自由飞翔的乐儿(09年4月7日，男孩)

我是花园

乐儿妈妈多写写如何教宝宝画画的，让我们多学学哦，

瀑涧飞鱼

        20个月7天
2010年12月14日
    公司都会在员工生日这天给一天休息，可以给乐儿做顿好吃的了，要是我上班，中午阿姨一般都是做一锅端的各种粥，放在电压力锅里煮，很是省事！晚上就是面条或馄饨，汤都是我前一天炖好的。想来这一天都没干什么，上午买菜做饭，中午没给乐儿讲几个故事，我倒是困得不行，就哄乐儿睡午觉了。乐儿真的比以前不知好带多少，小时候要抱在手里哄，哄半个小时，才睡十几分钟就醒了，后来能睡个1小时了，那时好高兴，现在只要把他扔在床上，毛毯盖好，有时会拍几下，他也不要，会把你的手推开，一会儿就自己翻几下就睡着了，不过一般都是我比他先睡着，好累！一沾到枕头就想睡没办法，因为穿睡袋，所以也不操心会着凉，过个半小时我也就自动会醒，乐儿也不知什么时候睡着的。下午乐儿睡醒了，又带他去取订的蛋糕，回来又做晚饭了，给乐儿喂完，大人开席，也就是一起吃个火锅，我特爱吃这个，因为是辣的，无辣不欢，只能给乐儿吃点蛋糕和水果，可能吃饱了，吃了两口蛋糕，几个葡萄，就要求下地玩，玩玩橡皮泥，说是给妈妈做蛋糕，又做做冰糖葫芦，玩腻了自己推小车，到处晃荡，晚上睡觉时，搂着乐儿问他“今天谁过生日？”“妈妈”；
       爸爸送什么礼物给妈妈了？”“花”；   

   “乐儿送什么给妈妈啦？”“饼”（形容他用橡皮泥做的蛋糕）；  

   “妈妈几岁啦？”“二”，“为什么是二？你两岁，妈妈也两岁啊！是不是因为只有两支蜡烛？”“是”   

   “过生日的时候有了蛋糕，插上蜡烛，还要干什么？”“唱”然后自己猛拍手，“好了，停！不要拍了！”  

    “许个愿之后，妈妈干什么啦？”没反应，可能不理解，“妈妈吹蜡烛了，对吗？”“是”
     接着对着我的脸吹了一下，我装着歪了一下，说“蜡烛吹灭了！”小子得意了，对着我一阵猛吹，要我装蜡烛，歪头，翻身，倒到一边，咯咯的，。。。过一会，哟！快9点了，从来没那么晚睡觉，对乐儿说“不玩了，快睡吧！”又搂了搂宝贝，不说话，一会儿就睡着了。
其实老人愿意把乐儿带到老家去带，让我到时去看看就行，这样我就可以安心工作，不能总是换班，但综合考虑，我还是不愿意，尽管自己真的很辛苦！但只想把乐儿带在身边，只愿每天能看到这天使一样的小人，亲亲熟睡中那么宁静的脸！真的很安心！



[ 本帖最后由 瀑涧飞鱼 于 2010-12-17 00:04 编辑 ]

瀑涧飞鱼

        20个月8天
2010年12月15日
今早4点半起床，5点10分到单位上班，下午倒是2点就回来了，怕乐儿尿湿裤子就老问他，有尿吗？忽然发现乐儿会清楚的说：“没，没没！”以前是“mo,mo”，现在是正宗的“mei.mei ”；等乐儿午睡起床后，给他讲了《好饿的毛毛虫》及其它，会接着我的停顿说“月，蛋，太（太阳），饿，苹（苹果），梨，李（李子），莓（草莓），橘，糕，冰（冰激凌），黄（黄瓜），奶，腿（火腿），棒，糖（棒棒糖），派（樱桃派），香（香肠）。。。然后用食指钻着书里的洞，嘟囔着开始数数，嘿！“一，二，三，四，五”全是自己数的，我没一点提示，让我有点高兴的直亲宝贝，惊喜总是不期而至！

lihwang

乐儿好棒哦，文文到现在只会叫爸爸，妈妈，抱抱的音有点模糊不清，其他就没有了。哎！什么时候开口说话啊，着急的啊。看到人家都有加英语进去，我都不敢考虑加，想要等文文开口说话再说。乐儿妈妈加英语了吗？

