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标题: 日常家庭教育问题的处理原则 [打印本页]

作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 12:00
标题: 日常家庭教育问题的处理原则
看了老易的“早期教育中的疑难问题汇总”,http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=94841&extra=page%3D1,想起前几年我列出的“日常家庭教育问题的处理原则”,现在拿出来供大家参考:

1、传统的中国教育与先进的国际教育理念;
2、小学入学综合症的预防和处理;
3、三、四年级转型期处理;
4、与各类教师关系处理;
5、如何科学地回答“小孩子的问题”;
6、学习兴趣的培养;
7、语言、文学、性格的内在联系;
8、惩罚和赞扬的联合作用;
9、家庭教育书籍、刊物、论坛以及聊天室的辨别;
10、课外培训(钢琴或其它乐器、舞蹈、美术、书法、武术、跆拳道、棋类以及其它科目)的认识和选择;
11、择校、调班、换座位的原则;
12、班干部的竞选和管理;
13、男生与女生的关系;
14、学期考试和升学考试的准备和应对;
15、同班、同校家长之间的关系;
16、请家教的管理;
17、带孩子旅游的学问;
18、如何面对无理霸道的学生;
19、如何评价孩子的成绩单;
20、儿童心理特点和情绪调控;
21、如何参加家长会;
22、习惯养成和能力发展的区别;
23、承受应试教育压力与享受学习快乐;
24、商业社会的认识;
25、精英和天才的启蒙;
26、克服女性和母性在教育上的弱点;
27、关注孩子的运动和健康;

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指点江山——全慧升之道
作者: jiangying    时间: 2007-8-22 12:03
又来务虚一次
啥时候能来点实在的?
作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 12:23
标题: 回复 #2 jiangying 的帖子
嘻嘻,不是务虚,要来实在的,我必须针对一个特定的家庭教育单元,在获取大量的系统数据之后才能务实。

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指点江山——全慧升之道

[ 本帖最后由 全慧升 于 2007-8-22 12:25 编辑 ]
作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 12:31
日常家庭教育问题的处理原则还漏了一条:

28、学习、休息和玩耍的时间管理

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指点江山——全慧升之道
作者: jiangying    时间: 2007-8-22 13:25
原帖由 全慧升 于 2007-8-22 12:23 发表
嘻嘻,不是务虚,要来实在的,我必须针对一个特定的家庭教育单元,在获取大量的系统数据之后才能务实。

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指点江山——全慧升之道


照你这样说.教育就不要搞了.

现在是工业社会,规律是相同的
作者: 天高任鸟飞    时间: 2007-8-22 14:34
全老师,日常家庭教育问题的处理原则,具体都是些什么?
静候明示。
作者: 天高任鸟飞    时间: 2007-8-22 14:36
你要不具体说出来,我们可集体怀疑你帖子无实质内容,是在打广告啊
作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 20:17
标题: 回复 #6 天高任鸟飞 的帖子
依鸟的能力,应该知道,所谓的“具体”就是在了解一个家庭教育系统数据之后得出的结论。现在没有一个实体,所以就没有“具体”。

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指点江山——全慧升之道
作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 20:21
原帖由 jiangying 于 2007-8-22 13:25 发表


照你这样说.教育就不要搞了.

现在是工业社会,规律是相同的


不知僵先生怎么了,我所说的是个性化的教育,个性化的操作。

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指点江山——全慧升之道
作者: jiangying    时间: 2007-8-22 22:05
我本来就是僵硬嘛.
这样
就第1条 传统的中国教育与先进的国际教育理念;你来点实在的,这个应该不存在个性吧
作者: 全慧升    时间: 2007-8-22 23:32
标题: 回复 #10 jiangying 的帖子
所谓个性化就是这个意思,就象病人去到医院看病,他说头疼,医生要给他做各方面的检查,然后开出处方。头疼的原因有很多种,严重的还需要各科大夫会诊,那么医生治头疼的处方也会因人而已。现在没有具体的个案,所以没有实在的答案。

传统的中国教育与先进的国际教育理念包含以下内容:注重知识传承和注重发展能力的矛盾及对应措施,例如如何处理现在流行的“读经”与探究和发现能力培养的关系。

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指点江山——全慧升之道
作者: 天高任鸟飞    时间: 2007-8-22 23:56
标题: 回复 #11 全慧升 的帖子
谢谢全老师。
如果全老师有时间,不妨为我们详细解析“如何处理现在流行的“读经”与探究和发现能力培养的关系。”

如果您没时间,那就以后再说吧。
作者: Yaya58    时间: 2007-8-23 07:17
我愿洗耳恭听,请老师明示!!




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