祝孩子们天天健康快乐！

标题: 重视教育的我的孩子被老师认为是班上最差的学生了 [打印本页]

作者: 心香如意 时间: 2007-11-6 13:33
标题: 重视教育的我的孩子被老师认为是班上最差的学生了
今天好郁闷啊，被班主任喊到学校，反映我的孩子在班上的语文基本上是最落后的，老师表示她最担心的孩子就是我的儿子了。。。

我其实是非常重视教育的，四岁让孩子开始练琴，无它，只是想让孩子专注力好些，五岁学了些围棋，也是想让孩子数学好些，但学前都没教孩子学拼音和认字，因为我以为这个可以上小学时学，我经常带他出去旅行，上小学前已转遍了大半个中国，海南都去了四次了，也就是让孩子行万里路、读万卷书，观四面风景，从两岁开始每天晚上坚持给他讲故事，应该说，他是受到了良好的教育了，没想到，一开学就非常受挫，才两个月，老师说他语文非常差，跟班不上了。。。

他们班大部分孩子上了学前班，所以拼音、认字都很好，我们却是才开始学，平时我们大部分时间也在练琴上，我认为孩子要慢慢来，要自己去摸索学习方法，刚开始可能会很差，但家长不能老是去帮忙，只能在学习上引导他正确的学习方法，良好的学习习惯，这样学习才会有后劲，才会有动力，如果家长一开始就填鸭式的包办，孩子养成的学习的依靠思想，以后的潜力就不大了，所以目前他学习上还有很多错误，拼音能拼，但准确度不高，字呢，要求会写的100个都还认的，会写，写得不太好，但学习习惯还好，能自己认真完成作业，速度也快，就是准确性差了点，老师就是说他准确度不行，老是拼错，所以在班上很糟，我却认为孩子要慢慢来，唉。。。其实我的孩子真的学拼音才一个多月，能拼出来，会拼写，我认为是不错的水平了，字呢，写得不太好看，要求会写的基本上能写会认，识字不多，学了两个多月，可以认100多个字左右，这方面可能要加强一些。

我感觉老师太急功近利了，只看眼前的成绩，却忽视了对一个孩子真正重要的是学习能力的培养，要让孩子自己去学会用最快的方法学到知识，而不是提前学到知识在课堂上现用就可以了，我认为孩子的准确度随着孩子长大，家长的正确引导及良好的学习方法是完全可以克服的，但老师却认为，一年级的孩子，就是要准确，不能出错，字要写得好看，要符合田字格的标准，拼音要准确，识字要多，这样才是她想要的好学生。

请各位MM们帮我分析一下，我的教育是不是不适合当前的中国教育方法啊，我决定今天晚上开始天天要他给我默写拼音，一天一次，每个字按标准写20个，每天还要认50个字，我还不信了我不能把孩子的语文学习成绩搞上去！！

作者: 信妈 时间: 2007-11-6 14:03
孩子刚上学是比较操心，而且多识字不仅对语文有好处，有的时候考试时一年级小孩子字还认不全，根本没办法答题。当做一个克服困难的契机吧

作者: rainbow777 时间: 2007-11-6 15:29
你的大方向是好的,只需稍调整一下,配和一些老师的要求,以后会好的.

作者: OnDuty 时间: 2007-11-6 16:14
标题: 回复 #1 心香如意的帖子
坚持一下吧，小学学习如果真的是一进学校就啥都会，要老师干哈。或许老师的压力比较大，所以传给了家长，但作为家长，咱们不能放弃，要多练习。
我跟你的情况有些相似，一直没特别要求孩子多做多复习什么的，但是现在看来，我不得不赶上形势，因为别人都狂学，咱不进步就退步了。
还有，我的孩子上学4年了，越来越觉得课本编排非常差劲，借此胡说一句：素质教育还不如以前的狠劲做乘法除法呢。

