祝孩子们天天健康快乐！

标题: 人才的培养也是很困难的 [打印本页]

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-24 00:26
标题: 人才的培养也是很困难的
人才的培养也是很困难的

葱是个懒散的人，发现自己的写字台上没有处理的帐单与文件占据了95%的可利用空间，于是花一个晚上的时间整理。理着理着就听到隔壁房间里平时温柔没P的老婆的嗓门越来越大了，老婆在陪小葱学习正检查她做的有关分数概念功课（没具体指导，才小二下学期就学到分数了），大概小葱的心不在焉终于惹老婆生气了，最后就变成了大声疾呼的教训了“你要是认真静下心来学，所有的题目半小时就可以完全做好做对的”云云。葱一听口气不对，教训也是无厘头（小葱真静下心来了这这这还需要大人吼）。葱赶紧跑过去明知故问地安慰老婆“何事平时这么温柔的人会上窜下跳的呢？”老婆答曰：“我已经吐血N下了”。

葱看着小葱的眼睛调侃她说：“妈妈是你最要好最亲的人，爸爸虽然跟你好可是以前是打过你的（她妈妈是菩萨，没打过小葱反而被小葱在小葱2岁多时咬过）要是你惹得妈妈吐血挂了，怎么办？”，小葱一脸的尴尬。葱老婆气急了没有经过大脑就随口接了一句“可能她还巴不得，这样一来就没人要求她了”，小葱一听此言，两行珍珠立马挂在眼前了。。。。。。

小一时小葱有一段时间学习是比较认真的，学习习惯也是很好的。可是孩子每时每刻都是在变化的，小二了近来小葱的学习习惯反而变差了，经常心不在焉地对待功课，对她自己喜欢的事情倒是又快又好，这分数概念题前几天做得全对的，今天妈妈考她她心不在焉乱做一通错了百分之二三十，把葱老婆气坏了，让葱也觉得人才的培养也是很困难的。

作者: susan_1201 时间: 2007-7-24 08:53
人才的培养也是很困难的。

“你要是认真静下心来学，所有的题目半小时就可以完全做好做对的”

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-7-24 09:21 编辑 ]

作者: autumn 时间: 2007-7-24 09:04
“你要是认真静下心来学，所有的题目半小时就可以完全做好做对的”

同感呀!你老婆说的这句话也是我最常说的,事后我也老想,是否我态度不好?我老公还常说,我们的儿子挺乖的……，下半句他就不说了，他的意思就是要我好好说，可实在是我忍不住呀.
教育真是一门大学问呀，就恨当初自己怎么没去学教育学。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-24 15:44
葱啊，你这种话题我最想了解。请问：你认为造成这种状况的主要原因是什么？如果给你重来一次的机会，你会怎么做？

作者: 爱的翅膀 时间: 2007-7-24 17:39
呵呵,鲸鱼的意思我理解是: 不想把孩子培养成天才, 现在想培养成人才都难.

作者: 爱的翅膀 时间: 2007-7-24 19:31

原帖由我是一根葱 2007-7-24 19:29 威望 +2 我理解是你理解反了
我是一根葱 2007-7-24 19:29 金钱 +2 我理解是你理解反了
.

是我理解鲸鱼反了还是我表达反了? 还是你理解我反了? 自己饶昏了.

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-24 19:56

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-7-24 15:44 发表
葱啊，你这种话题我最想了解。请问：你认为造成这种状况的主要原因是什么？如果给你重来一次的机会，你会怎么做？

造成这种状况的主要原因是：小孩子是成长体是有思想有灵性的东西，不可能一成不变的。

如果给你重来一次的机会，你会怎么做？困惑这问题？

俺好象也没做错什么？

偶努力把小葱生成男孩？葱没有变，变化的是小葱，葱的理念与手段要跟上小葱的发展需要。

前几天小葱回家兴奋地折幸运纸星，大概有百来个了（彩纸想是她用每天的零用钱买的），一大堆在她的书桌上，葱好奇地问起她。

葱：“干吗？”
小葱：“送给同学。”
葱：“要这么多？”
小葱：“越多越好！”
葱：“那不够，至少一千个，一万个比较理想！”
小葱：“那太多了吧？”
葱：“那你桌上的还不多，送人最重要的情意，跟这幸运纸星多少有很大关系吗？”
小葱“。。。。。。”

小葱好象随后放弃了折纸，小葱不是贪心的孩子，在葱向她讲述葱工作赚钱不容易时还劝过葱“钱不是越多越好而是够用就好！对吗？”

习惯是慢慢培养的，可孩子的兴趣点是漂移不定的，有段时间小葱非常喜欢看书，宁可不睡觉也要看课外书，这段时间又喜欢打电话给同学交往忙，当然功课还是在心头的，某天半夜12点自己偷偷起来写字被葱发现了，问她原来她忘了所以躺床上想起来了就起来做还怕父母亲知道。

孩子的培养，葱的目标是培养人才，孩子的教育就象前往目标地的车，有时开在快车道有时开在慢车道，葱是坐着舒舒服服看方向的人，孩子自己是司机难免为欣赏窗外迎面而来的新东西而分神，葱的老婆就是那个骂骂咧咧的教练：“明明可以开到一百公里的怎么就开了个七十公里呢？”

