母B在英语单词中的发音，下同）， blue blue bird。green grass  green grass，what do you say? I say G [g]，green green grass，等等。两人在公交车上扯起了嗓子，那个回头率呀，就是百分百。
Rosetta stone，是需要用耳麦的，可以根据各人的音色来纠正你的发音，但是如果电脑认为你的发音不标准的话，它会让你一直发音，直到电脑认为你正确为止，也就是说，你前面的发音不对的话，是无法进入下一题的练习的。为了不影响笑笑学习（用笑笑的话说是玩而不是学习）Rosetta stone的兴趣，到目前为止，我们给孩子做题都是关了耳麦来做的，但这样做不影响笑笑听电脑的发音，只是无法练习笑笑自己的英文发音而已。

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笑笑真是个小管家，家里的大事小情没有她不管的。
进门，先管鞋，每个人回家后必须换上各自的鞋，如果懒得换鞋就进屋拿了什么物品，笑笑总是要扯着嗓子叫“不换鞋不能进屋”，家里有客人来，换错了鞋，笑笑盯着人家“阿姨，你穿错鞋了，这个是婆婆的拖鞋”，如果换好鞋后没有及时把换下的鞋放在鞋架上，笑笑又得管“你们大人真是的，每次都不好好放鞋，都要我来帮你们放”，鞋架的哪一层放谁的鞋笑笑也有讲究，不许我们放错，如果错了，她会蹲下身，一一重新整理，嘴里还嘟嘟着“我再提醒你们一次，这次我帮着你们放好，下次再放错鞋就要你们自己放好了，我可不管了”哈哈，到了下次， 小管家照管不误！
吃饭，管我们说话。笑笑吃饭时总爱开着MP4听音乐、故事或英语，有时，我们就在饭桌上聊天，只要声音大一些或时间长一些，笑笑就要管“你们再说话我就听不清了”，于是我们只得闭嘴或到里屋说话。
吃东西，管分大小。每次笑婆想吃小的，总是要被小公主严厉制止“不行，你辛苦了，要吃大的，我来吃小的”，我们让笑婆吃东西，笑婆不好意思，笑笑反应是最快的，赶紧把东西往笑婆手里塞，学着大人的口气“你就吃吧，这是我给你吃的，如果你不吃，就带回家吃！”
听天气预报，管温度和风向，然后自己挑衣服。“今天28度的，我可以穿裙子和凉鞋了，妈妈，这么热的天，你为什么不把你的头发盘上？”
睡觉，管做梦。“妈妈，今天晚上你一定要做梦梦到我呀，我就做梦梦到自己成为真正的公主吧”

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把柠檬汁或醋蘸着写在普通的白纸上，干了以后，纸上的字迹就会消失，拿着白纸小心地在火上烘烤，烤过的纸上的字迹会变成褐色。柠檬汁或醋，通过化学反应使纸上写了字的部分成了一种类似赛璐玢的物质。它们的燃点低于纸张本身，所以烘烤时，写字的地方先烧焦，故而可以用此作为密函。
做这个试验时，我失败了几次。原因是：一、使用了打火机烤纸，纸不是被全部烧焦了就是着火了，二、字迹没有完全干透便烤。三、纸张太厚。

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昨天上午带孩子去兰园，兰园的金鱼好大好多呀，笑笑用自己的饼干给金鱼们喂食，边喂还边大叫“小鱼们，快到这边来，那边都是大鱼，你们抢不过大鱼的。喂，那条大鱼，别来抢小朋友们的早饭，呆会儿我再喂你一个大的，让你一口吃下肚！”，她喂鱼，我在一旁听着她的话偷着乐。明明她自己的话很搞笑，小公主还对我说“妈妈，你看大鱼小鱼们抢东西吃很搞笑吧”，不知道谁才是最搞笑的呢。
上午，带孩子去看电影。本想看十点钟一场的动画片《呆呆精灵》，可我们赶到电影院，被告之，由于没有人来看，所以那一场被取消了，我和笑笑只能挑时间较接近的10：20《博物馆奇妙夜2》。好久没带孩子在电影院看电影了，没想到电影院这么不景气，整场只有三个妈妈带了三个孩子来看电影，共六人，差不多就是专场了。虽然不是动画片，笑笑依然看得津津有味，我呢，边看边给她讲解，为什么主人公答不上的题时要去问爱因斯坦，沙漏是做什么用的，矮矮的拿破仑是何许人也？电影看完了，孩子还意犹未尽，一路上两人的话题全是关于那部电影的。

