祝孩子们天天健康快乐！

标题: 如何与孩子沟通？ [打印本页]

作者: Yaya58 时间: 2007-8-16 07:37
标题: 如何与孩子沟通？
宝宝现在经常会说：”这个是我的，那个也是我的”，并且不让其他人动所谓她的东西，你如果要动她就哭闹，她就会哭天喊地几分钟，有时我们图省事就让她去，但我想这样怕对她性格培养有问题，每次说道理也不一定能说通。

作者: 雪人姐姐 时间: 2007-8-16 08:57
试试看：家长拿个东西，然后告诉他这是爸爸妈妈的，要求他交换，让他体验分享的快乐！

作者: 橙橙圆 时间: 2007-8-16 09:00
不能图省事而让她。

作者: 龚江平 时间: 2007-8-16 23:40

原帖由 Yaya58 于 2007-8-16 07:37 发表
宝宝现在经常会说：”这个是我的，那个也是我的”，并且不让其他人动所谓她的东西，你如果要动她就哭闹，她就会哭天喊地几分钟，有时我们图省事就让她去，但我想这样怕对她性格培养有问题，每次说道理也不一定能 ...

   我提一些问题，仅仅作为个人意见，可能的话，请您谈谈对这些问题的理解——

   1  孩子的行为哪里不对？
   2 与孩子沟通，目的是什么？
   3  这个目的是否是正确的？
   4  孩子为什么会有这样的行为？

作者: wrtulip 时间: 2007-8-17 12:21
不能图省事，一定要设法与孩子沟通，了解孩子的想法，千万不能惯出坏毛病来，否则将来倒霉的是做父母自己哦

作者: 蓝泥YOU 时间: 2007-8-18 22:21

原帖由 雪人姐姐 于 2007-8-16 08:57 发表
试试看：家长拿个东西，然后告诉他这是爸爸妈妈的，要求他交换，让他体验分享的快乐！

这个有意思，把她当朋友看，和她一起玩

作者: 龚江平 时间: 2007-8-19 09:31
我个人认为，在说孩子会被惯出来坏毛病之前，应该先了解孩子为什么这么“自私”！

我们很容易看到眼前的不习惯，眼前孩子表现的“坏”毛病，其实，这个所谓的“坏”毛病仅仅是不符合我们所要求孩子遵守的社会习惯而已，也就是说，社会道德和社会习惯的认识是——分享。但我要提醒的是，孩子还不是属于社会的，而是属于自己的。

   孩子在某个阶段，特别是自我意识高涨的时候，自私是一种很宝贵的行为。从心理学和社会学研究的结果来看，如果孩子任何时候总是分享，对孩子长久的发展是有害的。它将可能使孩子失去对自我的信心和肯定。

   曾经看过一个故事。两个孩子要争一个苹果，中国的父母是“孔融让梨”的分享，而美国的父母是同样处境的竞争。故事还总结了这样一点。受到了社会规范影响的中国孩子，大的孩子因为养成了“让”和“尊重”弱者的习惯，在以后的生活中逃避竞争的同时，不敢肯定自己的行为能力，对自己经常感觉到无力。而竞争的孩子随时随地都觉得自己有能力应付自己的处境，对自己的能力了解很清楚。

   我要说的是，人在每个阶段都是有其各自的需求的，不能一概而论什么是不好的或者是好的。“自私”对孩子来说，其实是肯定自己的生存价值的一种行为。当他还没有受到社会干预，也就是说还没有与社会行为联系起来的时候，它是一种极其合理的行为。假如孩子进入社会以后仍然自私，那么，其实是孩子的社会交往产生了障碍，但这并不是很小的时候养成的，而是随着孩子的成长，成人对其社会能力的需求没有正确指引产生的。

个人意见，仅供参考！

作者: lijiyang321 时间: 2007-8-20 14:55
标题: 独生子女的特性
这是独生子女的我使然，孩子过独了，总觉得什么东东都是自己的，从来不知道为别人着想。可以给孩子多讲讲中国的古典故事和爱的教育之类的故事，让孩子心中有父母有他人，懂得忍让。要用爱去爱他人，他人也就爱你！

作者: 的哥 时间: 2007-8-28 13:29
与孩子交朋友，和孩子共同成长。

作者: hygyyjcw 时间: 2007-8-31 12:35
应当懂得谦虚和礼让！！！！！！！！！！！！

作者: Yaya58 时间: 2007-9-21 07:34
前些天我的朋友用一个小方法就让宝贝有很大的改变：她与宝贝互换东西，先找宝贝要，宝贝给的少，她给的也就少，几次试下来，宝贝好象也就理解了。现在不再象以前那样了。

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