祝孩子们天天健康快乐！

标题: 0～3岁宝宝情商培育(1) [打印本页]

作者: ritae 时间: 2007-10-29 15:48
标题: 0～3岁宝宝情商培育(1)
情商特征表现：

A：同情关心别人、善良、表达理解感情、控制情绪、独立性、适应性、受人喜欢、人际关系良好、坚持不懈、友爱、尊重他人、好奇心强
B：社交能力强、外向而愉快、不易伤感恐惧、对事业投入、为人正直、富有同情心、独处或群居都怡然自得、情感丰富但守规矩。

培养基本原则：

1保教结合：在保育中教育而不专门教育，不要只进行智力教育

2 快乐至上：最重要的是快乐的情绪，意义重大，不要强迫宝宝学什么！！

3 顺其自然：平常心态对待孩子成长的优缺点，不要拔苗助长！！

4 重视个性：不要轻易否定孩子的想法

5 游戏为主：在游戏中进行培养和教育

国外的主要培养目标：重视情感、重视亲子之情互动、独立人格、传统文化熏陶、诚信品德、吃苦精神、创新智慧启迪！！

一些重要的格言：

1) 妈妈的眼睛，是儿童精神、生命成长的太阳！！

2 ) 对宝宝多一些赞许少一些禁止

3) 你越觉得孩子是天才，孩子就越像天才

4) 人们只想到怎样保护他们的孩子，这是远远不够的，更应该教他成人以后如何保护自己，教他怎样受的住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看到眼里，教他在不要的时候，在冰天雪地里或者炙热的岩石上都能够生活。教给他如何生活，就是父母给予孩子生命之外的最重要的礼物。

作者: ritae 时间: 2007-10-29 15:50
标题: 0～3岁宝宝情商培育(2)
培养情商的基本方法:

一：赏识教育：承认差异，尊重差异，成功来自于失败，宝宝第1000次摔倒了，你要相信他第1001次肯定站起来。
得到别人的赏识，是人性中最本质的渴求。忽视孩子心灵深处最强烈的需求，而只认为在物质上尽量满足他的吃喝玩乐是最最失败的父母。

当宝宝第一次说话，第一次独立站立，第一次画画都要给与赞美鼓励！！！对于宝宝表现出的积极健康的言行，一定要给与肯定鼓励和表扬。千万不要不以为然，这对有自卑心理孩子更为重要。但是赏识教育不能代替正确的批评教育和遭受挫折的教育。

方法：

1) 孩子走路摔倒了，一定要鼓励孩子自己爬起来，然后给他鼓励表扬。千万不要第一反应就去拉他！！

2) 孩子自己要吃饭，开始饭粒撒得到处都是，要鼓励他，教他使用勺子的技巧，掌握后表扬他，千万不要骂他，或者剥夺他自己吃饭的权利

3) 全家人经常一起听孩子唱歌看孩子跳舞，结束时给与掌声！！！

4) 经常使用你的大拇指！！！！

作者: 天使之翼 时间: 2007-10-29 21:27
很好，受教了，和我们的教育原则与方法都很相似。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:19
标题: 培养情商的基本方法
培养情商的基本方法:
二：行为训练：
   批评宝宝他不一定完全听懂，所以行为示范然后培养良好的习惯非常重要。包括饮食习惯、语言习惯、卫生习惯、学习习惯、做事习惯、交往习惯等。要做到以下四条：1要有意识给宝宝动手机会，鼓励干力所能及的事情；2正确的及时表扬记录小星星，错误的及时正面指出并讲清道理。加深印象。3 要理解和宽容孩子的错误。不要急反复地教。4要做示范给孩子看，然他模仿！！