瀑涧飞鱼

       20个月9天 2010-12-16
  早上起床，拉开窗帘，玻璃上都是雾气，乐儿用手指着窗户“唔，唔”叫唤，问他“是不是，看不清窗外了？”“是”，一边给他穿衣服，一边讲雾气的形成道理，也不知道小人能否理解冷热相遇形成水蒸气的意思，反正听得好像很认真的样子，今天的温度要冷一些，决定换一件厚一点的新棉袄给乐儿穿上，小家伙一看到是新的，立刻扁嘴挣扎哭起来，哄哄，说说好听的也不管用，我家的宝贝大约从1岁对衣服有了概念开始，就不喜欢穿新的，从帽子到鞋子，从内衣到外套，搞笑版是整个夏天我们就穿网上买的10元一套的超薄的短袖短裤就过来了！同款！两黄，两蓝！本来买来是想睡觉时穿的，小宝宝的时候买过两件衬在长袖里穿过，可能乐儿觉得这是熟悉的，能够接受吧！结果就是一个夏天40元就可以了！我在丽婴房折扣店里买的近1千多元的衣服，长袖短袖，衣服裤子，小背心，一件也没穿上，（我一般看中款式就会一买3件，同款不同色，觉得方便省事，又便于洗换），好在夏天衣服也干得快。但天气越来越冷了，宝贝在长大，总是会有新衣服新鞋子的呀！只好不管他的反抗和哭泣，连哄带骗的给他穿上，过个3天一般就能接受了，但期间谁也不能提及“你的新衣服好漂亮。。。”之类的话，否则天下大乱，乐儿爸爸就老犯这样的错误，下班回家看到儿子开心的张嘴就夸，害得我又挤眼又努嘴。


   今天又是这样，只好换个话题打打岔，用手握成拳，在玻璃上画脚印，问乐儿“这是谁的小脚？”“妈妈”“啊！妈妈的？那好吧，就是妈妈的吧！”；又画了个“丫”字，问“这是谁的脚印？”迅速回答“爸爸！”“啊！这是小鸡的脚印！”；又画了个梅花脚印问“这是谁的脚印？”“猫，猫！”这回答对了。看看宝贝的心情又所好转，又画了个娃娃的笑脸，头上三根头发，问：“宝宝，这是谁啊？”乐儿拽着心爱的黄毛毯笑眯眯的，不回答也不拒绝，火候到了，又问：“小娃娃有几根头发？”此时借机给他穿上新外套，没等反应过来，已经抱起乐儿到客厅了，这时已经不会注意力全在新衣服上了，哈哈！成功！

    吃完早饭，阿姨来了，带乐儿下楼玩，风雪过后出晴天了，还不快点出门，我家的户外活动时间一直都很多，小时候就有人称“马路天使”，夏天也会在外面4，5个小时，以致晒得有点黑，到现在也变不白了，这点有点遗憾！我买完菜，简单收拾一下，换阿姨上楼打扫卫生，我带乐儿玩，南方的雪就是比不上北方的大，有个1,2厘米已经很好了，总算让乐儿能感受到雪啦！不然每次讲到阿波林的小世界里的《堆雪人》，婴儿画报里的《冬天到》总是觉得很空洞，这回好了。昨晚已经舀了一碗雪给乐儿玩，但雪太少，很快化了，今天出来一看，路面上已经没什么雪了，只有树叶和屋顶，车顶上还有一些，带着乐儿摸摸雪，戳一戳，有的地方还结成了冰，在往下滴水，跟乐儿说雪在融化时会结成冰，一个摸上去很软，一个却变硬了，不管宝贝懂不懂，先讲了再说，利用树叶上的雪，真是少的可怜了，搭了个小雪人，真是迷你雪人啦！乐儿玩够了雪人，更倾心于踩扁我滚的小雪球。

    下午，乐儿午觉醒来，讲小熊绘本，讲《散步》一书时，有小鸭跟着鸭妈妈去散步，我随口说“乐儿，你自己数数有几只小鸭跟着鸭妈妈呀？”我扭身拿了个东西，就听见乐儿在数“1，2,3,4,5,6,7,8,9,10”，我大气也不敢出，怕惊动了他，忍住不提醒不参与，小东西居然自己流利的数完10 ，太让妈妈惊喜了，来来来，使劲亲亲我的宝贝！，再让乐儿数后面小动物的数，人家再也不干了，晚上爸爸下班回来再哄他数数，人家就是不数给你听。妈妈是有耳福了！

[ 本帖最后由 瀑涧飞鱼 于 2010-12-19 00:48 编辑 ]

