一年级的儿子考试被排倒数第一

shunshunshun

现在的孩子都是超大量的认了很多字，没有这个做基础，孩子会很吃力，否则一直在后面的话，孩子的自信心会受到很到的打击。多读课外书，有系统的认认字，把后面的课程再预习预习。

janejia

一次成绩的好坏不代表什么，甚至每次考100分，也不代表什么。现在的学校学习进度很快，孩子刚上学，接受不了或不适应不了，都是正常，平时家长要多想些办法辅导与帮助孩子学习。现在的孩子与家长都不容易。

529264526

现在是老师给家长压力 家长给孩子压力  如果家长挺不住那孩子就不幸了  。 学习不要要求孩子考第一  。倒第一不是分数很低  就得过且过吧  ，还是要看一下孩子的错题是什么原因造成的。 孩子不容易

初学围棋者

我觉得这个老师得改进，告诉家长就行，没必要在班上说，打击小朋友对学习的热情，一般刚入学，小朋友的热情都是很高的，楼主可以通过看课外书的方法来让小朋友多识字，这样学起来自然省力，

winterming

1.老师确实太功利，但我们无法改变，无法选择，好老师可遇不可求。我们只能靠自己。
2.小孩子刚开始上学，暂时不适应，分数暂时落后，不算很大的问题。但家长要分析原因，排名靠后，对孩子信心等的打击比成绩本身大。
3.单从分数上来说，1－3年级考95分以上很平常。四年级后由于阅读理解和作文，语文分数会拉开。
4.是“排”倒数第一，不是“被排”倒数第一，从用词上可以看出楼主的不情愿，但这是事实，必须面对。

harworld

看了各位家长的高见，也想说说自己的切身体会。因为我儿子也是刚好小学一年级。
儿子读了三年的幼儿园，在此阶段，我有认真教他识字，虽然不能一个人完全独立的阅读，但识字量却不小，一篇简单的文章，基本上他能一个个的指读完成，中间会有一些不认识。
就是这样一个底子，前不久的期中考试出来了，语文：87，数学：90.5，这个成绩虽然不是很满意，但觉得还过得去吧。
接着就开家长会了，和ＬＰ一起去的，结果让人大跌眼睛，儿子两门课程都在班平均线下，而且班是有个拖后腿的同学，两门均是３０多分，也就是说，儿子两门都垫底了。LP就非常着急，我却有另外的想法。哦，吃饭时间了，下回分解。

harworld

根据本人的经验，却是另外有想法。在东莞这个镇，历来就基本上没有考上好的大学，所以这里就说明一个问题，他们的小孩虽然小时候厉害得很，但后劲可能就不足了。就好比１０００米赛跑，前面３００米就把自己的力气用得差不多了，后面就跑不动了。所以越到后面就学习越差。
而本人则自小学开始，学习一直中等偏上，从来就没当过三好学生之类的，但最终也顺利的拿了个本科。而一直以来的同学中，本科的好像还真不多。这里就是剩的艺术了。不要求拔尖，但要能成为剩学生。
其实现在儿子分数虽然不高，但他在养成一些很好的习惯，这才是让我开心的，比如：上学一定不能迟到、作业不用督促，知道自己完成等等习惯，习惯才是最重要的。这才是他以后成为剩学生的根本。

tiangw

楼主是个合格的家长！！关键还是看你是怎么看待这个问题！

乐活

对于孩子的学习，我也一直在思考。我家小孩上二年级，我感觉在班里是中上，考试成绩95分以上多，没低于90分的，数学期末都是100分。
我感觉，小学低年级成绩直接和家长的辅导挂钩，家长功夫下到了，孩子成绩自然就上去了；
小学高年级的成绩和家长的辅导与孩子的学习习惯挂钩；
到了初中，那些学习方法死板、没有课外积累和单纯靠家长辅导、课外报班而取得的好成绩的孩子，就会被淘汰；
到了高中，那些没有形成科学、理性的思维方式的孩子会被淘汰 ；
到了大学，那些一心读书的孩子会觉得很失落；
到了工作岗位   ，那些不合与人相处，无法与人合作的人会被淘汰；
到了成年，那些不会自我激励，没有人生目标的人会被淘汰。
想想人生，就是这样一个不断大浪淘沙的过程。

xyexyexye

乐活 说的太好了

对于孩子的学习，我也一直在思考。我家小孩上二年级，我感觉在班里是中上，考试成绩95分以上多，没低于90分的，数学期末都是100分。
我感觉，小学低年级成绩直接和家长的辅导挂钩，家长功夫下到了，孩子成绩自然就上去了；
小学高年级的成绩和家长的辅导与孩子的学习习惯挂钩；
到了初中，那些学习方法死板、没有课外积累和单纯靠家长辅导、课外报班而取得的好成绩的孩子，就会被淘汰；
到了高中，那些没有形成科学、理性的思维方式的孩子会被淘汰 ；
到了大学，那些一心读书的孩子会觉得很失落；
到了工作岗位   ，那些不合与人相处，无法与人合作的人会被淘汰；
到了成年，那些不会自我激励，没有人生目标的人会被淘汰。
想想人生，就是这样一个不断大浪淘沙的过程。