方法：
   1不论听懂与否，天天对孩子回家说你好，睡前说晚安，长期坚持，必然给他养成良好文明的行为习惯。
   2对危险举动或者不听话，要理解和引导，千万不要吓唬孩子和打骂。不小心摔倒了或擦破皮流一点血父母不要表现紧张，（教育爷爷奶奶也要这样非常重要）鼓励他爬起来，告诉他涂一点药水就好了，以后多注意就行。（以后宝宝遇到困难也不会惊慌）
   3 偶尔说脏话，爸妈不要大惊小怪，首先严肃告诉他不好，然后很快转移宝宝注意力，逐渐淡化脏话的印象，切不可暴跳如雷！！
   4 有意识培养礼貌习惯接人待物，关心尊重别人的习惯
   5 指导孩子注意个人卫生，衣着整洁，让他学习收拾家务，整理玩具培养责任意识。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:20
三：环境熏陶：良好的家庭物质环境和精神环境是宝宝成长的重要外部条件。如整齐的家庭、悬挂名人肖像、格言和其他艺术品。平缓柔和的话语。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:21
四：榜样示范：不多说了，榜样的力量是无穷的！！家长要努力提高自己的修养，方方面面为孩子树立榜样。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:22
五：自然后果：
   就是让宝宝自己通过切身体验来认识周围事物和现象，认识活动和结果的意义，以此来培养孩子的责任心和意志力等品德（卢梭）。要让孩子自己体会到所犯错误和过失带来的自然后果。但是使用要有度，以不伤害孩子为准则。尤其是身体健康。父母要有耐心。鼓励孩子自己选择，即使是错的，也让他体验他的决定带来的后果。

方法：
   1孩子发脾气把玩具丢掉，父母不要急于给他捡回来，就让玩具在外面或者被捡走。下次要的时侯告诉他玩具没了，让他自己去找，结果他不能找到，让他自己体会没玩具的苦果。
   2 孩子不肯上桌吃饭，不要哄、骗或者强迫他吃饭，等他饿得时侯，想吃也不给他，也绝不给他零食。如此几次肯定改正。或者减去他的几个小星星。这个时侯父母要做的就是一个字要“狠”下心来。道理很简单，宝宝的一时饥饿和良好的吃饭习惯相比，当然是后者重要了。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:22
六：挫折教育：
“不经历风雨，怎能见彩虹”，挫折不是打骂和体罚，也不要克意设计设计挫折，顺其自然。在孩子遇到困难时，鼓励他，不要自己代劳，让他自己去克服，千万不要剥夺孩子面对困难的权利。但是挫折要适度和适量，以孩子年龄承受程度为限。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:23
七：延迟满足：
   在宝宝有要求时，不要立即满足他，可以运用奖励、暗示等各种教育手段让他耐心等一段时间，这是非常好的办法。对孩子以后的品质非常重要！！！一岁内的不使用。说话语气要坚决，让孩子知道闹也不管用。

方法：
   1）1～2岁宝宝着急吃太冷或太热东西，要用简单语言告诉他为什么要等一下，一般几分钟。2～3岁可以从几分钟到一两天等待。
   2）在过生日的前几天，提前征求宝宝意见，定下来，让他耐心等待，到生日那天才送给他。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:23
呵呵,先这么多
怎么没人看咧

偶自己顶

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:28
0～1个月记录
情感发育特点
1看到人脸时活动减少；
2 听见妈妈呼唤能安静；
3和他对话或被抱着时安静

培养提示:
  1，出生后6～12小时内要爱抚宝宝一个小时特别有意义
  2，不管宝宝是否听懂，都要在养育中和他说话交流。
  3，两周后增加浓鱼肝油2～4滴／日，
  4，喂水时稍加糖，千万不要多，注意要将勺子压住宝宝的舌头。
  5，半个月后可以每日竖抱片刻，介绍环境
  6，要经常逗宝宝笑
  7，每天抚摸皮肤5～6次，每次3～5分
  8，半个月后开始定时定点培养大小便