瀑涧飞鱼

       20个月10天 2010-12-17
  阿姨突然提出要回老家一个星期，本来我是要出差去纽约的，也去不成了，昨晚到半夜1点才找到同事替代我去。如果说昨天乐儿是在数数，今天乐儿能把数和量对照起来，早上，我发给乐儿一块小毛巾让他跟着我一起擦房间，这样他就在我的视线范围内，比较放心，小家伙擦着地，忽然看到桌上的彩色铅笔，是我给他画儿歌的配图用的，高兴极了，“喔，喔”的叫唤，拉开盒子，拿出一支绿色叫道“绿，绿”；又拿出一支红笔叫道“红，红”；我说“帮妈妈拿出紫色的笔吧！”乐儿真的把紫色的拿了出来；又让拿黄色的，也拿对了；蓝色也对；让拿黑色，拿了个灰色；让拿白色，拿了个淡肉色，但这是24色，会有各种深淡之分，而且没把盒子全打开，只是看到笔端，能有这样的准确性，很让我惊奇了！接着，乐儿抓住一把笔，再一支一支的放下，嘴里在数“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，”放一支数一个，数到10 又从头开始，我平时一直是指着各种物品数给乐儿听的，一切能数的都数过，真的是理解数和量的对应了吗？赞一个！
                                                                                                                  

瀑涧飞鱼

原帖由 lihwang 于 2010-12-17 16:49 发表
乐儿好棒哦，文文到现在只会叫爸爸，妈妈，抱抱的音有点模糊不清，其他就没有了。哎！什么时候开口说话啊，着急的啊。看到人家都有加英语进去，我都不敢考虑加，想要等文文开口说话再说。乐儿妈妈加英语了吗？

   我还没给乐儿加英语。一：是我的英语并不好，没法给乐儿随时提供一个英语的环境，所以就想在学好中文的基础上再加英语。二：结果乐儿开口晚，到现在表达意思还是就说一个字，好多双语教育的孩子都会遇到开口晚的情况，我怕自己不能接受乐儿开口再迟的现实，再说中文的基础打好，在孩子2，3岁的语言快速发展期，适时加入英语，一样会有很好的效果。
  乐儿和文文的成长过程好像哦！不过乐儿大文文5个月呢，文文再过5个月，会比现在的乐儿说的话多，一定会的，因为有文文妈这样的好妈妈呀！开始我也着急乐儿开口晚，乐儿爸今天才承认“乐儿开口真的是晚！”，但我已经不在意了，一：男孩开口是比女孩晚，和乐儿一起玩的元宝，萧萧，容容都是男孩，分别比乐儿大2个月，3个月和4个月，都还是一个字的多，有时还不如乐儿说的多。二：看到有一篇文章，写到，在孩子未出生时，家人希望孩子健康就好，等到出生了，却又希望孩子会这样会那样，不要不如别人，难到你忘了他在未出生时你愿望了吗？只是健康平安！

瀑涧飞鱼

        20个月12天
2010-12-19
  双休日的两天，都带乐儿去公园玩了，停车场的保安还笑说，你们好像每个星期都会来哦！？就是，每到双休日，小区里的孩子就很少，都被父母带出去玩了，平时都很忙，算是弥补吧？！礼拜六，乐儿还是喜欢走自己的老路线，把每个水池，每个台阶，每个休憩亭都巡视一下，爸爸问“他怎么每个都要看一遍？”，常说熟悉的地方无风景，但在孩子的眼里可就不是了。走到仿沙滩的湖边，爸爸和乐儿一起开遥控船，乐儿也会用遥控器，前后左右挺像样子，反正船动了就对了，瞎捣鼓！礼拜日，租了公园的三人自行车，爸爸抱怨“我的礼拜天怎么那么累！”乐儿不肯单独坐在车的前排座位，我只好抱着他坐在我腿上，就没法和乐儿爸爸一起踩脚踏板了，全靠他一人，上坡时，还下来推车，辛苦爸爸啦！没办法，谁让乐儿喜欢呢！一直不愿下车，到了终点可能明白到站的意思吧，才愿意下来。

   阅读，和乐儿一起看摇头童子里的《一，二，三，数字游戏》一书，乐儿会说一块“蛋”糕，两支“蜡”烛，三个“盘”子，四把“叉”子，五个“杯”子，六根“胡”萝卜，七根“香”蕉，八朵“花”，九个气“球”，十本图“画”书，生日快乐！（拍手！，引号里的是乐儿说的），每一页右下角都有大小写的数字，乐儿都会指着读一遍。今天的杜曼中文闪卡，20张，正反面就是40个字和词（乘乐儿兴致好就正反面都看，顺带复习），我问乐儿这都是什么字？宝贝说出“车，灯，球，站，雷，奶奶，书，雪，大，小，云，笔”，我的闪卡动作慢，一看乐儿走神了就问他“哎！这是什么字？”，乐儿会说一些认识的字，我也只是想拉回他的注意力，今天就说了这些。二选一的测试，不适用我家，乐儿会缓慢的指一个字，看我没反应就会指到另一个字上，我不知道他是在猜还是认识了，虽然一般都是对的，但我已不怎么考他了。

