润物细无声－－对儿子多点耐心细心－－成成的成长记录（2007、3）

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对于男孩子的培养，我想从现在起就要养成他的责任感。我常对他说话，就是“自己的事情自己做。”  不要样样事情都是家长代劳了。知道么？ 我们班级一个14岁的孩子到现在还是不会系鞋带。 一手乱七八糟的字，连书包也是家长背。哎。。。这个家长还要宝贝他的儿子到什么时候？！

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这几天事情都很多。因为忙着学期结束的事情。
先说说今天儿子的事情，晚上回来，照旧的听了半小时的机灵狗，下面就是乱涂乱画的时间，最后读了阶梯数学（他挺喜欢的一套书），假期要是放了，我想让他去玩玩陶艺，我现在想让他多动动手。
再说说学校里发生的事情，做了多年的老师后，才感叹，其实学校里已经是一个小型的社会了，什么样的人都有，也可以说有什么样的家长就有什么样的孩子。今天高一学生考试，用手机作弊，（手机这个东西真是害学生啊，如果展开有是若干字，有机会我再说说手机），通知家长来，告诉他学校决定要白榜批评。家长来了，爷爷奶奶，妈妈。学生奶奶说他以前是做调查的，什么侦查过偷窃，社会关系广。声称她认识学校里的谁，谁，谁，还有你们的教育局的某个局长，就是不能给我孙子白榜批评。他们说这些话时当着孩子的面前跟他们班主任说。话说那时我还在监考高二年级，学生们都在考试，他们出入下楼上楼，全然不顾安静的考场，大声的喧哗，派头之大，大家去想想他那孙子会受到什么教育。

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孩子脾气比较蹶，早上因为拖拉的关系，我很不客气的假装把他心爱的礼物扔掉了，他一下哇哇大哭。我告诉他，起床第一件事情是洗漱，第二是吃早餐。他哭他的，我继续说我的。不管怎样，我要把这个规矩做好，哭了好一会，他早餐吃的很不开心，吃了一点点，去了幼儿园。我并不担心他吃不饱，小孩是饿不着的。不能事事都顺着他来。

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大家一起研究，学习。。

[ 本帖最后由 wli11 于 2011-1-13 15:12 编辑 ]

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我也想让孩子放任着，让他享受他的快乐，可随着他年龄的增长，发现他会做许多不该做的事情，如果不加以管教，我怕他会越来越过分。我主要目的是想让他知道他哪些事情可以做，哪些事情不好做。当然要允许孩子犯错，犯错后要告诉他正确的做法。孩子需要引导。目前，我没有在学习上过于去施加压力，孩子以后学习压力会自然上涨的。所以现在我希望是培养他的性格，培养他的动手能力，尤其是对男孩子。

[ 本帖最后由 wli11 于 2011-1-13 16:27 编辑 ]

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原帖由 龙聿妈 于 2011-1-13 16:46 发表
关注，我们年龄差不多喔，一起努力喔。在十二岁前都不晚。。

老师有自己的资源，要好好利用啊。我以前没有听过机灵狗呢，百度了一下，还不错的教材的呢。

不过我还是打算年后去试听一下，给他报个英语班， ...

大家一起努力吧。有问题一起探讨啊。。

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今天小学考完了，中学也结束了，我进入了批改考卷的时候。批改下来感觉我的班级考的还不错，心里真是高兴，一个学期下来的努力还是有回报的。
而今天，也带着儿子参加亲子活动，他玩的很开心，回来吃饭以后，直接就睡觉了。（他有睡午觉的喜欢，如果没有休息，晚上自然要早点休息）。今天也就没有按时读写。假期里，我打算要买些书籍。给他看看。明天要去儿童餐厅，听说那里玩的地方很多，下午再带他去上一个小时的绘画课。刚随意翻看了几个妈妈的日记。发现大家对孩子抓的很紧，读书写字，认字，学习。我家。。我反而带他出去玩的比较多。呵呵。。。的确，只要遇到周末，或者我放假，都会尽量带他到处走，就是不会呆在家里。。。

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原帖由 lqwzlmlzh 于 2011-1-16 17:57 发表
我也是一有空就喜欢带小孩到处去见世面。我觉得小孩就因该多到外面看看走走，可以增长很多见识。 只是条件没有你们做老师的优越。

我俩这个想法倒是很一致啊。做老师也不是都优越的，前面我还说过我同事的孩子也有失败的例子。关键的关键还是咱们家长的引导。

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2011年1月15日
   和儿子一起学习创意绘画，我看来就是其实不是真正的学习画画，而是在学习思维，这一课老师告诉大家蝴蝶的特性，让大家观察他们的图案，然后学制作了蝴蝶。对插班的儿子儿子来说有点难，怎么画蝴蝶呢？让孩子自己想象，他还没有这个想象能力，于是我就给了若干个点，让儿子连线（ 这么大了，我都没让他拿过笔写字，他都不会拿笔），和他一起完成了可爱的蝴蝶，成成很开心，剪下蝴蝶，涂上五颜六色，一路上都不能忘记他的杰作。看来让儿子参加点这样的活动还是有必要的。

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放假这么久，忙着过年，小家伙也没有时间去顾忌了。他爸爸放了假，小家伙更喜欢跟他爸爸一起玩，因为爸爸对他来说和蔼多了，而且他爸也喜欢答应他的很多要求，现在连睡觉都要跟他爸爸一起。去亲戚家过年，儿子更是无法管教，看电视，不吃饭。我那个气啊。又不好说他。好了，现在上班了，也不走亲戚了，我要给他收心了。
    某日儿子问他爸爸奶牛是干什么的？
    爸爸：它能产奶的
    儿子想了半天，继续问：那公牛是干什么的？
    爸爸:..........
  2. 昨天和儿子一起看阶梯数学。里面有个根据数字来连线。儿子一到7，怎么就不会连到8了，让他背，他能背，可一用还是不会。连续3次，我的嗓门大了起来，“7后面是8啊!" 儿子转过脸看到我，那无助的眼神，我想想我刚刚那目露凶光的表情，真是罪过。。。。我还是缺乏耐心啊。。我要改变改变。