祝孩子们天天健康快乐！

标题: 偏文还是偏理 [打印本页]

作者: ealain 时间: 2007-7-31 14:49
标题: 偏文还是偏理
继续起楼，继续支持两位版主。

当年高中分文理科班，俺一向憎S数理化，毫不犹豫地选择了文科。

每天接儿子回家的路上时光是俺俩谈心的最佳时段，俺总是很沉醉地欣赏着儿子日益丰富的思想。

昨儿儿子对俺说，“妈妈，我是偏文科还是偏理科呀？上学期我数学全班第一，但这学期数学退步了，语文却提高了（俺的注：又是全班第一）。好象偏文还是偏理是和遗传有关，你和爸爸一个学文一个学理。我有点糊涂。。。。。。”

俺也糊涂，不知怎答，儿子似也无需俺答，继续问：

“无名指长偏理是不是假的呀？”－－－－（俺的注：前段时间家里订的报纸上有提到，一般无名指比食指长偏理科，反之偏文科。其根据是脑两边发育不同，发育快的一边会刺激手的相应部位的生长。大概是这样。）

“那应该是真的，是研究出来的结果。”－－－其实俺也稀里糊涂滴。

“妈妈，理科都包括些什么，文科呢？你就按考大学的科目说吧。”

俺的回答：
“数学、语文、英语是必考的，无论学文还是学理。如果学文，应该再加上地理历史吧，如果学理，应该加上物理、化学。”

其实，俺真不了解近几年高考改成个啥模样了，那些标准分原始分，俺至今晕乎乎滴。

儿子自言自语了:"物理是啥呀，是不是很难呀。化学是不是我们吃的药片就是化学制作出来的？我看了好多历史书了，这门课我一定能学好。。。。。。”

作者: 用马甲发言 时间: 2007-7-31 14:55
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 爱的翅膀 时间: 2007-7-31 15:00
其实在咱们这边学文感觉学不到什么东西,比较虚, 我自己的感受是这样, 如果孩子喜欢理科还是学理吧,文科的东西其实自学挺好.

作者: ealain 时间: 2007-7-31 15:15
继续俺一楼的帖子

儿子上面那段话是以这样的话作为结尾的：
那我要想文科理科都学，是不是一定要去国外学的？

俺不了解国外的情况，所以和儿子一起郁闷。孩子文理之路是俺们国家的特色呢还是国外也对孩子在中学教育和高考时就这么划分了。

儿子下学期该上四年级了，能早早的在潜意识里开始思考自己未来学业的走向，俺深深感动。感动之余，俺也在想，到底学文更好还是学理更佳呢？当年的学好数理化是不是已经不合时宜了？

眼下，对于如我儿子一样文理都不会差的孩子，如何引导去做呢，大撒网式的，什么都学、什么都不精，还是充分利用不多的课余时间，有所专攻了呢？

EDU让俺们高瞻远瞩，俺却深感自己身处底谷之中，难以暸望。

作者: jiangying 时间: 2007-7-31 15:20
人文使人智慧,科学使人聪明.

但是我们的学校文理不是真正的文理. 比如:地理应该是文理综合,却划在文科.等等.

在目前教育体制下,建议只要够聪明还是学理吧,人文不足靠自己多读书吧

作者: jiangying 时间: 2007-7-31 15:32
继续上帖
其实在我心目中文比理重要,但是现在我国的实际情况是文科教育太差,以至于文科成了"瘟"科.从很多文理兼收的大学专业可以看出,中学学理的成绩和以后的工作能力比学文的好(比如会计和外语).
我们的理科教育起到了使人聪明的作用,但文科教育却没有让人智慧

作者: ealain 时间: 2007-7-31 15:33
想了解一些国外的情况。

作者: jiangying 时间: 2007-7-31 15:49

原帖由 ealain 于 2007-7-31 15:15 发表
继续俺一楼的帖子

俺不了解国外的情况，所以和儿子一起郁闷。孩子文理之路是俺们国家的特色呢还是国外也对孩子在中学教育和高考时就这么划分了。

儿子下学期该上四年级了，能早早的在潜意识里开始思考 ...

