一年级上学记

解衣

昨天他自己独立做数学作业，我路过，瞥了一眼：几个小正方体能拼成一个大正方体？他填8个，我问8吗？他想了一下27个也可以。晕，我直觉是4个，我错了吗？一年级的题哦，汗，赶紧找张纸算，没错，至少8个，27也可以。我有点崇拜地问：儿子，你27怎么算的？他没打草稿，只是想了很短的时间。我忘了。他敷衍我，不愿讲下去。继续做作业。
提一下他的数学运算也可谓是独树一帜，我从没这样教过，书上也没这样教过，他总是自己摸索出喜欢的算法。还是外婆发现他的计算过程特别，我一直以为他按照我教的算的。因为答案没错，就不问过程了。
但有时他也能让教他的人绝望，绝望了吧，他又会给你希望。

解衣

昨天他语文单元考又考98分，他也遗憾，总差这么两分。我说，说明我们有进步的空间，其实，小学不要纠结几分的差距，一年级的课程，我几乎没什么帮他复习预习的，做完作业就好。其他还是想按照自己的进度走。
今天，是个高兴的日子，他要戴红领巾了。因为第一批挂，他显得特别高兴

解衣

原帖由 秋去春回 于 2012-10-10 10:25 发表
个人觉得英语没必要报班（也许是报的班不好），这个结束了我就不报了，还是自己在家教教吧，读写原版绘本和故事给她听效果还要好些，但还是要坚持。
    我们家的问题是不太情愿学习，我现在要让她有主动学习的 ...

其实特别喜欢学习而主动学的人应该极少，学习起步时可以是游戏，可以是孩子喜欢的形式，但维持不久。最终还得靠家长的坚持，孩子自己养成的学习习惯坚持。

解衣

想来我有些功利，觉得一年级的东西真的有必要搞得如此精准、快速？
对于以后高级别的学习，小学的80分、90分、甚至100分，没多大区别，影响大的是孩子的学习信心。
可惜中国的教育，竞争从娃娃开始了。

解衣

你的反思本没错，只是孩子的环境对她的压力很大，你的重点是让她成绩突出，她有自信，一切都不是问题。

解衣

原帖由 秋去春回 于 2012-10-17 07:59 发表
从昨天起，语文作业不在发校信通，而是让孩子们自己抄在家作联系本上，这样既能复习拼音增加熟练度，又能养成孩子认真的好习惯，抄错了作业就没得做了。作业依旧不多，新的拼音练习纸读5遍，背诵字母表。作业依 ...

你的英语发音很好吧，可以直接给孩子讲英语故事，这种效果是最好的。
我的发音不行，只能依靠很多工具了。只能做孩子的同学了，呵呵。

解衣

明天又要单元考哦。
我们每天也是继续新的拼音纸，再复习旧的拼音纸。因为有时间的压力，孩子不愿复习。我示范直拼法，就是直呼拼音，省略拼的过程。效果还不错，孩子读的速度快很多，你们也可以试试。不要怕读错，多练习，拼音就能再上一个台阶。

解衣

语文单元考总算考100分了，前两次粗心总考98分。这次也算一种突破。
下周有拼音测试，拿回来几张拼读纸。周末的作业。
发现他假如没压力慢慢读，几乎没差错。但在时间计量的催促下，孩子很容易看错。
不知如何权衡，是时间重要还是对错重要？

解衣

我们也是拼音教完了，孩子的作业一下子轻松多了，背书和认字一次通过，本来就认识的。
吃完饭开始和他一起学英语了，这次打算一定要坚持到底。从音标到自然拼读，系统学习。
幼儿园学习的英语现在基本是零。妈的英语不好，所以断断续续的，英语没坚持住。
看坛里的牛娃，自惭形秽啊。
我晚上说，和你一样大的孩子，英语的水平已经可以读小说了，他眨眨眼说，那他中文阅读的水平呢？和你一样哦。我答。那他数学的水平呢？那.......你好点吧， ，我就知道，他得意洋洋。晕，我倒
我已打算让他数学的学习阶段性结束，全面让位给英语，每天只抽15分钟复习。
新任务开始了，坚持住哦。

解衣

觉得孩子上学真的挺累的。
据他说，课堂布置的写字作业要在放学前上交，他利用课间几分钟抓紧写字，带去的水都喝的很少。当然其他孩子也类同。
上学累，当然回家也累。先做老师作业，再学新内容。然后是躺在床上倒头就睡。