祝孩子们天天健康快乐！

标题: 如果你是父母，你会怎样做？ [打印本页]

作者: 茜草 时间: 2007-8-12 09:46
标题: 如果你是父母，你会怎样做？
哥哥的孩子，一个即将步入初三的可爱小男生，今年刚刚通过中央音乐学院钢琴九级（最高级）的考试。钢琴老师和他谈过，有心想继续培养他（倒不是因为他有很高的天分，更多的是喜欢他的踏实），男孩也非常想继续学，但自己从没想搞这个专业。
   问题是进入初三后学业压力会更重，他的成绩始终在班级十名左右徘徊，要想升入很理想的高中还有一定的差距，男孩倒是有信心。
   男孩的父母很想尊重他的选择，但毕竟学琴练琴要占用一定的时间和精力，真怕因为爱好或多或少会影响到他的学业。
   作为父母是应该支持他，还是劝他选择暂时地放弃？进来的朋友，请谈谈你的想法。

[ 本帖最后由茜草于 2007-8-12 09:49 编辑 ]

作者: xfddl 时间: 2007-8-12 09:49
先做沙发。。。。。

学业为重呀！

初二过9级还是有点素质的，放弃可惜呀！！

兴趣和爱好能持续吗？

[ 本帖最后由 xfddl 于 2007-8-12 09:53 编辑 ]

作者: 如此星辰如此夜 时间: 2007-8-12 09:56
如果天份不够,成名成家的机会渺茫的话,还是不要在音乐这座独木桥上走了，孩子自己也没有立志为成为钢琴家努力付出，还是要先把学习搞好，这样别的选择机会才更多，以后的天地才会更广阔，也许他会找到自己更愿意为之努力奋斗的东西。钢琴可以做为爱好。

作者: 茜草 时间: 2007-8-12 10:08

原帖由 xfddl 于 2007-8-12 09:49 发表
先做沙发。。。。。

学业为重呀！

初二过9级还是有点素质的，放弃可惜呀！！

兴趣和爱好能持续吗？

是太可惜！看到孩子倾情投入地演奏优美的钢琴曲时，真的不忍心劝他放弃。

作者: 茜草 时间: 2007-8-12 10:35

原帖由 如此星辰如此夜 于 2007-8-12 09:56 发表
如果天份不够,成名成家的机会渺茫的话,还是不要在音乐这座独木桥上走了，孩子自己也没有立志为成为钢琴家努力付出，还是要先把学习搞好，这样别的选择机会才更多，以后的天地才会更广阔，也许他会找到自己更愿意 ...

父母在心里已经为他做了选择。他是个即聪明又懂事的孩子，如果父母劝他，他会遵从，但这会不会有违孩子的意愿?

作者: education2008 时间: 2007-8-12 10:43
这个还用左右为难？
有个特长和技能不容易。放弃了就找不回来了，而读大学的机会多的是。
以后门槛会越来越低。

作者: 20zoo 时间: 2007-8-12 11:19
不管有没有天分，难得孩子有个梦想，当然是支持他继续学琴了

作者: hq1966 时间: 2007-8-12 13:03
　　
　　他自己没有准备搞这个专业
　　作为业余爱好以后也可以学
　　还是先赶上应试教育这趟车为好
　　选择面大一点

作者: tigerqiu 时间: 2007-8-12 16:56
还是看孩子吧，如果他真的喜欢，不能成名成家又如何呢？现在钢琴这么火，当个老师也能小康吧，呵呵。。。

作者: mat 时间: 2007-8-12 16:58
让孩子自己选吧……
万一家长选错了
孩子会恨家长一辈子的……

作者: 艾斯1988 时间: 2007-8-12 17:04
还是一孩子的意见为主的好，毕竟这是孩子自己的事而且喜欢嘛

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-8-12 17:16
如果孩子自己不想从事这个专业，只想作为兴趣的话。就不要花太多时间在练琴上，但也不是放弃。每天依然给些时间练琴，但只作为生活的调剂，不是有某种目标的练琴。
如果孩子想从事这个专业，如果我是家长，我会先看看他是否有成家的潜质，毕竟文艺类，如果不能上个档次，就变成个谋生工具了。可以和孩子好好交流，让他看清这个社会，让他能理智的选择。

作者: 如果 时间: 2007-8-12 20:18
如果小孩子没有搞这个专业的打算,可以把高考在人生中所占的份量跟他讲清楚,也可以把爱好的性质剖析一下,让他自己选择就是了.

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-8-12 21:09
以后，大学就象高中一样普及了，读个大学很容易的。

但音乐家可不那么容易出现的，如果孩子条件好，别错过好的时机。

------看楼上说法各异，也够难选择的。

作者: ealain 时间: 2007-8-13 00:00
如果已学到这程度，放弃了就不仅仅是可惜了，那是放弃了一条生存大道。

学钢琴不一定一定要成为李云笛，成为郎朗，还能成为钢琴教育家，教育者也成呀。

俺儿子的钢琴老师，虽然辛苦是辛苦了点，那可是拿大扫把扫钱，咋地不比学而优则仕的小公务员差，就是学途好走得顺，又能咋样呢，到头来不也是找个职业，混份工资？如果想当老板就更简单了，连大学都不用上，逼出来就成，有胆识就能生存。

作者: education2008 时间: 2007-8-13 06:18
舍不得孩子套不着狼。
如果什么都想得，就什么都得不到。
凭什么你又能弹一手好琴又能读北大清华？

