祝孩子们天天健康快乐！

标题: [该醒醒了] 维基百科上对doman的批评 [打印本页]

作者: education2008 时间: 2007-7-27 08:16
标题: [该醒醒了] 维基百科上对doman的批评
简单翻译如下：

对doman的批评在医疗界非常广泛，大多将其视为伪科学。其中，最有力的批评来自美国儿科学会。早在1968年，美国儿科学会残疾儿童委员会就针对doman的patterning理论发出了告诫。在1982年，他们又更新并重复了如此的告诫。在1999年，他们在立场声明中又发出了警告，而且分别在2002年和2005年两次重申。

美国儿科学会在其声明中对doman治疗儿童神经损害的方法进行了评论。他们认为doman的治疗是建立在过时的和过于简化的关于脑发展的理论上。目前所掌握的信息无法支持doman的方法是有效的，而且认为继续使用他的方法是毫无疗效保证的。

由于doman的方法对家庭经济的要求很高，而且家长的期望值也高。所以，家庭的财力往往会被耗尽，亲子关系也会非常紧张。Kathleen Ann Quill在他的书中写道：“数千家庭浪费了时间与金钱在doman的方法上。人们从doman的治疗方法中学不到任何东西，却能从他的商业策略中学到很多。他利用的是父母的希望和幻想。”

Martha Farrell Erickson and Karen Marie Kurz-Riemer进一步讨论了doman法对于正常婴儿的效果。他们认为doman利用了婴儿潮时代父母望子成龙的心理，提出了开发脑潜能的方案。然而，他的方案是建立在伪科学的基础上，没有任何研究证据，绝大多数儿童发展专家认为他的方案是无用的，甚至是有害的。

顺便说说美国儿科协会。他成立于1930年，是由60位儿童健康方面的专家发起。在此后的70多年间，美国儿科协会已经成为拥有6万名成员的组织。这些成员主要是儿科医生和专家。

Criticism of the Doman-Delacato method is widespread in the medical establishment, many of whom regard it as quackery. One of the most vocal is the American Academy of Pediatrics (AAP). Their Committee on Children With Disabilities has issued warnings regarding patterning as early as 1968. They updated and repeated their warnings in 1982. The latest cautionary "policy statement" from them was in 1999, which was reaffirmed in 2002 and 2005:[10]
"This statement reviews patterning as a treatment for children with neurologic impairments. This treatment is based on an outmoded and oversimplified theory of brain development. Current information does not support the claims of proponents that this treatment is efficacious, and its use continues to be unwarranted." "the demands and expectations placed on families are so great that in some cases their financial resources may be depleted substantially and parental and sibling relationships could be stressed." Kathleen Ann Quill, in her book "Teaching children with autism: What parents want",[11] says "thousands of families have wasted time and money to follow Doman's methods." She goes on to say "Professionals have nothing to learn from Doman's pseudoscientific treatments, but they have plenty to learn from his marketing strategy", which is aimed at parent's "hopes and fantasies".
Martha Farrell Erickson and Karen Marie Kurz-Riemer discuss Early Intervention with "Normal Infants and Toddlers" in their book "Infants Toddlers and Families".[12] They claim Doman "capitalized on the desires of members of the "baby boom" generation to maximise their children's intellectual potential" and "encouraged parents to push their infants to develop maximum brain power". However his programs were "based on shaky or nonexistent research evidence" and "most child development experts at the time described many aspects of the program as useless and perhaps even harmful."
Martin Robards also cites criticism in his book "Running a Team for Disabled Children and Their Families"[13] but concedes that Doman and Delacato caused paediatricians and therapists to recognise that early intervention programs are needed.
Steven Novella, MD is a neurologist who has criticized the technique in an article called Psychomotor Patterning: An Expose of a Cruel Pseudoscience. The conclusion is reproduced here:

The Doman-Delacato patterning technique is premised on a bankrupt and discarded theory and has failed when tested under controlled conditions. Its promotion with unsubstantiated claims can cause significant financial and emotional damage. Such claims can instill false hope in many people who are already plagued by guilt and depression, setting them up for a further disappointment, guilt, and feelings of inadequacy. The process can also waste their time, energy, emotion, and money. These resources may be taken away from their children. Parents can also be distracted from dealing with the situation in other practical ways and coping psychologically as a family with the reality of having a brain-injured or mentally retarded child. Parents are encouraged, in fact, to remain in a state of denial while they are pursuing a false cure.