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上午带孩子去丽婴房添置衣服，因为去得早，还没有其他顾客，营业员为专职为笑笑服务，小家伙来劲了，试穿了一件衣服就在镜子面前品头论足，“还是这件裙子漂亮，我太喜欢这个帽子了，这条裤子有点长”，到后来，干脆穿着新衣不肯脱了，回家时，遇上邻居，特大声地喊人，还故意在他们面前晃来晃去，生怕他们不知道笑笑穿了漂亮新衣似的。
下午去瑞思上外教课。今天的课程内容比较少，孩子们玩了连线游戏，从字线A到Z，连起来是一只可爱的小白兔，小朋友们画出了自己小手的轮廓，然后以大拇指为小鸟的头，四个手指为小鸟的翅膀，画出了一只只可爱的小鸟！最后，还按照要求涂色，画出了一张面具！光是完成三幅画，倒用去了不少的时间，余下的上课时间里，5个小朋友和LING一起又唱又跳，玩得很开心。

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笑笑最近老是说肚子疼，决定今天带孩子上医院看看。这医院不去不知道，简直是人山人海，特别是儿科，排满了，二院一楼的收费大厅更是人满为患，一打听，才知道今天是什么鉴定的日子。挂儿科的病儿基本是感冒、发烧症状，笑爸在那里排队，我带着孩子买些馒头去水池边喂鱼。几片馒头一扔下去，鱼全游了过来，成群结对地过来了，笑笑边扔馒头边沿着河岸走，鱼呢，也就跟着她的路线游，“妈妈，你看，小鱼真是喜欢我呢，它们一直跟着我走的！”。喂完了鱼，也差不多轮到我们了。去做了B超，医生说是最近吃了不消化的东西引起的。哎呀，最近端午，每天早餐给孩子吃了些粽子，可能就是这给害的。好了，以后注意就是了，糯米之类不消化的东西少给孩子吃。
明天是六一，幼儿园里每个班的小朋友都要表演节目的，感觉这两天幼儿园的所有活动都围着六一转了，笑笑也期待着明天的表演。
网购了几款益智玩具，小青蛙、数独等等。笑爸和我一致认为数独比魔方更好玩更能训练孩子的数学能力，魔方就是背公式。不过孩子还小，玩数独可能有些困难，小青蛙小公主倒是非常喜欢，它的玩法有些类似“单身贵族”，不过比“单身贵族”更有趣，题目也是由简到难的。

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今天一早，小萍打电话来祝笑笑六一快乐，在此，感谢小萍对笑笑的关心。笑笑公主正是在这么多人的关心下健康快乐地成长着。
今天是少年宫暑假培训班报名的第一天，想着今年暑假让孩子报名学硬笔书法吧，于是我七点半就到了少年宫门口。一看就晕了，少说也有400人在排队，其中不乏年纪大的老者。还有许多人在陆续往这里赶，八点不到，排队的人就开始堵塞一侧的机动车道，把交警也召来了。在交警的交涉下，本来是8点半上班，可少年宫8点10分就开门了，所有人一涌而上，那些五点就来排队的人一下子没有了优势，真担心老头老太们摔了或撞了呀。所有人的全涌在报名大厅，我在等开门时就打听好了，象我这样，第一次报名的，应该先排队办张学员卡，然后再到相应的窗口选择培训课程，报名、交费。今天是六一节，笑笑幼儿园里有活动，答应了她去看她表演的，结果，当然是去不成了。
有人把今天的场景发贴到化龙巷了，说实在的，光是上午，少说也有二千人排队报名，如果不是为了孩子，谁愿意呀。平时我都是要吃早饭的，今天为了赶早，早饭也没吃就出门了，差点被挤晕。
上午幼儿园的节目表演完毕后，看看时间尚早（事先说好笑婆带笑笑在外面吃午饭的），笑婆问笑笑上哪，笑笑说去附近的农工商超市里看书，进了超市，笑笑一眼看中了面包，“我觉得我有点饿了，我们一起吃面包吧”，并要求与笑婆一起各吃两个面包（笑笑这点不错，什么都忘不了给笑婆一份）。咬了几口，觉得口味比平时笑爸买的“大拇指”差远了，“好了，我不饿了，剩下的给你吃吧”“好的，等你下午饿了当点心吃”“哎呀，你还是带回家明天当早饭吧，你吃不下就分给阿姨吃（笑婆的女儿）”。笑婆当时听了好感动呀，后来回味一下，才反应过来：一定是笑笑觉得面包不好吃，找个理由让笑婆把面包带回家！小家伙，既不说自己想吃面包（我们规定，除非事先说好，否则带孩子上超市不许买东西），也不说不要吃，还把笑婆给哄开心了。
到了超市书屋，笑婆提出要给孩子买书“今天是儿童节，我还没送你礼物呢，你挑本书吧”“我爸爸给我买了好多书了，你不要再给我买了”“那我送你什么礼物呢”“你的钱也不多，就不要送我礼物了。。。。。。你实在要送的话，就等我生日的时候送给我吧，今天是所有小朋友的节日，生日是我自己的节日”。这孩子，还会提要求了！

