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标题: 婴儿不同年龄段生理与行为的四个阶段的教育玩具系统 [打印本页]

作者: xinght 时间: 2007-11-13 13:27
标题: 婴儿不同年龄段生理与行为的四个阶段的教育玩具系统
1.第一阶段: 0m+知觉感官启发(0个月或以上)
  婴儿在刚出生的几个月当中，对一些事物完全没有认识，也没有太多活动能力；他们需要依靠声音、视觉和触觉去探索一切。
  这阶段婴儿最容易受到周围环境的吸引，为了有效地增进知觉感官发展，应选择一系列富色彩及发声的玩具放置于婴儿的四周。
  产品：奶瓶套系列、牙胶系列、婴儿游戏地垫、音乐转铃系列、昆虫震箱系列、音乐拉绳系列、婴儿鞋子和袜子系列、婴儿手抱动物系列
2.第二阶段:3m+探索阶段(3个月或以上)
  三个月以上的婴儿开始对周围新鲜的事物感兴趣。这时候，他们开始发展自己探索的本能。
  他们可以抓紧一件东西，注意周围所发出的声音。婴儿这时候特别喜欢能摇晃发声及挤压发声的玩具。
  所以简单和有不同触感及声音的玩具最为适合。
  产品：摇铃系列、胶圈手摇铃系列、手表带系列

3.第三阶段: 6m+互动游戏 (6个月或以上)
  六个月以后的婴儿已经对事物有简单的概念和开始辨认身边最亲密的人。
  他们已能有目的地活动手脚和明白动作的次序。例如，他们可以容易地将一件东西放进或拿出口袋。
  此阶段可利用不同之图案及游戏来增进婴儿互动能力之发展。
  产品：布画书系列、海绵积木系列、四合一积木、数字虫虫系列、床围系列

4.第四阶段:12m+思考与人际发展(12个月或以上)
  产品：颈枕系列、游戏学习玩具系列、安全带套系列、洗澡玩具系列、趣味书系列

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