作者: ghl19731998 时间: 2007-11-6 21:49
为什么楼主在学前教了孩子那么多东西，却不教识字呢？为什么总有些爸爸妈妈喜欢把素质教育和认字对立起来呢？阅读也是一种能力，幼儿期让孩子在游戏、生活中识字可以加大孩子的阅读量，我儿子在进小学前认识了不少字，进入小学后也没见他上课不认真听讲，反而比同龄的同学更早地体会到阅读的乐趣。

作者: 黄蓉 时间: 2007-11-7 09:13
恩，的确，在上小学前要上拼音课，让孩子先学会拼音，要不然孩子跟上学校的进度会很困难！

作者: 有来有去 时间: 2007-11-7 09:43
楼主是个挺有想法的妈妈。
我觉得楼主应该首先把老师的话弄清楚。比如开学刚一个多月，为啥就说孩子落后呢？还有老师说的不准确，究竟不准确在啥地方。
比如，孩子拼音不准确，究竟是读得就不准，还是就是个符号运用的问题？弄明白这个还是挺重要的，如果是符号运用的问题，那就没什么关系，熟练了就好了。但如果是读音不准，家长就得下点功夫找找原因，比如看看错的是不是固定在某些音节上。
还有，老师说的语文能力是不是就指拼音识字等，孩子的口头表达什么的，与同龄孩子比，程度怎么样呢？
5楼的妈妈说得很对啊，只要孩子不厌烦、有兴趣，课下教教识字也挺好的，孩子很快就可以自己读故事呢，这个他会感受到乐趣的。

作者: mousl 时间: 2007-11-7 10:12
我觉得楼主的教育理念是不错的，我们还在读中班，但上学前我会给孩子突击一下拼音。有时候顺应一下现行的教育体制，可以让孩子在刚入学的适应期轻松顺利渡过，并有好的自信心
如果老师这么说了，楼主还是和老师好好的沟通，有时候老师不当的批评与对孩子表现出态度，会戳伤孩子敏感的心
我同事就有个孩子，因为学前没学过20以内加减法，上学后就被老师解释为笨，自信心受挫，家长知道后立马转学了

作者: 沅昊妈 时间: 2007-11-7 10:42
真有同感啊，我儿刚上小学一年级，拼音就学得一团糟，汉字也记不住，老师对他的评语是不能理解，测试全是10-30分，全班就他一人是这种情况，本人对儿子也是尽力了，可就是没有明显起色，真是急死人，都已经考虑到最坏的情况就是让他休学，明年转校重来，但这也是最后的办法，请教各位家长有何高招帮帮我。
从目前的情况看，我儿口头上的拼音能力还可以，比如“洗澡”一词，他可以口头拼出来，但书写下来就很慢，甚至写错等，就像在脑里排队找那个拼音，找到以后再写出来，声调也是用手数，数到几再写几声调。对汉字的认知能力也大同如此，所以一个多月了，他还不能完整的看拼音读一小句话，只能一个一个读，连不成句子，读了后一个前一个就忘记了，然后又再读前一个，后一个又忘记了，如此反复。我真是急在心里不知该如何是好

作者: 远远妈 时间: 2007-11-7 10:49
我们这地方情况是学前班学拼音，到一年级只用一个月的时间就把拼音教过去，如果学前一点也没接触过拼音，是有点跟不上老师的进度，而且老师要赶进度，不可能只照顾一两个孩子，我儿子上一年级，现在是复习阶段，前一阵子，老师为了赶进度，几乎一天一课，要求孩子掌握的识字量就会很大，如果没有识字基础，是有点困难。通过你的讲述，你孩子学习能力没有问题，只是和其他小朋友起跑线不一样，别人上了学前班，而你家的宝宝没上，所以在一开始会有不适应的表现。但是这种情况会到下学期有所改善。你的早教应该在二三年级显示出好的效果，现在我认为你应该在家好好辅导孩子，否则会影响到孩子的自信心。

作者: 沅昊妈 时间: 2007-11-7 10:49
有人说一年级像我儿的这种情况实在太少，基本上都是90以上，事实证明我儿班上的确是除他之外，全是90以上，100就7、8个，想想以前我们那个年代读书的年龄是7岁，小一点点都不能入学，可现在已经提至6岁，是不是以后将提前4岁，据我初步调查似乎现在的小孩4岁就已经基本完成了小学一年级的课程，像我儿这种玩在前读在后的情况怕是特例了。