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Rosetta Stone是一个学习语言的软件，除了英语之外，它还可以用来学习其他语言，如法语、日语、西班牙语等。笑笑每天坚持玩Rosetta Stone15分钟左右，一个多月下来，觉得这个软件真是学习语言的好帮手。
个人觉得学习语言是一个长期的过程，单靠每周一两次英语班还是不够的，一定要采取细水长流的方法，笑笑每天学英语的时间并不多，但她的进步却是非常大的，大得超过了我和笑爸的想象，我想这就得益于每天的不间断学习，所以我把这一段文字作为整篇文章的开头。
笑笑每天坚持玩Rosetta Stone15-20分钟左右已经一个多月了，现在学到单元1的课程4，学习时暂时没用到耳麦，因为如果一个单词的发音不过关的话，系统不会自动进行下一步的学习，担心因为发音问题影响了孩子的学习兴趣，所以刚开始学习以提高兴趣为主，等笑笑学了一段时间以后再使用耳麦。还好，不使用耳麦并不影响笑笑学习英语发音，她可以跟读电脑里的发音，只是无法对笑笑的发音作一评判而已。
学习的步骤不快，但感觉还是不错的，课程重复的次数，比较适合孩子的记忆规律，因此孩子每学一课，都可以掌握得很扎实,每次遇到复习旧课的时候，公主都会说too easy。孩子每天做这个，她都有很大的兴趣。能保持住孩子的兴趣，也是我最希望的。
这个软件，原则上都是孩子自己看，我不给她讲解中文内容的。语法部分，也是如此，孩子自己会总结。我们中国的英语教学里，语法确实太多了。语法本身是一个规律，适当的语法教学，可以让孩子更快速地掌握语言，但要学好语法，主要还是依靠大量的阅读、大量的练习。这个软件的语法系统包含了很多语法的训练。
再一个就是让孩子可以直接说英语，这是其他的教材所缺乏的，使用其他的教材，孩子可以不断地听。但是即使听得再多，孩子也未必就会自己说。说英语是必须要进行练习的，目的就是不让孩子学”哑巴英语”。
通过学习，笑笑的英语兴趣和英语水平在同时提高。

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笑婆接园时，笑笑正被陈老师盯着写阿拉伯数字呢，别的小朋友都写了整整一页，她才写了三行，不仅字写得不好，而且写字的姿势更不好，头低着，背弯着，陈老师提醒一次，她就改正一次，几秒钟后又恢复原样，害得陈老师不得不一直在笑背后站着。说实话，这种事还是比较少见的。笑笑的学习一向自觉，但她的写字姿势倒一直是个大问题。因为在幼儿园没完成写字作业，所以陈老师让笑笑回家继续写。几次提醒笑笑写字姿势，但孩子仍然是老毛病不断。跟她讲道理吧，她讲得比你还好“写字姿势不好，将来我的眼睛会看不见，要戴眼镜的，戴上眼镜就不漂亮了”，可她就是做不到正确的写字姿势。于是笑爸采取了较为强硬的措施——拿了尺子，见孩子的头往下低就打。刚开始两下，打得比较轻，希望孩子引以为戒，笑笑还以为我们是跟她开玩笑呢，也没放在心上。后来的几下“尺子”，让孩子尝到了厉害，眼泪立刻下来了，还不敢大声哭，边写边抽泣着。笑爸用了计时器，让孩子在规定的时间内把作业完成。其实孩子写的字倒还说得过去，就是写字姿势让人实在看不过。我们是很少体罚孩子的，孩子平时做了错事，我们让她自己到小屋子里反思，并视情况而定取消我们以前对孩子的承诺或减少孩子看电脑的时间（家里没有电视机，电脑是给孩子学英语和看动画片用的，孩子用电脑的时间被我们严格控制着。）但是今天的情况，不好好惩罚她她还真不当回事。笑爸在教育孩子，我呢，没事人似的，继续做我自己的事，不理他们父女俩。很快，笑笑就在规定的时间内以正确的写字姿势完成了作业。孩子嘛，哭得快笑得更快，不一会儿又和她爸打成一片了，两人边看书《蓝精灵》边嘻嘻哈哈地笑个不停，嘴里连声喊着“太搞笑了，太搞笑了”。