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标题: 无懈可击的07年高考语文试卷 [打印本页]

作者: education2008 时间: 2007-10-19 01:50
标题: 无懈可击的07年高考语文试卷
从试卷的角度，无懈可击。甚至试卷本身就有一种美感。
语文高考30年了。试题的出法像新闻联播一样几乎没有太大变化，
不得不钦佩老一辈教育家水平之高。

一个人的文字修养，文学修养，智力，总之，语文素质，在这样的试卷面前基本上会交待得清清楚楚。
光是机械记忆，题海战术对付这样的考试是不可能的。

看来，素质教育的问题不能怪高考试题或高考考查的内容。恰恰这样的高考在逼迫孩子们提高素质，
比如文学素质，文字素质等等。从这个角度说，高考功不可没。

实际上，从狭义的角度讲，中国教育始终在进行素质教育。没有一定的语文，数学素质，
这样的学生基本上无法通过高考这个关口。

那为什么大家还要吵着搞素质教育呢？原因在于高考考的科目太少了。大家都抓语文素质和数学等素质了，
其他的素质，如身体，艺术，社交，爱好等等就被忽视或者说牺牲掉了。这很可惜。
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友可就惨了，因为这个素质高考不考，
所以从某种意义上是遭到了歧视。高考的最大问题就是这个表面公平背后的不公。
这是下一步肯定要考虑解决的问题。

有的地方据说改革高考要光考语数外，这个思路有道理，有点像美国的SAT了，但一定要配套以大学招生制度的改革，
比如加入其他素质的权重。语数外成绩只占部分权重。否则就会出现大家都忙着提高语文数学外语素质，
其他素质又完蛋了。

作者: jiangying 时间: 2007-10-19 09:04
小易的观点开始和我的想法接近了

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-10-19 09:58
有一句话是：有知识没文化

无懈可击的高考语文试卷培养的就是这样的人

作者: 3xy 时间: 2007-10-19 10:13
支持小楼主观点

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-10-19 10:35
这篇明显是观点前后矛盾

前面讲“中国教育始终在进行素质教育。没有一定的语文，数学素质，这样的学生基本上无法通过高考这个关口。”

后面说
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友可就惨了，因为这个素质高考不考，

看起来前面那个素质特指语数外就好了

易先生不是研究全。。。的么，纳闷呢

作者: education2008 时间: 2007-10-19 10:50

原帖由 梦幻妖精 于 2007-10-19 10:35 发表
这篇明显是观点前后矛盾

前面讲“中国教育始终在进行素质教育。没有一定的语文，数学素质，这样的学生基本上无法通过高考这个关口。”

后面说
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友 ...

前面有个定语，狭义角度讲。。。
举例来说，同样是语文考试。美国的SAT不太考素质。只考能力性向。
中国的语文高考对素质要求高一些。

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-10-19 11:11
小易先生对素质的做了个新定义－－素质不是能力，是文字和文学修养、智力

“一个人的文字修养，文学修养，智力，总之，语文素质”“美国的SAT不太考素质。只考能力性向。”

就算高考语文十分科学合理，也只测得出一个半智能：1个数理逻辑和半个语言，因为语文只考读和写，不考听和说。

按加德纳的说法人有多元智能，好像小易先生是研究这个的

，我来搬一搬：音乐智能、身体运动智能、数理逻辑智能、空间智能、语言智能、人际关系智能、自我认识智能等等

除了上面那句有知识没文化外，还有一句

就教他骗得高官，也是天下百姓的晦气

作者: jiangying 时间: 2007-10-19 11:34
小易君本文,虽有些漏洞,但我觉得基本回到现实,而不象以前的空中楼阁.

从我参加高考,到现在,虽然没有仔细研究,但初步一看,对比我们那时代的高考
我的结论是:高考语文比以前有进步,但理科不如以前.另外,现在的高考已经不是全国统一的大试卷了,不知小易看的哪份?

但现在的语文也并非无懈可击. 比如,对于作文,几十年来都是"除诗歌外,体裁不限".这样的要求很难有一个准确的标准,近几年,在"素质教育"忽悠下,所谓新概念作文比较多,导致高考作文争议很大,同一篇文章,在某些老师手下是0分,其他老师又会给满分.所以我认为,考试作文还是应该象SAT或托福一样,写8股文比较好把握些.

至于理科,我觉得难度大大降低,导致背多分流行,自然加重学生负担.

我一再认为,高考改革,不在减,而在加.加难度,自然淘汰背多分,加逻辑和性向,看人是否聪明,加选择,拓宽竞争面.

作者: happy_99 时间: 2007-10-19 13:56
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友可就惨了，因为这个素质高考不考，

记得以前有篇文章里也谈到这个问题，不同的是，作者认为音乐、体育的特长可以加分，但会插秧会打谷却不能加分有失公平。

作者: jiangying 时间: 2007-10-19 14:12

原帖由 happy_99 于 2007-10-19 13:56 发表
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友可就惨了，因为这个素质高考不考，

记得以前有篇文章里也谈到这个问题，不同的是，作者认为音乐、体育的特长可以加分，但会插秧会打谷却不能加分 ...

这可不行,到时候,会杀人,会放火也要要求加分,教育制度就乱了

作者: education2008 时间: 2007-10-19 15:05
中国的确在搞素质教育。但这种素质教育是片面的素质教育。是语数外理化等关键学科的素质教育。

应试教育也是素质教育。但应试教育教的素质也是片面的。

对于一个律师，医生，工程师，公务员，公司职员等人才来说。目前中国搞的教育是非常有利于发展他们的素质的。
所以有志于这些职业的孩子已经通过目前的应试教育培养了很好的素质或者说职业素质。

但对于不想从事这些职业的孩子来说，目前的教育体制对他们是不利的。

目前学校推行素质教育是非常可笑的就是因为本末倒置。没有高考制度的改革，是根本无法搞素质教育的。
只要高考制度改革了，素质教育就自然而然跟上了。但肯定的是，应试教育还是主流。

因为应试教育本身也是素质教育。是片面的素质教育。

作者: sxmsc 时间: 2007-10-19 15:39
搞乐器，体育的还好，还能加点分。爱好社交，爱好电脑的朋友可就惨了，因为这个素质高考不考.

小易哦,现在变化很大的,我们这搞乐器没法加分的,要不就考专门的音乐学院,钢琴十级小学考出来也不希奇了.体育门槛也抬高了,要获得什么什么奖牌取得?级运动员资格才可加20分,不像以前只要达到最低分数线.再说现在大学扩招,进个大学还不容易啊.爱好电脑的只要竞赛得个全国一等奖可保送名牌大学.现在流行自主招生了.

作者: jiangying 时间: 2007-10-19 15:50
标题: 回复 #11 education2008 的帖子
这个素质教育的定义更乱了.
连应试教育也成素质教育了.

不是我不明白,这世界变化快

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-10-20 17:29

原帖由 jiangying 于 2007-10-19 15:50 发表
这个素质教育的定义更乱了.
连应试教育也成素质教育了.

不是我不明白,这世界变化快

见到过这样的提法：“应试教育”是“素质教育”的一部分，那些通过分数选拔出来的各牌学校高才生，在某些方面确实有很强的素质的。

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