.

[ 本帖最后由 education2008 于 2007-7-27 18:29 编辑 ]

作者: 尘中之尘 时间: 2007-7-27 13:24
DOMAN也就是能让父母心理满足一点罢了。
俺们乡下孩子，没杜曼，光放牛来着，照样在大城市里混得好！

作者: wuhancxh 时间: 2007-7-27 21:10
外婆村里一不识字农民抓住机遇从一小工慢慢做大,当了建筑老板,身家亿万,修了路,修了学校...仍不识字,仅能签自己名字,照样在大城市里混得好!
不识字,不读书,还能赚大钱,造福乡邻,真好!

[ 本帖最后由 wuhancxh 于 2007-7-28 01:30 编辑 ]

作者: hatfly 时间: 2007-7-31 22:57
哎，我认为教育要比不教育好。

作者: frankjay 时间: 2007-7-31 23:21

原帖由 wuhancxh 于 2007-7-27 21:10 发表
外婆村里一不识字农民抓住机遇从一小工慢慢做大,当了建筑老板,身家亿万,修了路,修了学校...仍不识字,仅能签自己名字,照样在大城市里混得好!
不识字,不读书,还能赚大钱,造福乡邻,真好!

成为成功的人是除了知识，还需要很大胆识和魄力的。

杜曼只是一种方法，家长可以灵活运用。

作者: qiuysh 时间: 2007-8-1 00:46
我从文章中看出两点：
      一、doman的方法对家庭经济的要求很高，而且家长的期望值也高。所以，家庭的财力往往会被耗尽。
      二、他的方案是建立在伪科学的基础上，没有任何研究证据，绝大多数儿童发展专家认为他的方案是无用的，甚至是有害的。
我的看法：
      说它是伪科学，要指出它是伪科学的证据，而文中并没有说明，可见此文并没有说服力。

作者: 启启 时间: 2007-8-1 10:05
真的吗？我还一直在研究杜曼，想运用到孩子身上，不知如何是好了

作者: paulinepang 时间: 2007-8-1 10:27
不一定将doman的方法照搬来,可以用自己的方法来教孩子数学百科和阅读.

作者: 初秋的雾 时间: 2007-11-22 12:27
顶上来，大家也要看看

作者: 乐呵呵的小猪 时间: 2007-11-22 12:32
都不知道该听谁的了,呵呵

作者: sandywang972000 时间: 2007-11-22 12:32
标题: 不一定将doman的方法照搬来,
可以用自己的方法来教孩子数学百科和阅读.

作者: Messi 时间: 2007-11-22 12:35
我也在杜曼的。我认为让宝贝增加知识没什么不对，而且也没有什么伤害，如果没有用至少也没有害，所以我还是愿意尝试杜曼的

作者: xinght 时间: 2007-11-22 13:26
都不知道该听谁的了,

作者: miaomiao_0212 时间: 2007-11-22 17:02
百家争鸣，找到适合自己孩子的方法才是最重要的。

作者: ifiami 时间: 2007-12-4 14:34
教育方法看来仁者见仁，　智者见智了。
但是关键只有一个：不能急于求成！

作者: librapig 时间: 2007-12-4 15:39
仁者见仁，　智者见智

作者: irissun 时间: 2007-12-7 14:22
刚看到doman的如何使宝宝身体强健，然后在网上搜到了这个论坛。还没有看到他的别的书，我只要我的宝宝身体健康强壮就达到目标了。教育什么的再说，呵呵。