作者: fchn608 时间: 2007-11-7 10:50
非常理解。别着急！

如果你坚信你的教育理念和方向没有问题，那就坚持下去。但有时也需要根据孩子的情况进行修正。

这样的问题是每一个没有教孩子提前认字和写字的家长会遇到的！不过，1年级刚上学确实比较累。

4年前的俺和孩子也遇到类似问题，不过他在班上是中等水平。老师也从来没有找上门来。（小学老师可能有些犹豫去找一个大学教授谈教育吧。猜的，嘻嘻）

俺坚信孩子没问题，孩子不紧不慢地做他这个年龄该做的事。

现在4年级了，学习仍然是班里的中等生。是中队干部，是学校的合唱团的团员，周末在少年国安足球俱乐部踢球，弹琴，吹双簧管，看电视，玩儿游戏，国内和境外的旅游，摄影，俺看挺好！

如果你继续：重耕耘，不管收获，将来你会比别人收获的得多！！！

相信你自己，相信孩子。

作者: OnDuty 时间: 2007-11-7 10:52
标题: 回复 #11 沅昊妈的帖子
应试教育让人哀叹。

当妈咪的要锻炼出强壮的神经才行。

作者: dyu051102 时间: 2007-11-7 10:53

原帖由 沅昊妈 于 2007-11-7 10:42 发表
真有同感啊，我儿刚上小学一年级，拼音就学得一团糟，汉字也记不住，老师对他的评语是不能理解，测试全是10-30分，全班就他一人是这种情况，本人对儿子也是尽力了，可就是没有明显起色，真是急死人，都已经考虑 ...

孩子还不熟悉拼音字母，先别着急拼句子，先把拼音的基本的声母、韵母记熟，多写写，然后在练习拼会好些。

作者: njyyning 时间: 2007-11-7 10:53

我同事就有个孩子，因为学前没学过20以内加减法，上学后就被老师解释为笨，自信心受挫，家长知道后立马转学了

是的啊,家长有能力,知道退避三舍.

为了赶上学校的教育体制，我放弃了晚上学诗学阅读的太多时间，让一年级的孩子学读拼音和学写字，不知是否值得．
有得有失啊，学校教的东西不掌握，怕日后基础不牢．考分不高或倒数，怕孩子以后习惯于该分数，难啊．．．．．．

作者: 沅昊妈 时间: 2007-11-7 10:56
谢谢鼓励。今天中午我将带我儿去感统会所进行测试，看看他是不是感统失调，因为老师也建议我让儿子休学啊。

作者: fchn608 时间: 2007-11-7 11:02
还有一点，也是最重要的一点：
男孩子记不住字，不会写拼音，b d, p q搞混淆很正常, ，，，
俺经常告诉孩子，不是他一个人有这样的问题，所有男孩子都这样，
于是孩子不会因此而对自己丧失信心。多练习就是了！

作者: coco侯 时间: 2007-11-7 11:08
标题: 回复 #1 心香如意的帖子
你要求孩子每天认的字太多了，我跟你有同感，只是我上一年级的儿子对数学不感冒，现在培养孩子的学习兴趣我觉得最重要了，我儿子识字也不多，咱们得慢慢来

作者: fchn608 时间: 2007-11-7 11:16

原帖由 心香如意 于 2007-11-6 13:33 发表
我决定今天晚上开始天天要他给我默写拼音，一天一次，每个字按标准写20个，每天还要认50个字，我还不信了我不能把孩子的语文学习成绩搞上去！！

如此操作有点吓人了！

作者: OnDuty 时间: 2007-11-7 11:26

原帖由 心香如意 于 2007-11-6 13:33 发表
我决定今天晚上开始天天要他给我默写拼音，一天一次，每个字按标准写20个，每天还要认50个字，我还不信了我不能把孩子的语文学习成绩搞上去！