具体培养游戏
名称 /       作用          /                   方法 /    提示
捕捉红光 / 训练眼运动协调能力、培养耐力、注意力在宝宝眼前20cm处，前后和左右每秒8cm慢慢摇动红布包住的手电 / 15天后进行，隔日一次，每次1－2分钟，不可强光直接照射

妈妈露脸  / 培养亲子关系  / 妈妈靠近孩子约20cm处，然后慢慢离去，每次10秒，反复几次同时说：这是妈妈的脸，阿阿！ / 渐渐更换其他人或者大图片
音乐旋转玩具 / 培养愉悦的情感，激发好奇心 / 床上固定一个旋转玩具慢慢转动，同时伴有柔和音乐 / 不可离宝宝头部太近

其他 1抬头训练，用发声玩具吸引，1－2分／次；2抱到室外3－5分逐渐延长。3听音乐出生后几天即可。

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:29
2个月记录
情感发育特点：
  1逗他出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摆动身体等；
  2 能忍受喂奶的短时间停顿，
  3看到主要看护者的脸会笑，
  4喜欢听柔和声音5满月时体重会增加最少600g,

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:29
2个月培养提示：
1半夜醒来吃奶不要开灯，让孩子培养睡觉习惯，
2 屋内挂一些风景动物等彩图
3洗澡后穿好衣服让宝宝侧睡，为以后翻身做准备。
4可以让宝宝看你的口型学习说话

作者: ritae 时间: 2007-10-30 13:32
2个月具体培养游戏
名称       / 作用                   /                方法             /提示
小眼看看  / 发展注意力，激发好奇心小床上70cm处悬挂彩色绒线球及玩具悬挂位置要变化，防止斜视

转头    /  增强颈部力量，增进亲情关系  / 宝宝俯卧，妈妈持色艳发声玩具在床畔把玩具从眼前慢慢左右移动，让宝宝的头左右移动，同时说：宝宝，玩具在这里 /    要重复语言不要太复杂！！

宝宝洗澡做操 /  满足宝宝依恋感增加安全感，增强体质；每天洗澡按摩宝宝手脚和躯干，或简单做操！！  / 做操可以变化，可一直做下去

作者: asyzyq 时间: 2007-10-30 20:19
很不错哦，请发一些2周多的培养游戏。女儿2周2个多月了。谢谢！！

作者: zhaolhua 时间: 2007-10-31 13:54
很不错的内容，收藏起来，经常看看

作者: ritae 时间: 2007-10-31 15:24

原帖由 asyzyq 于 2007-10-30 20:19 发表
很不错哦，请发一些2周多的培养游戏。女儿2周2个多月了。谢谢！！

是二岁吧!二周才17天,不用培养,只要好好睡就行了.再说二周的小BB也不大会理人哦

玩笑了,可能是地方不同,说法不同.
慢慢来,我就上.

现在就先上二岁的吧

作者: ritae 时间: 2007-10-31 15:36
标题: 25~30个月
情感发育特点:
1,有简单的是非观念,知道打人不好;
2,仍发脾气
3,喜欢玩生殖器;
4,

作者: ritae 时间: 2007-10-31 15:38
4,知道自己全名;
5,可与朋友玩简单角色游戏,会相互模仿;
6,开始意识到他人情感;
7;开始讨论自己情感

作者: ritae 时间: 2007-10-31 15:38
培养游戏:
开火车/

作者: ritae 时间: 2007-10-31 15:39
今天机子总是掉,一个贴子发半天,一个内容变几个,改天再而发

作者: tuton 时间: 2007-10-31 19:25
很感兴趣！谢谢！等着看下文

作者: ritae 时间: 2007-11-2 14:57
还是顺着来吧,不然偶自己都不知道上了些什么,会落一引起年龄的东东哦

作者: ritae 时间: 2007-11-2 14:58
标题: 3个月
情感发育特点
1自发微笑迎人，见人手舞足蹈表示欢乐，笑出声，与爸妈咕咕的说话
2 哭的时间减少，不同情况哭声不同
3对妈妈反应明显
4喜欢玩自己的手
5能安睡整夜