作者: qiaoqiao2002 时间: 2007-12-7 15:39
仁者见仁，　智者见智,我至今没明白该方法的妙处.但十分佩服各位家长

作者: jionger 时间: 2007-12-7 16:56
我们可以借鉴杜曼的方法，因为我前段时间一直研究速读，它讲究的就是眼脑直映，所以用闪卡的这种效果真的是不错，开发右脑这也是其中的一种方法，不管什么方法，运用得法则是好方法，运用不得法就不敢恭维，为什么要全盘否定呢！！！天底下没有一种方法是万能的。

作者: lily23_h 时间: 2008-4-1 00:11

原帖由 jionger 于 2007-12-7 16:56 发表
我们可以借鉴杜曼的方法，因为我前段时间一直研究速读，它讲究的就是眼脑直映，所以用闪卡的这种效果真的是不错，开发右脑这也是其中的一种方法，不管什么方法，运用得法则是好方法，运用不得法就不敢恭维，为什 ...

作者: joanie802 时间: 2008-4-1 09:36
正在思考,可以多看看不同的意见.

作者: xixifengfeng 时间: 2008-4-1 13:42
本人认为杜曼最大的害处是家长们没有好的心态，老是望子成龙，逼迫孩子做不喜欢做的事
只要确保孩子在喜欢的状态下，而家长又把它当做是游戏和孩子一起玩，千万不要有功利心，我觉得杜曼是没有坏处的
我也三番四次地问女儿是否喜欢，确定她喜欢，我才会继续的

作者: wangmoumou 时间: 2008-4-1 15:07

原帖由 wuhancxh 于 2007-7-27 21:10 发表
外婆村里一不识字农民抓住机遇从一小工慢慢做大,当了建筑老板,身家亿万,修了路,修了学校...仍不识字,仅能签自己名字,照样在大城市里混得好!
不识字,不读书,还能赚大钱,造福乡邻,真好!

成功是要看比例的，而不是看个别。按比例：认真学习的人要比不好好学习的人成功的比例大。

作者: tingsweet1980 时间: 2008-4-2 01:58
一个人成功，成材是多种因素够成的，并不是一个杜曼就能解决问题的。但如果用了杜曼能让宝宝在以后的应试教育中轻松一点，有多一点的时间做他喜欢的事，让他更快乐，更充实，不是很好吗？

作者: 月球 时间: 2008-4-2 09:37
杜曼并不是教育的全部，生活中还有很多值得孩子学的东西．但我不排斥杜曼，我在用的过程中是遇到困难＿孩子厌卡，不过总会过去的．

作者: 不管它 时间: 2008-4-2 09:52

原帖由 xixifengfeng 于 2008-4-1 13:42 发表
本人认为杜曼最大的害处是家长们没有好的心态，老是望子成龙，逼迫孩子做不喜欢做的事
只要确保孩子在喜欢的状态下，而家长又把它当做是游戏和孩子一起玩，千万不要有功利心，我觉得杜曼是没有坏处的
我也三番 ...

说得好！最大得害处是家长们没有好得心态！

作者: creep2009 时间: 2008-4-10 20:29
Doman一再强调和提醒，要尊重和爱儿童，并让孩子感受到这种尊重和爱。他
说这种方法不是教与学的方法，而是表达爱与尊重的方法，整个过程应该是一个非
常快乐的亲和的轻松的过程。

作者: AnsonM 时间: 2008-4-15 15:47
多了解各種方法都是好事~~~~~~~~~~~

作者: ccdr 时间: 2008-4-15 20:14
多了解各種方法都是好事,shi a

作者: sun_tuotuo 时间: 2008-5-10 01:10
杜曼最早就是救治脑损伤儿童的，至少我知道这个方法对我的孩子比较有效果。我支持杜曼！！！

作者: w840516 时间: 2008-5-10 02:27
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作者: 听语漫步 时间: 2008-5-10 07:29
学会变通
灵活运用