瀑涧飞鱼

20个月14天
2010年12月21日
到深圳出差，飞机漏油，坏了，在宾馆里等了大半天，倒给了我时间把笑语盈盈的可爱的鼠小弟一楼给爬完了，看到笑语给孩子择校经历想起了许多。。。
16年前，我从北京师范毕业，分在北京邮电幼儿园实习，我觉得那时的幼儿园条件好，老师尽职，收费少，尽管是日托班，但都会在星期五孩子睡醒后，带孩子洗个澡，给孩子洗的干干净净的回家，大家都光溜溜的，那时觉得真的很难为情呢 洗完后一人再发一盒肯德基，有鸡块，土豆泥，薯片，十几年前哦！反正都是全心全意的为孩子着想，没想过盈利的事，现在的幼儿园，感慨！感慨！

在5年的教师生涯中，让我一直心里很难过的是件事，我们是从小班一直带到大班再从头来带，有一个长的很漂亮的女孩子，保育员老师夸她长的是“倾城倾国”，我笑着说“辰辰，你皱着眉头笑时最好看！”没想到第二天，辰辰妈来送孩子，说辰辰回家后一直对着镜子在皱着眉头笑，让妈妈搞不明白；后来一件事，组织小朋友跳集体舞要比赛的，时间很紧张，我把辰辰排在前排，但她总是跳的比别人慢半拍，我就把她换到了第二排，还说“辰辰，你的节拍感怎么这么差，不适合跳舞！”，当时没觉得有什么，等到孩子毕业3,4年后，我在路上遇到辰辰妈，问起孩子的情况，说到辰辰在学下棋，画画，就是不肯学舞蹈，我很奇怪问“为什么？辰辰长的很漂亮，四肢匀称，很适合跳舞？！”辰辰妈说“辰辰说，*老师说了，她不合适学跳舞！”我当时有点尴尬，但更多的是难过，我真的是知道什么是“误人子弟”了，是我的一句话，让天真的孩子有了不同的选择，我不知道我之前还犯过多少这样类似的错误，在之后我一直用这件事鞭策着自己，与其误人子弟不如不教孩子，可能后来的换工作，多少还是受这件事的影响。

一般的幼儿园，2个主班老师加一个保育员，要看二三十个孩子，要个个兼顾，做到因材施教是很难得，这是份工作，老师也会抱怨和不耐烦，每天面对那么多小淘气，工作的疏漏在所难免，不要对幼儿园寄希望过高，好妈妈胜于好老师！

瀑涧飞鱼

20个月15天 2010年12月22日
终于回来了，赶上吃晚饭，乘老公热菜的时候，陪乐儿搭木制积木，在地上放了一块长方形的积木，又给了乐儿一块长方形的积木“乐儿，摆在上面。”乐儿放在上面了，我会兴奋地说“太好了！没倒没倒！”这时再给他一块，让他摆，同样兴奋地夸奖，之后给的积木就稍小一点，可以变成小正方形的，今天一口气搭到6块没倒，外婆过来说了一句“好棒！”乐儿一转身，脚一抬碰着积木，倒了！为什么记这么小的事呢，有其二。


              一. 乐儿不喜欢搭积木，只是喜欢端起筒一股脑的倒出来，自己又很有兴致的一块块的捡进去，教了很久一块叠一块，人家都不正眼看一下，在一岁智力测试时，这积木一项零分。就是玩乐高的积木也只是把两个白色的栅栏插好就不再动手了，到今为止，一次是搭高过3块，在14个月时，第二次就是今天，搭高6块，还是蛮高兴的。


             二  .还是引导的问题，乐儿搭高过两次都是我陪他玩的，我会想办法让他多动手搭，有时说搭火车，让他会把积木一个接一个推着玩；有时说是停车场，学会把积木围成一个圈，里面放上几辆小汽车；有时会说搭高高的塔，让乐儿贴砖加瓦。。。平时老人和阿姨不善于引导乐儿玩，爸爸也不擅长此项，我只见见过他把所有的乐高积木一个插一个，插得笔直又高高，称之为“巨无霸”，乐儿把它一个一个的拆掉走人，除了倒来倒去，很快就没兴趣了，自己收拾起来一拎就放到桌子底下去了，再把垫子一折为二，趴在地上，把它推进沙发底下，他好像更喜欢做这个事。所以陪孩子玩也是一件讲学问的事。