我跟女儿共成长-2001-10-25 快乐女孩

勤劳小蜜蜂

在等待花开的楼里总结的，贴回来赚1分

也谈谈乒乓球教练问题，

原来在门口找了个教练，是自己打的不错，常年挣点外快，15元每小时，

由于都是街坊邻居，所以态度很和蔼，要求不严格，动作不到位，提出来，不改也就这样了，

方法单一，小一年了，一直打多球，正手和反手一点，

结果：孩子打球很不认真，根本不考虑球过去的结果，而且每次7-8盆，没有新动作，都疲了

换到这边，教练很严格，动作讲过不对，就停下来问：刚说完，为什么不改？

所以，现在对教练要求反应比较灵敏了，感觉到每个球都比较认真

因为，连续不上台，教练就问：哪个动作不到位？为什么不调整？

由于开始了单球练习，即对打，所以对每个球都很认真，每个动作都力争到位，所以几次下来，进步很明显！

写了这么多，回头帖到我的楼里，又能挣1分

[ 本帖最后由 勤劳小蜜蜂 于 2009-8-13 21:53 编辑 ]

勤劳小蜜蜂

买书有感，买了一套pm的书，总共124本，

拿给孩子看，居然有几本和坛里下的音频，配套的，孩子听了后，翻书找出来，欣喜若狂

前一阵有点感觉不到位，总觉得孩子已经可以自己阅读，那我就是每天检查进度的任务

反而缺乏了亲子阅读的感觉，这两天爬了几个高楼，重新学习了下，意识到亲子阅读是

孩子刚学会自主阅读后的一个关键环节，对比中文阅读也是一样的，她会读和喜欢读，之间要有过渡

昨晚陪她游泳回来，早早躺在床上，孩子去了10-20本，今晚就读这些吧，

马上调整好心态，好呀！那我给你读，你听着？

不，咱们一人一句，或一人一页 （听的我心里这个美呀）

读的过程，她喜欢的内容，会自己读完这本，有时和我轮流读

我则更加照顾她，有些长句就抢着读，给她留短的，

效果不是一般的好呀，尤其最后孩子说：我最喜欢这些书了，办公室那100本，看来有出路了

回顾买书前的感受，孩子阅读是拿书喂出来的，中文和英文的阅读充分说明了这些

不在为我那n千元的书费叫屈了

昨天，朋友带孩子来我家玩，跟我探讨，孩子不爱读书，也是01年9月的孩子，现在看书还需要看拼音

那就大大制约了孩子选好书的机会，

总结两点感受：

1不要心疼买书的钱，看长远效果

2要创造和保持亲子阅读的习惯，一直陪伴到她确实喜欢自己看书，不再要求你陪读的时期！

勤劳小蜜蜂

复读机已经收到，效果不错呢，很满意

调整了战略，先不开始听写了，开学后，学校报名了剑桥英语，会要求背单词，写单词，

为了培养“精听“兴趣，（那天宝宝说：我不喜欢这样反复听 ）

好在通过睡觉前的亲子阅读和精听，我跟老公又几处细节，确实没听过她，

培养了自信心，决定以此类推，先让她习惯精听，然后借助学校高压，开始写的训练，在听写

回头看孩子进步还是很快的，睡前的亲子阅读，我读了Mr pusskins(貌似)，比较复杂，对女儿来说

但基本能听懂了，前一阵，打印了RAZ的read aloud 的小故事，给她念，必须要一句句翻译呢

更坚定了读书给她听得原则，一直陪伴到她愉快地开始自主阅读！

勤劳小蜜蜂

团购的PM,每天上午和下午各拿4本回家，其中2本低水平的，2本难度大的，她自己读，我给她讲

每天的阅读时光真的不错，不过要控制好节点，

昨天去听音乐会，到家10点，孩子困的不行了，就没读成，今天就改成中午了，反正她也不睡觉！

只有一点，自己还经常不能够调整心态，

买了国家地理儿童百科，入门和提高，两套，但是由于内容太过于简单（第一套），

女儿读后，不愿意做练习册，其是这套书也就等同于pm 的level 4以下，

但偶一想到白花花的银子，就总是想督促她做练习册，一直困惑中

前几天爬楼，看到一个家长，指点另一名家长：不要用这么简单的材料折磨孩子

哎，不行就读过就算了吧！

等待花开

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2009-8-17 15:31 发表
复读机已经收到，效果不错呢，很满意

调整了战略，先不开始听写了，开学后，学校报名了剑桥英语，会要求背单词，写单词，

为了培养“精听“兴趣，（那天宝宝说：我不喜欢这样反复听 ）

好在通过睡觉 ...

我现在每天也给孩子读一本英文书，但是可能水平不够，生词太多，孩子不太感兴趣。

读过一遍，再读的时候， 就会不耐烦：已经读过了~

那么知道意思吗？答曰不知道~~~，居然还理直气壮！


你给孩子阅读的时候，就是just read 吗？ 孩子有没有厌烦的时候？

勤劳小蜜蜂

答楼上问：

感觉还是你的问题，要找到恰好适合孩子的水平，基本能看懂/听懂，又有趣的内容！

才能吸引他，我找的基本都是大图片，不用听，也能懂

除非象ｔｏｏ　　ｔｏ　结构或者较长的从句，大概说说，

先从简单的入手吧！

勤劳小蜜蜂

开始读pm才几天呢，感觉进步了很多！

以前读苏武提供的两套电子书时，每页2行还行，超过就有畏难情绪了，不愿意读！

现在读个小故事，基本120-140左右单词，读的很顺利，很开心！

通过考虑，要调整政策了，机灵狗实在太慢了，孩子的听力已经有点水平了

这两天听坛里的english for me的小故事，基本都能听懂，每句大概能复述呢，当然是暂停后复述

反过来听这么慢的，怕效果不好！

觉得，有时大人看不到孩子的能力，总拿低水平的东西灌也不对，要与时俱进呢！

老等

纯粹支持一把~~~

勤劳小蜜蜂

今天升四年级了，庆祝一下！

灌一把水！！！！

勤劳小蜜蜂

很庆幸能够来到这个论坛，接触到这么多积极、主动、形式多样的教育方法的父母

和这么多教育资源，仿佛给我开启了一扇门，学英语应该是这样啊

昨天睡觉前，其实已经快10点了，拿出我的装订处女做，Guess how much I love you，

造型真是有点那个，且订错了一页顺序，

由于我有点忙，先生，拿出来那本书，扔给孩子，你读读吧

但是孩子目前读这么多字的书，还稍微有些惧怕，孩子翻了翻，放沙发上了

我看到，马上拿起来，追到床上，一页一页，陪她看，给她念，孩子听了咯咯的笑

听了一遍，10点10分了，爸爸已经完成了按摩工作，看到书那么好，非要抢过来念

可以感觉到明显的爱意亲情和湖南口音

根本都制止不了，连灯都不让关，还没念完，宝宝已经睡着了，

就连大人都不舍得放下的精彩绘本故事（请忽略装订品相），对孩子又有多么大的吸引力呢！