作者: w840516 时间: 2008-5-10 10:18
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作者: w840516 时间: 2008-5-10 10:27
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作者: w840516 时间: 2008-5-10 11:13
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作者: Q妈妈 时间: 2008-5-10 15:44
我觉得真正的关键还是在于家长用什么心态对待自己的孩子
杜曼未必就全是错的，只是运用的时候应该是根据自己的孩子去创造快乐的学习方法

作者: SMRCYJ 时间: 2008-5-10 15:52
标题: 支持Q妈妈的观点!
"我觉得真正的关键还是在于家长用什么心态对待自己的孩子,杜曼未必就全是错的，只是运用的时候应该是根据自己的孩子去创造快乐的学习方法"

作者: sophieuk 时间: 2008-5-10 20:26
标题: 支持
那么多有脑病的孩子获得阅读和计算的能力，这是事实，也许他没什么理论基础（但是，doman还是能说出自己的道理的），但是，奏效了这是事实。：）

作者: sophieuk 时间: 2008-5-10 20:28
标题: 不要盯在卡片上
好像杜曼从来都没有要求你去买卡片，如果有人看一下他的英文介绍片就知道了，他只是介绍方法，卡片是自己做的。只是到了中国有很多这种东西出来了。我想还是要领受精华吧。：）

作者: w840516 时间: 2008-5-10 21:32
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作者: w840516 时间: 2008-5-11 10:34
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: tyrone168999 时间: 2008-5-11 11:26
标题: 腦癱的治療
杜曼對腦癱的治療

原本就是見仁見智

而美國當局會幾番提出警告

是當擔心耽誤了治療時機

腦癱如何治療

而杜曼為何又做這個項目呢??

就好像國內一些早教中心

實際上是哄抬專業能力

意味著腦癱兒我都有辦法

正常的更沒話說

這麼說好了

腦癱的孩子只要刺激的多

用眼耳口鼻手五官的刺激

五官連著大腦細胞就可以活化腦細胞

所以不只是杜曼卡爾蒙特梭利

當然都有效沒有誰最有效

只有誰最勤快

作者: 奥黛丽 时间: 2008-5-11 11:38
孩子当然要受到良好的教育

作者: 至尊牛宝 时间: 2008-5-11 11:52
仁者见仁,智者见智.

作者: tyrone168999 时间: 2008-5-11 14:54
标题: 該醒醒了
呼應 2008 說的該醒醒了

由這一帖看這論壇

除了本人和 2008 之外

都沒有提出真正的見解

這論壇不是一大堆杜曼專家嗎??

為何看了這帖都沒想法看法

幾乎都是不知所云的

留下兩句話走了

想了解所有杜曼的疑惑嗎??

最後一句話 (該醒醒了!!)

作者: w840516 时间: 2008-5-12 01:04
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作者: xmhouse 时间: 2008-5-12 11:37
我认为教育要比不教育好。

作者: 5月5日晴 时间: 2008-5-12 12:12
兼听则明，偏信则暗

作者: jk7 时间: 2008-5-12 12:20
维基百科上对doman的批评

众所周知
维基百科是任何人都可以上去发布文章
所以不代表专家学者的研究报告观点

作者: luosiyuan 时间: 2008-5-17 14:33
关键在于正确运用。给孩子朗读，给孩子体能训练............都没错啊。都是正常小孩乐意做的事情。

作者: WD464100 时间: 2008-5-25 18:42
我也认为教育要比不教育好。

作者: fid 时间: 2008-5-25 20:39
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: huoligirl 时间: 2008-5-25 22:51
维基百科是什么啊？？

作者: ZRWZ 时间: 2008-5-26 13:00
凡事都有正面和反面。。我支持。

作者: 奥黛丽 时间: 2008-5-26 20:28
搞不懂

作者: hlz22 时间: 2008-5-31 13:23
我认为让宝贝增加知识没什么不对，而且也没有什么伤害，如果没有用至少也没有害，所以我还是愿意尝试杜曼的。我支持杜曼！！！