同学啊，一口吃不出个胖子来！！

作者: 天亦11 时间: 2007-11-7 12:11
　　其实以前我也没认真教过女儿识字，也就是坚持给她读故事，有一天她突然指出我读错的字，令我吃惊。之后朋友正好送了一套识字卡片，正好给女儿用，那时她已经五岁多了。女儿上大班下学期时，我在一些教育网站上得到不少好的经验，让她学了写字，在家教了她二十以内的加减法，暑假时又给她听拼音磁带，对拼音大概有个了解。上学后还真是轻松了不少。孩子既然是在国内受教育，家长有时不得不向应试教育低头。
　
　　楼主现在一下子要孩子每天默写拼音，每个字写２０个，还要认５０个字，有些过了。象拼音可以制作成卡片，楼主读一个字，让孩子从卡片中找出声母和韵母，这样也是一种练习。识字也同样可以找一些游戏的方式让孩子从玩中学。记住首先让孩子对学习产生兴趣，再找到适合孩子的学习方法。不要因为老师的话，就一下子对孩子进行填鸭式的教育方式。
　　

作者: 七分醉 时间: 2007-11-7 13:29
应试教育害死人啊

作者: fresh 时间: 2007-11-7 14:07
素质教育不要与应试教育对立，其实，我很赞同楼主的观点“让孩子行万里路、读万卷书”，问题是，您是给孩子念万卷书，培养孩子的阅读能力很重要，我儿子也刚上一年级，他很爱读书，从3岁半时就可以通过读书自己认字，6岁时可以做到阅读无障碍。因为认字多，考试题目要求可以看懂，所以，考试成绩比较理想。每天晚上我只让儿子听英语，带着一起读《上下5000年》、跳绳，从来不用带他学习课本上知识。儿子学校的老师让孩子们每天用拼音写话，目的是练习拼音同时养成每天动笔的好习惯。我发现孩子们都很有才，写的文字都很好。老师挑出好的写话作业放在网上，孩子们的兴趣更大了。这是我儿子和他们同学的写话作业

今天语文课，我们学了八和入，还有大和天，我第一次听说它们的笔画，产生了浓厚的兴趣，所以从现在开始，我要努力学习天天向上，为班集体争光，为一（2）班加油！

今天我们又考试了，我知道成绩以后很高兴，因为我得的是100分，我希望自己继续努力，还得100分。

今天我在管理班里做对了黄冈小状元，我很高兴，因为专心是件重要的事情，而我做到了。

画画

今天美术课学画小鸡，我觉得很有趣。我画的是鸡妈妈在教小鸡学捉虫子。我也要向小鸡一样努力学习本领。

流浪猫

我家楼下的院子里有许多流浪猫，白色的、黄色的、黑白色的。它们住在奶奶们给搭的窝里。我经常去看它们，有一次我看见猫妈妈生了五只小猫呢，我真的很喜欢它们。

我的弟弟

我的弟弟叫苗苗，他今年四岁半了。他长着圆圆的大脑袋，一双又黑又亮的大眼睛。他虽然淘气，但很聪明。他是我的好伙伴。

我的朋友王欣怡

我的好朋友叫王欣怡。她的个子很高，有一双乌黑的眼睛。在班里她的优点很多，爱动脑子，爱学习，团结同学。我们都该向他学习。

小猪

暑假的时候，爷爷奶奶带我回乡下老家。正好看见猪妈妈生小猪，小猪刚生下来时睁不开眼睛，身体是淡粉色的。它不会走路，小腿一瘸一拐的爬到猪妈妈的身边去吃奶。这个暑假我玩得很开心，学到了很多知识。

