祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请教里仁 [打印本页]

作者: cshej 时间: 2004-4-20 10:31
标题: 请教里仁
从您的贴子中看出，你阅读过许多关于早期教育的书，而且对早教育有比较深的研究。我想请问一下，殷红博的关于潜能开发一书中是重理论的内容多还是实际操作的部分多一些？与杜曼的思想和教育方法又有一些什么相同和不同之处呢？希望能得到您比较详细的回答。非常感谢！！（因为我暂还没能买到殷红博的书）

作者: 里仁 时间: 2004-4-20 13:11
殷红博的书中相对来说实际操作内容多一些，他提出的关键期潜能开发，我个人觉得很不错，而且他的书可操作性强，效果也很不错。

杜曼的教育体系是針对大脑进行的，是我目前所知道的最好的教育方式，但是其操作要求之高，是一般人所难以接受的。

我的文笔不好，写不出太多的内容，只能简单的说一点。我个人认为，杜曼的教育是針对全脑的，左脑与右脑的功能都能得到最大程度的开发，杜曼的课程包罗万象，内容非常的丰富，我们所接觛到的只不过是其中很小的一部份。殷红博的关键期潜能开发針对左脑的训练占了绝大部份（只是我个人认为），所以训练后IQ会得到有效的提升，如果进行殷红博的训练同时加上音乐与读经，这样效果最好，左右脑能得到均衡的发展。

他们相同的地方，都是要尊重孩子、信任孩子。

殷红博4-7岁的关键期潜能开发系列书分为：记忆能力、语言能力、数学能力三大部份，如果错过了0-3岁的早期教育，殷红博的教育体系确实是一个很好的方法，能让孩子的能力得到很大的提高。

作者: cshej 时间: 2004-4-20 14:12
非常感谢里仁！！再请教：我的孩子十个多月，是依照殷红博先生的还是杜曼先生的比较好呢？我有点迷惑，毕竟我也没看过这两个人的书。

作者: 里仁 时间: 2004-4-20 14:25
10个月当然是进行杜曼的训练最好了！阅读、数学、体能都可以进行，千万不要错过宝贵的机会。殷红博关键期潜能开发丛书有0-3岁的，其中的语言与手脑协同训练，如果你有时间可以进行一下，但是要以杜曼的为主，兼听音乐与英语。

作者: cshej 时间: 2004-4-20 14:43
明白了。非常感谢里仁。看了你的贴子我很受启发，我也正在努力进行杜曼式的教育，孩子暂还是挺感兴趣，睁着一双好奇的大眼睛看着我。只是我的圆点是自己用红纸剪的直径为1.9cm，没有刻的那样圆滑，应该符合要求吧。是认了20个字后就可以从事词语阅读吗？我给孩子听的是莫扎特的音乐

作者: 里仁 时间: 2004-4-21 13:29
圆点不是特别的圆滑，就我自已的理解来说，我认为不会影响什么的。

第一个阶段就好认50个字（词）左右，根据我的经验，第一阶段太少了，以后的阶段组成的句子就会更少，因为以后的阶段所教的，都是第一阶段字（词）的组合。

关于音乐我的建议是，3岁以内最好以听《爱和乐》为主，再选一些中国的古琴、民乐为辅，3岁以后可以选的那杂一些。

作者: lface7711 时间: 2004-4-21 20:44
请问里仁老师，您讲到听音乐和英语，但是论坛里关于音乐的帖子很多，可关于应该听什么样的英语资料很少，我们应该怎样有针对性的选择呢？宝宝今天十个月了，我每天都尽量多的给孩子听音乐，偶尔听一听论语，英语该听什么却一直无从下手，我感觉自己在中文和英文的教育方面还应该适量的增加一些，希望能得到您的指点

作者: 诸神的黄昏 时间: 2004-4-21 20:59

lface7711+-->引用:lface7711 请问里仁老师，您讲到听音乐和英语，但是论坛里关于音乐的帖子很多，可关于应该听什么样的英语资料很少，我们应该怎样有针对性的选择呢？宝宝今天十个月了，我每天都尽量多的给孩子听音乐，偶尔听一听论语，英语该听什么却一直无从下手，我感觉自己在中文和英文的教育方面还应该适量的增加一些，希望能得到您的指点

我觉得英文方面应该听点著名的演讲，比如“我有一个梦想”“四大自由”之类还有圣经一类的。

作者: 好运妈 时间: 2004-4-21 21:37
那里可以找到 I have a dream 的MP3下载啊，以前上英语课听的录音带非常不清楚。

作者: 诸神的黄昏 时间: 2004-4-21 21:44
疯狂英语有专门的一辑演讲的资料，有“梦想”也有“自由”，可惜我看到的只有磁带版，就没买。

作者: cshej 时间: 2004-4-22 08:15
我也和楼上一样，不能确定听什么英语好。但也不想浪费小孩的每一天时光，就在确定教材之前，让他听英语歌曲，还有中央九台的英语节目。听了总比不听的好。楼上的小孩十个月了，和我家宝宝差不多，不知道你是否在进行杜曼式教育。有时间多交流。

作者: 里仁 时间: 2004-4-22 08:47
0-3岁的孩子，他的吸收力是惊人的，环境好一些他吸收的好东西就多一些，环境差一些他吸收的坏东西就会多一些。所以，我的想法一直是在0-3岁之内，把最好的东西分享给我们的孩子。比如说英语我的看法是，我并不会以孩子学会多少个单词、会说多少日常用语为标准去衡量，我的标准是看孩子对英语的感觉有多少，他脑子里存入的发音是不是标准的。所以基于这个原因，我一直给孩子听最好的美国专家朗读的经典英文，除了听清标准发音之外，还可以感受一下经典的文化。如果说我们孩子有一个良好的听力、标准的发音，然后再去背诵一些经典的英文文章，那么在他稍大一些的时候(3-6)岁，是很容易学会英文的，这只是我自已的看法，适用于我的家庭（我的英文非常一般），希望对你们有受益的地方。

作者: cshej 时间: 2004-4-22 08:57
同意里仁的说法。
我的问题多多，不知道进行杜曼阅读和数学教育的进程是怎样的？比如大概小孩多大以后可以用小一点、黑的字体。什么时候进行百科卡教育？字-词-短语-句字.....后面呢？
里仁例出一岁一个月以下的数学教育方案（很辛苦），以后的呢？
希望有经验的爸爸妈妈多谈谈自己杜曼教育的进程。拜托了！！

作者: cissy666 时间: 2006-9-4 04:47
谢谢各位前辈的指点！！

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