作者: sara916 时间: 2008-5-31 22:47
我支持杜曼, 目的不是要宝宝成為天才, 但能培養宝宝對文字的興趣已很好了!
這是香港的一個杜曼宝宝:
http://www.youtube.com/watch?v=JNg1c5OQazo

作者: 金宝宝1212 时间: 2008-6-1 00:20
标题: 没什么
在看杜曼中。认为让宝贝增加知识没什么不对

作者: 翔翔妈妈 时间: 2008-6-3 13:31
顶上来，大家也要看看

作者: xmhouse 时间: 2008-6-3 21:51
杜曼只是一种方法，家长可以灵活运用。

作者: sgk1999 时间: 2008-6-26 06:44

原帖由 xmhouse 于 2008-6-3 21:51 发表
杜曼只是一种方法，家长可以灵活运用。

我很贊同

作者: naia 时间: 2008-6-26 12:42

原帖由 jionger 于 2007-12-7 16:56 发表
我们可以借鉴杜曼的方法，因为我前段时间一直研究速读，它讲究的就是眼脑直映，所以用闪卡的这种效果真的是不错，开发右脑这也是其中的一种方法，不管什么方法，运用得法则是好方法，运用不得法就不敢恭维，为什 ...

非常赞同，不管什么方法，运用得法才是好方法。

作者: wkl0975 时间: 2008-6-26 13:08
仁者见仁，　智者见智

作者: catxixi 时间: 2008-6-26 14:46
仁者见仁，　智者见智

作者: xiangfr 时间: 2008-6-30 20:38
wikipedia 有多种语言真的是什么人都可以去写的百科哦

不能当作绝对的参考资料

作者: chance_chen 时间: 2008-7-1 14:08
教育应该追求全面的教育，杜曼教育是一种工具，还是看怎么用

作者: 小狗一只 时间: 2008-7-2 00:40
想杜曼就杜曼吧
想清醒就清醒吧
反正现在的小孩的活动都是父母全权安排
孩子想不想？
还真不由得孩子想不想
否则，
孩子不聪明
谁负责？
不过，聪明如何定义呢？
既然有所谓左右脑操控不同的能力
那么那一些能力的多寡就代表哪一方面的聪明够不够吗？
呵呵！现代的父母
有哪几个敢放牛吃草
虽然
放牛吃草的孩子也会尤其能力超越十八般武艺学齐的孩子
但
太冒险了
父母要求的是
即时效果
放牛吃草的效果要在牛长大后

作者: 多多洛 时间: 2008-7-2 09:54
反正是让宝宝学知识,为什么不试试?

作者: ljraindot 时间: 2008-8-10 10:25
孩子看卡时很高兴，这样就行了

作者: 我的豆豆 时间: 2008-10-15 11:34
不知道到底是什么样的

作者: 空山新雨 时间: 2008-10-15 14:25
就把杜曼当一种亲子游戏好了,做别的游戏家长不一定能每天坚持与宝宝几次的互动,而按杜曼要求,每天要进行几次,这是难得的与宝宝交流的机会,何乐而不为呢.

作者: bluebluewater 时间: 2008-10-15 18:37
很推崇杜曼，因为欣赏他五本书里的理念和方法，也因为看到一些杜曼宝宝的成长痕迹。
每次发现有批评杜曼的文章都会仔细去看，但至今为止，没看到什么有实质内容的批评。无非是说哪个专家说其不好，或说其理论怎么怎么样。甚至有的人根本不清楚杜曼是什么就去批评。没有一个批评是在事实上说话的。

如果真有一些杜曼宝宝有不良反应能让大家知道才真是实事求是地提醒大家。

我自己有一点点担忧的是杜曼对脑的刺激会不会对脑有什么副作用。

我没有严格地对宝宝杜曼，更没有去测试过，但在宝宝身上也有一些反应，三个月的时候去亲子中心看到远处的一个教师跟他打呼他有反应，老师说这么小能看这么远，一般小孩子不会。四个月时去打针，会扭头去看楼道里的电视，因为有声有画。一群孩子在小区玩，宝宝对飞过的麻雀什么的最快反应。虽然这些都不是很异常，但从母亲的直觉我觉得杜曼让宝宝对外界很敏感。我担心的就是会不会过敏？