我的小乌龟，它有一个小尾巴，他还有很漂亮的壳。它现在冬眠了。我想让它过一个美好的冬天。

今天上剑桥英语的时候老师让我们做游戏，游戏的的名字叫”你真幸福”。游戏开始了，老师让每个人抽了一张卡片，谁抽的和老师的卡片一样，谁就可以得到一张贴画。

作者: 黄蓉 时间: 2007-11-7 14:12

原帖由 沅昊妈 于 2007-11-7 10:56 发表
谢谢鼓励。今天中午我将带我儿去感统会所进行测试，看看他是不是感统失调，因为老师也建议我让儿子休学啊。

休学？太过分了吧？有能力的话就转校吧！

作者: 心香如意 时间: 2007-11-7 15:24
谢谢大家的理解和鼓励。

我不让孩子学前认字，我是这样认为的，我一直给他读故事，讲百科知识，现在孩子的理解能力非常好，能非常准确的理解人家说的话，一个故事讲下来，能简洁的说出中心的思想，因为许多孩子提前认字后，虽然会阅读了，但是很多都是一个字一个字去认，这样有一个短处就是削弱了孩子对整体的理解能力，虽然小学前期比较轻松，但我们都知道，语文真正还是在于理解和对词句的运用，到高年级后，可能会出现一些问题，这就是为什么有些孩子到了四五年级语文就有些跟不上了，但认字是反复性的工作，没有什么中国人很多字不会认的，但很多人的理解和行文却比较困难，所以我还是选择了推迟教育，让他在小学时再学，现在我还是天天给他读故事，读三国，一起对一些内容进行讨论，不过，我现在觉得可以让他给我读一些简单的童话故事了，毕竟，上小学了就是要开始识字，并要学会自己阅读的时候了。

对了，我的那些方法是不妥，开开玩笑罢了，我不会那样填鸭子似的去逼孩子的，现在我要认的400个字做成小卡，每天跟他玩牌，我们一人出一张，如果他出的卡是他认得的字，可以吃我的字，不认得的，我教他，然后被我吃掉，昨天，我吃了他好多卡片，他叫着今天要报仇，要多认几个字，呵呵，这一招，还很管用呢。。。

作者: OnDuty 时间: 2007-11-7 15:33

原帖由 心香如意 于 2007-11-7 15:24 发表
谢谢大家的理解和鼓励。

我不让孩子学前认字，我是这样认为的，我一直给他读故事，讲百科知识，现在孩子的理解能力非常好，能非常准确的理解人家说的话，一个故事讲下来，能简洁的说出中心的思想，因为许多孩 ...

最后提醒一句哈：多写字也很重要。
可别嫌罗索。

作者: 一叶小舟 时间: 2007-11-7 15:34
后劲,后劲才是最重要的,相信自己,相信自己的孩子.

有时家长稍微抓抓,让小朋友能有成功的体验,进取心会更强些,积极性会更高些

作者: fresh 时间: 2007-11-7 16:57
认字一定是一个字一个字去认吗？给孩子一本说，他看多了自己就认识了，而理解得还深。学习有很多方法，不要太教条了。我的一条标准就是看孩子有没有兴趣，有兴趣超前也可以教，没兴趣就想办法培养兴趣。

我以前给孩子读书时就用手指着每个字，没时间管他时，他就自己看书，反正我没教认字，他就会了，我读书读错了他还会纠正，而且我发现很多孩子都有这个能力，只是看开发的方法是否得当。

作者: fresh 时间: 2007-11-7 16:59
你的方法也许以后会见效果，但想过没有现在孩子可能承受的压力，他的自信心是否会受到打击？

作者: ghl19731998 时间: 2007-11-8 11:32
认字的方法有很多种，个人认为只有简单做汉字卡片认字的方式才会影响理解能力，在生活中、阅读中识字的孩子理解能力都是超强的。

作者: ANNA’S 时间: 2007-11-8 12:47

原帖由 沅昊妈 于 2007-11-7 10:56 发表
谢谢鼓励。今天中午我将带我儿去感统会所进行测试，看看他是不是感统失调，因为老师也建议我让儿子休学啊。

这位妈妈别伤心，现在的哪个孩子不是小精灵，不聪明？
别担心，只是孩子不适应小学的生活，不知道你儿子有多大，如果在6岁以上，休学我觉得没有必要，家长在家给孩子适当的补习，孩子会跟上的。关键要跟老师建立良好的沟通与协作，给孩子以信心与动力！！！