作者: ritae 时间: 2007-11-2 14:58
标题: 3个月
培育提示:
1副食可以每天加奶糕、米糊一次
2可以开始学习翻身
3要注意宝宝的指甲，但是不要给宝宝戴手套。
3可以玩拨浪鼓训练找声源4喂奶时和宝宝说话。
5开始学习认识爸妈
6继续训练发音，此时宝宝可以元音发音了。

作者: ritae 时间: 2007-11-2 15:00
标题: 3个月
具体培养游戏
名称 / 作用 / 方法 / 提示
远近变换 / 锻炼目光的执著,培养耐力 / 妈妈把宝宝抱坐，爸爸拿一色艳玩具距宝宝一米，看到后，爸爸慢慢后退说：远了远了。然后再近了近了 / 也可在睡觉时做高矮移动

捉手指 / 增强反应能力，引起愉快情绪 / 把手指放到宝宝眼前让他捉，捉到后宝宝会吃，同时说：手指手指 / 出生后就可以玩

宝宝洗澡做操：屈伸双腿 / 满足宝宝依恋感增加安全感，增强腿部力量。每天洗澡按摩宝宝手脚和躯干，抓住双腿，喊1234，做屈伸运动或者举腿，做操可以变化。可一直做下去 / 不要大力

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:07
木有人钟意这些内容吗

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:07
偶还是接着上吧,贴子开了不发完总是不好

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:09
标题: 4个月
情感发育特点:
1 对着镜子微笑发声，并伸手拍打影像，
2 随着看护者的情绪变化而变化，
3 看护者伸出双手期望被抱，
4 见陌生人盯看、躲避、哭等5拉起来会说话或者微笑，会用衣服遮脸，用小手按摩妈妈的脸，围着东西可以坐一回。

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:09
标题: 4M
培育提示
1开始增加蛋黄、鸡鸭血补充铁质还可以增加菜泥、鱼泥、豆腐果泥等;
2培养孩子看彩色图片;
3 每天看5分钟卡通片。
4可以推不倒翁游戏;
5还是要多和孩子说话，不管他是否能听懂！！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:16
标题: 4M
具体培养游戏
名称 /  作用  / 方法    /  提示
小铃铛 / 促进大脑分化，活动手脚，增进愉悦 / 腕部和踝部分别系一细棉绳加小铃，宝宝一听响，就不自觉动手脚  /  防止绳缠住手脚，注意安全

斗斗飞 / 锻炼手指活动能力，发展语言协调能力，增进愉快 / 都会玩  / 或者：鸡斗斗，吃虫虫

我抓到你了 / 培养与成人交往能力，发展听力 / 抱起宝宝时说：我抓到你了，然后用头轻触宝宝肚子，反复练习 / 或者是挠痒痒方式

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:26
标题: 5M
情感发育特点：
1开始怕羞，会因此转开脸和身体
2，高兴时大笑，睡眠减少，爱玩
3开始认东西
4晚上开始做梦（因为他白天看到许多外面巨大的东西如树木等）
5能认识生人和熟人。开始学说话

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:26
标题: 5M
培育提示：
1开始增加蒸鸡蛋、鱼肉或者稀粥等，也可训练宝宝吃饼干
2开始教宝宝认玩具，每日5次，半个月左右可以认识。
3晚上醒来多是恶梦惊醒，抱着他就可以睡了，不要喂奶否则不好戒掉。
4训练连续两次翻身5可以开始学蹦跳，举高高。
6可以模仿妈妈发音，

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:28
标题: 5M
具体培养游戏
名称 / 作用 / 方法 / 提示
照镜子 / 培养自我意识，提高注意力及观察力 / 抱宝宝看镜子，然后说这是宝宝，这是妈妈 / 观察宝宝，可作出各种表情