既然已经弹了这么多年琴，如果放弃这个沉没成本是相当高昂的，实际上这个孩子已经没什么别的选择了。

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-8-13 08:45
至少保持每个星期练1次，当做兴趣有时间可以多练习，保持8～9级程度，在这个程度上铺开，在广度上练，而不是往深度上走。

作者: 梦幻妖精 时间: 2007-8-13 08:48
这个程度的孩子大部分一直跟着老师在往深度走，很少根据自己的喜好选曲子练，接触的曲子类型也比较少，到了一定程度也有必要原地踏步在广度上铺开。

作者: liumimi 时间: 2007-8-13 09:02
标题: 回复 #1 茜草的帖子
两全齐美就好啦

作者: 懒羊羊1 时间: 2007-8-13 12:52
孩子要喜欢就让他学吧，别让他今后后悔。

说不定还对他学习有好处呢，我们小时候就是边玩边考的大学。

作者: zhaoyz 时间: 2007-8-13 13:27
还是让孩子自己选择，但父母可以把自己的意见说给孩子听，而且这种选择只是把侧重点放在哪一边而已，并不是选择一方就得放弃一方，所以对孩子来说并不难选择！！

作者: 茜草 时间: 2007-8-13 15:12
谢谢前面朋友的回复！仔细看下来，大致有四种观点，而且比较均衡，真是一个难题

但毕竟孩子还小（还不到13岁），好像还不能完全由他来选择。
   不过这件事也给想学要学钢琴的孩子的家长一个提示，其实当初男孩学琴时，他的家长也没想过到底能走多远，只是想作为爱好。由最初的机械练习到喜欢再到爱上，是个比较漫长的过程。男孩真是很有毅力（不知是不是从学琴中受益），因为觉得平时练琴的时间少，他会在假期集中练，有时每天练习四五个小时以上，曾经弹得指甲和肉部分分开（就像我们剥东西时间长了那样），钻心的痛，他冲进厨房，从冰箱取冰块镇一会儿，回来继续弹，看得家长眼里含泪，这样的事例还有几件。回头看一路走来所付出的努力，要放弃真的很难！即使是暂时的。可能部分学琴的孩子最终不得不面临这样的抉择。当爱好成为生活的一部分时就很难分离了。
   男孩很聪明，数学竞赛拿过奖。如果学习差，也就没的选择了。
   不过他偏科很厉害，语文比较差，其中原因之一可能就是书读得不够多，练琴占用了时间，没平衡好，教训之一。由此可见还是早教好，把有效的学习时间延长好几年

作者: njlhzh 时间: 2007-8-13 22:07
那就两样都了，其实我想只是一个侧重的问题啊，如果说不想钢琴作为谋生，那就以学业为主好了，其实放弃哪个不都是一种遗憾，那就合理安排时间好了，其实也许配合好，两个都会有成果呢。

作者: 雪人姐姐 时间: 2007-8-14 09:45
其实现在不是选择一个而放弃另一个，应该是两者都不能丢，但重点要转移了。

作者: yingying2003112 时间: 2007-8-14 09:50
尊重孩子自己的选择,如果他自己有信心,应该能够有满意的结果.

作者: yingying2003112 时间: 2007-8-14 09:51
是块宝石,始终会发光的,看孩子的自己取向是重要的,应该会有自己的判断力.

作者: Hamster 时间: 2007-8-14 11:38
我要是家长可能会和孩子谈谈
让他自己知道坚持或者放弃的利与弊
其他的就让他自己发愁吧
１３岁的小男子汉也该学着自己选择了

作者: Yaya58 时间: 2007-8-15 12:18
我觉得钢琴练到这样，真的已经付出很多了，放弃那就是对孩子的一个打击。当初父母让他学的（我想应该是），而他也学了。那现在让他不再学了，父母该怎样去说这件事？自己打自己的耳光吗？？？

作者: ptr 时间: 2007-8-15 12:54

原帖由茜草于 2007-8-13 15:12 发表
......由最初的机械练习到喜欢再到爱上，是个比较漫长的过程。男孩真是很有毅力（不知是不是从学琴中受益），因为觉得平时练琴的时间少，他会在假期集中练，有时每天练习四五个小时以上，曾经弹得指甲和肉部分分开（就像我们剥东西时间长了那样），钻心的痛，他冲进厨房，从冰箱取冰块镇一会儿，回来继续弹，看得家长眼里含泪，这样的事例还有几件。......

都这样练琴了，我想孩子自己应该已经有了自己的选择，只是想得到别人，特别是家长和老师对自己选择的认可。

作者: jiangying 时间: 2007-8-15 13:27
两边都不放弃,应该是完全能做到的

作者: 天高任鸟飞 时间: 2007-8-15 13:37
标题: 回复 #1 茜草的帖子
仔细读了你对这孩子的介绍。
建议：
他已经从钢琴之中体会到了专注的快乐，应该主要着重弹琴。不要让应试体系伤害他这份来之不易的坚定（因为他更爱音乐）。
他在音乐领域体会到的这份专注，可以帮助他比较快速地学习不同领域的学问。
也就是说，音乐方面的智慧成就，奠定了他学习一切的根基。

读大学的路径很多，不一定硬是要名牌大学才有造化，也不一定就上不了名牌大学。
孩子还小，要借助他的静定让他读一些传统经典，培养他的人文情怀，深厚他音乐的内蕴。

[ 本帖最后由天高任鸟飞于 2007-8-15 13:43 编辑 ]

作者: 茜草 时间: 2007-8-15 15:17
谢谢鸟先生！我也意识到他的这个问题：文化底蕴不足，亟待充实，否则即使走上音乐之路，也只能是音乐工匠。

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