作者: 鸣鸣爸 时间: 2008-10-15 20:50
标题: [该醒醒了] 维基百科上对doman的批评
我们只能理性看待，实践出真知。笑笑妈日记总是真的吧！

作者: crazyman2008 时间: 2008-10-15 22:32
小孩子其实多玩，多认识新鲜事物就可以了

作者: 小懿妈妈030405 时间: 2008-11-11 14:40
只要找准了最适合自己孩子的那种方法就是好的
无所谓谁对谁错

作者: chris 时间: 2008-11-13 15:30
看完這篇文章,我還是會支持杜曼的方法.不應完全否定.

作者: geminiqi 时间: 2008-11-16 08:38
感觉说有坏处的理由没找到啊。而且自己觉得不就是闪闪卡片吗，能坏到哪里呢？

作者: yuyan03 时间: 2008-11-16 20:33
刚接触杜曼，感觉从理念上、方法上没什么不妥，而且真的感觉批评的声音很空洞，没有实质性内容，所以支持杜曼

作者: whllsh 时间: 2008-11-22 20:04
我还一直在研究杜曼，想运用到孩子身上，不知如何是好了.

作者: jialilijia 时间: 2008-11-24 15:07
无论什么方法都应灵活运用，根据孩子的情况变通。

作者: qitianle 时间: 2008-11-24 20:34
杜曼有什么坏处吗?文中未提啊,想了解一下.

作者: 喜笑颜开 时间: 2008-11-25 15:49
dui 天底下没有一种方法是万能的

作者: 徐丹 时间: 2008-11-25 20:44
我们不仅仅只是杜曼，可以取其精华，再与其他的教育相结合

作者: ysliew 时间: 2008-12-2 06:49
标题: 回复 #1 education2008 的帖子
我觉得父母在进行在进行早教的时候无论用什么办法都行。只要我们紧记着我们要快乐的教，我们要有品质的亲子时间就好了。

作者: chenxinxiner 时间: 2008-12-2 12:23
我觉得杜曼只是一种方法，每个妈妈都希望自己的宝宝更加优秀，早教方法很多，这些只是手段，可以借鉴但不能依样照搬，宝宝是在学习中成长，在成长中学习，宝宝的健康和开心才是妈妈们应该最关心的，而不是用宝宝的突出来满足自己的虚弱心，宝宝的快乐才是妈妈最大的满足

作者: 11787136 时间: 2008-12-29 12:55
一句话，你不相信就马上停止！

作者: aoqi 时间: 2008-12-29 14:33

原帖由 小狗一只 于 2008-7-2 00:40 发表
想杜曼就杜曼吧
想清醒就清醒吧
反正现在的小孩的活动都是父母全权安排
孩子想不想？
还真不由得孩子想不想
否则，
孩子不聪明
谁负责？
不过，聪明如何定义呢？
既然有所谓左右脑操控不同的能力
那么 ...

呵呵，你说的很对！
我家宝宝五个月了，我给宝宝杜曼也有一个月了，也没有严格的按照杜曼书上写的，就是每天闪闪字卡，圆点卡，总之每次给宝宝看卡或圆点卡，他都特别高兴，特别是这段时间把尿的时候老是挣啊挣的，不愿意把尿，一把就哭，这时我就给他看圆点卡，马上就高兴起来了

作者: 招风 时间: 2008-12-30 22:24
我先了解清楚了，再考虑给不给孩子看闪卡吧...

作者: 小小小1008 时间: 2008-12-31 14:06
是啊，孩子高兴就看

作者: lyh28 时间: 2008-12-31 22:36
路过,学习,呵呵

作者: ruijia07 时间: 2009-12-4 16:41
thanks a lot

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