打电话 / 锻炼坐，培养信心，体验成功的喜悦 / 爸爸妈妈在家里打电话，交给宝宝听，她会慢慢的兴奋：啊！啊！ / 平时可以在家假装打电话和宝宝交流

划小船 / 培养语言敏感度和愉悦情绪 / 从后面抱住宝宝，做划船同时念儿歌。要缓慢清晰有节奏！ / “划呀划，划着宝宝船，顺着小河淌，漂到大海上，宝宝乐哈哈”

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:29
标题: 6～7M
情感发育特点：
1让其独处时或者看到别人拿走她的玩具时侯会表示反对；
2 会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通！！
3懂得成人面部表情，对大人说不有反应。受责骂不高兴时会哭；
4 对家人会伸手要抱；
5对妈妈明显依恋离开就哭还依恋自己的玩具；
6开始流口水少数会出下门牙；
7开始会说爸爸妈妈，打打，丫丫等；
8会啃脚丫，躲生人；
9喜欢玩水看画书；
10可以坐稳，用手势表示语言；
11可以学著大人抱着杯子喝水。

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:30
标题: 6-7M
培养提示：
1对宝宝依恋感不要阻止
2 七个月开始增加面包干饼干，每天一餐烂面条加上肉末碎菜等。一定要给宝宝吃固体食物
3传递积木和坐飞船
4宝宝做错了，一定要板著脸表示不许。
5学习拱手表示谢谢练习独坐，拍手，点头，可以玩骑大马
6练习叫名字要养成定点定时大小便

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:38
标题: 6-7M
具体培养游戏：
名称作用方法提示
认识家人 / 体验家人共同生活乐趣/可以边讲边指，或者捉迷藏方式，配合简单语言介绍 / 语言简洁清楚重复

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:38
标题: 6-7M
找妈妈
增强母子交流，培养注意力和理解力
妈妈遮住脸说：妈妈在哪里？几秒后拿开手说：妈妈在这，看到你了。
可以逐渐增加难度让宝宝寻找

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:39
标题: 6-7M
看图认物（家具）
培养观察力和记忆力，体验成功的喜悦
结合图和实物分别介绍和认识，逐批增加
一次认识2－3个，语言简单要重复

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:39
标题: 6～7M
注：
在孩子吃饭时给他小勺，学习自己吃且同时不要逗他。开始培养他懂道理，不能动的东西不能动，要严肃表示反对！！！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:45
标题: 8～9M
情感发育特点
1对陌生人表现各种行为，
2喜欢捉迷藏等交际游戏，会笑的非常激动3会注视，伸手摸另一个宝宝
4喜欢照镜子会再见，欢迎、拍手
5拿走她的东西会强烈反抗
6听到表扬会高兴重复刚才的动作
7一般会爬行

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:45
标题: 8～9M
培育提示
1 减少喂奶为1～2次／天，增加副食
2 开始每日加两餐稠粥或面条加肉末豆制品等
3对于怕生，要多待人接物锻炼他不要过度呵护。
4继续上个月的礼貌和吃饭训练，
5开始学习坐盆大便

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:46
标题: 8～9M
具体培养游戏
名称作用方法提示
找一找
发展视觉和听觉
培养注意力拿一个小摇铃在远一点地方摇说：听听在哪里？
材料可以更换，要重复

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:46
标题: 8～9M
清脆铃声
发展判断力和想象力，体验成功喜悦
拿两根绳，一个拴上铃，一个拴上桌腿，让宝宝选择拉哪个响
可以逐渐增加难度让宝宝寻找

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:47
标题: 8～9M
拉锯
发展腰部和手臂力量，培养自信
和宝宝对坐，让他抓住一毛巾，轻轻对拉，要控制力度。同时说：拉拉锯，吱吱嘎
避免摔倒