我女儿今年6岁，相当于5岁9个月上的小学，现在是一年级的班长，班上的学习星。我们非常重视孩子的素质教育，从小练琴、舞蹈、每周的郊游等等，从来没少过。孩子学习的时间并不是非常多，但效果好。原因在于家长平日里要多关注孩子的学习，在孩子还没有在学习上真正上路的情况下，大人要抽出一定的精力给孩子进行训练，包括统感训练。平时以鼓励为主，用关爱与信任来树立孩子对学习的兴趣与自信！！！

作者: xyhhmt 时间: 2007-11-8 20:08
拼音是学好语文的关键，拼音是拐棍，建议楼主下载蓝猫学拼音，不呆板，容易记，让孩子补一补，学一学，课本内的知识先学好，温故知新，对孩子补习课本要紧，不要急，要放松！

作者: v320 时间: 2007-11-9 10:17
除非孩子有点音乐天赋，少练点琴，多读读书不也不错吗？

作者: 浪花飞沫 时间: 2007-11-9 10:49
看来每个人都有头痛的问题.

我儿今年五岁多,九月份上一年级的时候,只上了一个月就被老师休学了,老师投诉的原因很多,上课不听讲,调皮,不做作业,贪玩...等等.为此,一直感到很无措,他真的一无是处吗?我该如何教导他呢?

一直在想,假如有人问,你小孩有什么缺点?你说出了很多的坏习惯;再问,那有什么优点呢?想了许久,可能才说出一两个.(不知道别的家长有没有这样想过,我倒是常常在想)

现在,只能再次送他上学前班,每周末学珠算.在慢慢改正他的一些坏习惯,其实孩子需要父母的鼓励,更需要老师的赞赏.那是他们自信的来源.

作者: guozon712 时间: 2007-11-14 23:58
都是应试教育惹的祸！！！！！

作者: alicelmq 时间: 2007-11-15 10:28
楼主的心情我非常理解，我也非常赞同你的教育理念！
我认为，你孩子的老师根本不懂教育，你大可不必把把老师的话当真。我感觉，一年级的老师，如果不懂教育，就是厄杀孩子自信心的侩子手！
因为我有深刻体会！我的儿子跟你的孩子一样，在上一年级前，既没有学过拼音也没有学过认字，我只是在英语的看、听、说上下了一些功夫。另外，也给他阅读了大量的图画书、故事书。刚上一年级时，就是拼音也学得慢、字也写得不好。因此，老师还说他因为这些原因，第一批地红领巾没有让他带。因此，孩子的自信心大受打击，我花了整年的功夫在调整他的心态！
其实，跟那些已经学过拼音的、写过字的孩子相比，我们的孩子刚开始接触这些，慢些、错了应该都是完全可以接受的，根据孩子以前不同的背景，对孩子应该有不同的要求，这对于一个教育工作者必须应有的常识吧，现在有的一年级老师，为了自己工作的业绩，给这些不在同一起跑线上的孩子，一样的要求，这根本就是拔苗助长！
后来我的孩子在一年级下学期，他的认字能力让我吃惊，当时他自己已经开始看小虎队啦！我想原因在幼儿时期的大量阅读，给了他很强的联想能。，在学了一些简单的文字后，大量的联想，让他很快学会了自己阅读。现在三年级，自己非常爱阅读！
理解能力也不错！但即使这样，我发觉在潜意识里他还是对自己信心不足！
我认为，我们都在骂应试教育，但是我们很多家长又在无形当中为应试教育推波助澜！生怕自己的孩子输在起跑线上，在孩子幼儿时期，给孩子学这个，学那个，生怕自己的孩子落在别人后面！这也是应试教育为什么在中国如此畅通的根本原因！
我想，在孩子一年级时，如何在自己孩子不如别的孩子强时，给孩子一个正确的心态，让孩子对自己有信心，不要跟着那些不懂教育的所谓老师的转，才是最最重要的！
摈弃应试教育，应该从我们家长做起！只有家长不再对此趋之若鹜，应试教育才不可能有市场！