我的一点浅见

美国没有明确的分文理,但是提供大量的课程可选择,中小学教育就有点象大学教育,老师不动,学生动.修够学分就可毕业.
课程有普通课程和荣誉课程之分,成绩好,学荣誉课多的可拿荣誉学位,其他拿普通学位.
(大学中学都这样).
美国大学招生主要看三块
1.学术成绩:
他们没有高考,平时成绩很重要,之外还有多达50多种考试(可以称为准高考吧)可以选择.SAT考试一般都是需要的,在美国SAT被看成是一种智商考试,以后找工作有时也要参考.如果要读名校.一般还要考3门SAT2(有12门可以选).此外,还可以选修AP课程,参加AP(大学先修课)考试,通过后可以抵消大学学分,减少读大学时间,节约钱.现在美国应试教育如火如荼,很多优秀学生都要靠7、8门AP。
2.社会活动和体育成绩
社会活动和体育是美国文化的一部分，美国大学很重视，但是大学的要求很严，四肢发达，头脑简单进去了也出不来。如果成绩一般（但不能差得学不走），走体育这条路不错。美国的很多运动员智商很高的，不象我们国家四肢发达的，头脑就简单，反过来头脑发达的，四肢就简单。
3.校友子弟，名人子女，捐款大户。
大学的衣食父母，照顾一下也说得过去。反观我们，谁会对母校有认同感，会捐钱呢？

作者: jiangying 时间: 2007-7-31 16:08
接上帖
从上世纪60年代开始，美国公立基础教育进行改革，有点象我们很多家长提倡的素质教育。搞得老师不教书，学生上课玩。美国的精英阶级认为反正这些人都是社会金字塔的底盘，也就没有跳出来反对。到了信息社会，弊端体现出来了，公司招的人连电脑都不会用，机器说明书看不懂，大学教授也抱怨学生学术基础太差。21世纪初，布什政府颁布《不让一个儿童落后法》，美式素质教育破产，美国的中学生落入考试地狱，老师也开始补课，考试，很多混日子的老师不得不退休。
反观我国，僵化的高考制度下，素质教育无法实施还好，不然，我们的教育会比美国的教育更惨，毕竟我们的高等教育差人家太远。我认为教改，应该先改高等教育，改严进宽出，为严进严出。高等教育过关了，在改基础教育，实现多样化。

作者: ealain 时间: 2007-7-31 16:15
jiang生行文风趣，“不象我们国家四肢发达的，头脑就简单，反过来头脑发达的，四肢就简单。”这句，把俺乐S。别怪俺傻笑。

然后回帖：

国外的全面发展和宽松的环境，是俺们可望而不可求的，国外的教学方法怎样才能与国内的环境接上轨呢？俺不会妄求环境的变化，只想求得一方，俺们这些做家长的应该如何行事，达到孩子的文理兼修、综合发展？

作者: jiangying 时间: 2007-7-31 16:20

原帖由 ealain 于 2007-7-31 16:15 发表
jiang生行文风趣，“不象我们国家四肢发达的，头脑就简单，反过来头脑发达的，四肢就简单。”这句，把俺乐S。别怪俺傻笑。

然后回帖：

国外的全面发展和宽松的环境，是俺们可望而不可求的，国外的教学 ...

有能力的话，学英语，考SAT，AP，出国去。
没能力的，多读书，扩大知识面，超前学习，多动手，多外出旅游。

作者: ealain 时间: 2007-7-31 16:37
标题: 回复 #11 jiangying 的帖子
空了去你的博客瞧瞧。

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-7-31 21:50
昙花的宝贝儿子，这么小就前瞻自己学业走向，果然厉害，妈妈教子有方啊！

我还没考虑过这些，如果要我考虑的话，我会倾向理科，比如选择学医等。
文人相轻，学了文科还是觉得理科奥妙。

作者: jiangying 时间: 2007-8-1 11:37
博主不要转,给个连接,自己看
http://usteacher.blog.sohu.com/55195209.html

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)