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:49
标题: 10～12M
情感发育特点：
1模仿手势，有表情发声
2喜欢再见等重复游戏
3显示更强独立性不喜欢被抱，
4喜欢不同方式情感交流
5玩简单游戏，惊讶会发笑
6准确表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等
7以哭引人注意8听从劝阻

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:49
标题: 10～12M
培养：
1妈妈离开和会来要告知宝宝，反复承诺，减少紧张心理
2开始吃馒头，软饭，包子，面包菜末等，每日加三餐

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:50
标题: 10～12M
具体培养游戏：
名称作用方法提示
拨珠子
训练食指拨动物体能力，培养耐心
妈妈拿指拨玩具架，帮助他拨动小珠子，最后自己拨
熟练后可以按语言提示拨动

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:50
标题: 10～12M
礼貌培训
培养交际能力
拿图片或者娃娃让宝宝说欢迎，握手，再见等
出门时要主动与人打招呼，让宝宝多实践

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:50
标题: 10～12M
皮球滚画
培养色彩敏感性，增加美感
爸爸帮宝宝在小皮球上蘸上染料，在白纸上滚动染料要环保！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:51
标题: 10～12M
玩色子
培养观察、分析能力
让宝宝抛色子，然后找出上面的图片和对应的实物
色子的面可以常换，要及时称赞宝宝

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:52
标题: 13～15
情感发育特点
1能从镜中认出自己并喊出自己名字
2对陌生人表示惊奇
3表情短时间风云变幻
4看到其他人哭会同情哭
5受挫折常发脾气6对玩具有偏爱

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:53
标题: 13～15M
具体培养游戏
名称作用方法提示
变变变
愉快体验，加强母子交流
把宝宝藏起来，然后妈妈找，可以采用各种方式
熟练后可以按语言提示，也可以让宝宝模仿动物叫声，有远到近

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:54
标题: 13～15M
捉迷藏
培养观察和语言技能，各种方法

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:54
标题: 13～15M
玩色子
培养观察、分析能力
让宝宝抛色子，然后找出上面的图片和对应的实物
色子的面可以常换，要及时称赞宝宝

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:55
标题: 16～18M
情感发育特点：
1躺在床上四处张望
2吸手指达到高峰
3喜欢单独玩活看别人游戏
4喜欢依附安全的东西
5能理解遵守成人简单行为规范
6对常规突然变化表现情绪不稳定

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:56
标题: 16～18M
具体培养游戏：
名称作用方法提示
喂娃娃吃饭拿勺子，学会关心弱小孩子
用塑料瓶制做大嘴娃娃，出示给宝宝告诉他娃娃饿了，让宝宝喂他大珠子等东西；
同时让宝宝说：娃娃，我喂你吃元宵，也可开发其他，但要注意宝宝安全

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:56
标题: 16～18M
找到了
培养耐心和观察力，体验找东西的快乐
把玩具等藏起来（门后，衣橱等）找到后，让宝宝说：我找到了哈哈
注意宝宝安全

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:56
标题: 16～18M
捉影子
培养观察力和动作灵活性，体验亲情
爸妈慢慢移动，让宝宝用脚踩影子，或者用手电造出亮光来追逐
根据情况变化增减速度和时间

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:57
标题: 19～24M
情感发育特点：
1能区分成人表情
2爸妈离开房间会沮丧
3提示下会说：请，谢谢
4与父母分离感到恐惧
5对独立和完成一些技能感到骄傲
6知道是我的东西不给人
7能较长时间维持某种情绪
8交际性增强
9会帮忙做事，如：收拾玩具
10模仿爸妈给娃娃吃饭

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:58
标题: 19～24M
培养方法：
1此后的孩子到附近超市或朋友家玩，不要抱他，让他自己走完，包括下雨天。
2玩具被其他小朋友抢走，要教宝宝自己去交涉，要回自己的东西。不要急于帮他要回。