因为看到楼主的帖子，想到了自己的儿子因为一年级时受到的打击，到现在自信心还没有完全回复，就是因为那些不懂教育的教育工作者的短视，真是害人不浅啊！

作者: 如此星辰如此夜 时间: 2007-11-15 11:08
女儿5岁了,因为我平时不注重教她数学和拼音,而她的好朋友们已经专门学习过了,女儿和他们比起来差很多,女儿有时会对我说:'妈妈,谁谁谁会什么什么的,我觉得我好笨的."让我觉得很伤心.所以现在也想要加强女儿这方面的培养,希望她不要再这么看待自己.

作者: 心香如意 时间: 2007-11-16 10:45

原帖由 alicelmq 于 2007-11-15 10:28 发表
楼主的心情我非常理解，我也非常赞同你的教育理念！
我认为，你孩子的老师根本不懂教育，你大可不必把把老师的话当真。我感觉，一年级的老师，如果不懂教育，就是厄杀孩子自信心的侩子手！
因为我有深刻体会！ ...

谢谢你有这么理解，而且你说你的孩子三年级非常阅读能力非常强，有你的前车之鉴，我也不那么担心没有让他提前阅读了，不过现在我还是加强了让他自己阅读，每天要自己看一个小故事，然后把大概意思讲给我听。

他这次期中考试语文95分，也不算太差啊，我儿说班上100分的也只有三五个，不知老师看着他的分数有什么想法。。。

作者: cavern0 时间: 2007-11-22 16:13
我认为楼主对孩子进行了那么多学前教育，可谓用心良苦，怎么会忽视了早期阅读呢？识字和应试教育有什么关系，早期阅读时终身学习的基础，对孩子潜力的开发有这不可估量的作用，加油吧，尽快赶上！！！！

作者: lianhaiyan4312 时间: 2007-11-22 16:58
标题: 回复 #1 心香如意的帖子
每个孩子的学习能力的表现是不一样的，不要着急。

作者: charles-guo 时间: 2007-11-22 20:36
深有同感,现在的学校是很急功近利的

作者: shunshunshun 时间: 2010-2-5 17:45
楼主的帖子作为借鉴。谢谢

作者: 健乐宝 时间: 2010-2-7 19:19
我的妈呀！写了一堆，忽发现是07年的贴子，孩子都已经大了好多，自然存在的问题也不存在了。浪费了我好多感情啊！

作者: gily 时间: 2010-2-21 09:13
我也不赞成幼儿园就教宝宝拼音，这些应该是小学老师教的。比起其他已经学过的小朋友，当然要差一些。但是良好的学习习惯是很重要的。

作者: sreiko 时间: 2010-4-27 10:25
虽然存在不同意见，但大势所趋，还是得要求孩子在学前班把拼音和简单的数学加减法学好，否则上一年级如果进度太快，的确容易影响孩子的自信心和老师的判断。都是觉得大多数孩子都快速略过，因为已经学过。

作者: sisiyin 时间: 2010-7-23 15:40
别急，这一点慢慢来，一二年级英雄狗熊分不出的。

作者: woaiaoao 时间: 2010-7-24 11:39
女儿识字量很大，可以独立阅读，拼音只认得不会写。

作者: 星光山月 时间: 2010-7-27 10:06
楼主很用心，相信孩子会越来越好
现在一年级的识字量相当大，我觉得入学前多学会一点，会帮助减轻孩子的负担。

作者: pmhpang007 时间: 2010-7-27 10:39

原帖由 有来有去 于 2007-11-7 09:43 发表
楼主是个挺有想法的妈妈。
我觉得楼主应该首先把老师的话弄清楚。比如开学刚一个多月，为啥就说孩子落后呢？还有老师说的不准确，究竟不准确在啥地方。
比如，孩子拼音不准确，究竟是读得就不准，还是就是个符 ...

同意此楼观点, 另外, 楼主能不能进来说说, 你孩子现在情况怎么样?

作者: 小火 时间: 2010-7-27 12:40
我顶你

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