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:58
具体培养游戏
名称作用方法提示

点点豆豆
培养反应能力，体验成功的欢乐
和宝宝面对面相坐，抓住宝宝一只手，用另一只手点他的手心：点点豆豆，豆豆长大，长大开花，开花结豆，一抓一把。
最后时让宝宝抓住妈妈的手指，可以和宝宝互换角色。；也可换用其他儿歌

作者: ritae 时间: 2007-11-5 14:58
标题: 19～24M
拿不到
培养抗挫折心理素质
把玩具放到宝宝拿不到的地方，提供尺子等工具让他设法拿到
灵活选用工具，但要安全

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:01
老实说，这些游戏只是为了训练孩子具备一些能力。象偶家的BB，自己早就会这些游戏中的内容了，所以说，和孩子玩游戏可以不局限于年龄，只要孩子做得到，且安全就好

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:03
标题: 19～24M
空中飞人培养勇敢精神，增进情感
抓住宝宝，摇摆和晃动，或者抛高
注意安全，宝宝紧张时不要进行！！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:04
标题: 25～30M
情感发育特点：
1有简单是非观念，知道打人不好
2仍发脾气
3喜欢玩生殖器
4知道自己全名
5可与小朋友玩简单角色游戏会相互模仿
6开始意识到他人情感
7开始讨论自己情感

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:05
标题: 25～30M
具体培养游戏：
名称作用方法提示
开火车
锻炼走和反应能力，养成遵守规则的习惯
爸妈做车头，依次拉住后衣角模仿火车跑，到站等
可以交换角色，可以说一些地名

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:07
标题: 25～30M
花猫捉老鼠
练习手膝着地爬行，培养韧性和耐力

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:08
标题: 25～30M
老鹰捉小鸡
培养反应能力，遵守游戏规则
不用说了！！！
避免受伤

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:09
标题: 31～36M
情感发育特点：
1有性别意识
2和别人玩过家家等
3能和小朋友分享同一件事如给玩具
4知道等待轮流，但常常不耐心5害怕黑和动物
6比赛会嫉妒
7会整理玩具
8自己上床睡觉
10发脾气减少
11有时努力隐瞒自己感情
12成功则积极，失败表现消极

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:09
标题: 31～36M
具体培养游戏：
名称作用方法提示
木头人
培养做事的耐力和毅力，学会控制自己
爸妈先后摆出某个姿势，维持不动，然后请宝宝数数，然后轮换
可以摆出各个自己喜欢姿势！！谁的时间长，谁胜利！！！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:09
标题: 31～36M
配瓶盖
锻炼手指灵活性，培养孩子观察力
将各种干净无毒的空瓶子盖子全部拧下来，打乱，让宝宝分别拧好
不能有锋利瓶子，注意安全！！

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:10
好了，终于发完了

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:15
木有人莫？·
偶自己顶

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:23
再顶顶，这么辛苦，不能没人看啊

作者: 惜惜妈妈 时间: 2007-11-5 15:24
标题: 好帖得顶
辛苦楼主了。小游戏实用简单。回家演练。

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:25
不能沉喽，顶顶先

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:26
上面的知识在许多书里也有，不过这样年垭集中方便嘛

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:27
到孩子年龄大一点了，他们就会自己发明自己的游戏

作者: ritae 时间: 2007-11-5 15:28
偶家宝宝就经常自己发明自己的游戏，还出去和小朋友们玩，受不少好评咧

作者: henderson 时间: 2007-11-17 10:14
真是太好了,我正想学习这方面呢

作者: 小孩爹 时间: 2008-10-17 16:59
宝宝学语言关键期的训练很好谢谢

作者: 331599899 时间: 2008-10-22 09:29
我宝宝一岁半了。还不错，语言能力相当于2——3岁孩子的能力

作者: 娃娃头 时间: 2008-10-29 11:34
谢谢分享

作者: 小糊糊 时间: 2009-5-10 09:52
不错,有没有再大一点孩子的培养细则呢?

我家孩子四岁了.我希望有适合我家孩子的东西.呵呵

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