要争早夕也要看全程，父母亲自己心态要正放宽心，目标是目标，教育的安全性也是要考虑的，孩子的心理健康也是非常重要的。

小葱完全象葱那天发愤图强了（还要N久啊），恐怕那个骂骂咧咧的教练改口了：“叫你开一百公里的怎么就飙到二百公里了呢？”

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-24 20:18
葱在一楼谈的是对小葱学业的担心（慨叹培养不容易），当然我问的就是学业的问题。但葱七楼又谈的是小葱心智的机灵。我相信，在葱的熏陶下，小葱心智一定非常豁达健康。但是，你既然有不容易的感叹，说明你还是不满意的（和你理想的状态）。那么，不满意的现状，你就归结为：孩子的发展不可预测吗？
本想从你这资深家长，讨点过来人经验。看来，你是欲言又止的保留了

上面这句话，一并回答翅膀。

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-24 20:29
鱼啊，这理解也差太多了。

不是的，不是的，葱是个开明的家长，七楼谈的可不是小葱心智的机灵，而是她心有旁鹜，你要知道折这些幸运纸星要花上多少个半小时吗？葱只是运用自己的技巧让她在这个问题上放弃了，可是小葱的其它（就不是读书）兴趣点又会冒出来的。

葱的老婆是争早夕所以上窜下跳，葱想的是既要在总体方向上看住学业，又要照顾小葱成长中心灵探索的需求，最重要的是小葱对学业不能有任何消极的看法。葱的想法有时为了最大的利益对孩子的想法或情绪得作暂时性的让步。

打着为孩子好就可以蛮干的思想葱不接受！

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-24 20:39

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-7-24 20:18 发表
葱在一楼谈的是对小葱学业的担心（慨叹培养不容易），当然我问的就是学业的问题。但葱七楼又谈的是小葱心智的机灵。我相信，在葱的熏陶下，小葱心智一定非常豁达健康。但是，你既然有不容易的感叹，说明你还是不 ...

下线之前弱弱地问一句：“孩子的发展是可预测的吗？”

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-24 20:58

原帖由 我是一根葱 于 2007-7-24 20:39 发表
下线之前弱弱地问一句：“孩子的发展是可预测的吗？”

怀孕的问生过孩子的怎么生孩子，一岁前孩子的父母问三岁孩子的父母：孩子多大出牙、多大走路、多大说话。三岁孩子父母问六岁孩子父母：孩子多大逆反、多大阅读、多大识字。。。。。总有一些共性的规律，可能出现的问题，孩子的心理等等，过来人谈出来的情况，对于后来的人，自然成为可以预测的资料。

至于你提到的蛮干又是指什么呢，最好是自己经历或亲眼见过，别想当然哦

作者: klcz2002 时间: 2007-7-24 21:23

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-7-24 20:58 发表

至于你提到的蛮干又是指什么呢，最好是自己经历或亲眼见过，别想当然哦 ...

这坛里还少吗

？一岁前的、三岁的孩子、六岁的孩子的父母有多少望子成龙心

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-25 00:03

klcz2002	2007-7-24 22:48	威望	+5	请思考个体差异
klcz2002	2007-7-24 22:48	金钱	+10	请思考个体差异

  当一个信息转化成你的观念时，一定是经过了自己的过滤（也就是会和自己的个体结合起来）。当你再把观念付诸行动时，一定又是因地制宜因人而异。
  墨守成规那是老古董。
  掌握规律决不会影响个体差异的发挥。
  02，关于蛮干，还是想听听你的具体分析和考量。如果那是你自己得来的经验。。。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-25 16:30
切，02这楼怎么停工了，没人愿意砸他砖吗？

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-7-25 22:46
看了1楼，再看7楼，俺就觉得没砖可砸呀！

生活，很生活呀！做为教练，一个骂骂咧咧的教练，生活中太常见了。
俺最近就有体会：当孩子越来越聪明，越来越见多识广会表达的时候，你这个教练会很难操纵学生了。

只有坐在后排上看风景，闲着两手，等着到目的地的人，才会悠闲。

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-25 23:01

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-7-25 00:03 发表
klcz2002 2007-7-24 22:48 威望 +5 请思考个体差异klcz2002 2007-7-24 22:48 金钱 +10 请思考个体差异当一个信息转化成你的观念时，一定是经过了自己的过滤（也就是会和自己的个体结合起来）。当你再 ...

葱没时间再举例，葱自己不蛮干。

记得鲁宾逊漂流记里Robinson Crusoe的感受“……Thus fear of danger is ten thousand times more terrifying than danger itself…..”(害怕危险比危险本身更让人恐怖万倍)。

我个人认为[害怕孩子教育的失败比教育失败本身更让家长恐怖万倍]，这是偶老婆上窜下跳的真正原因。

另外不要忘了偶的教育感受就是“盲人摸象”，不好说不好说。。。。。。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-25 23:07

原帖由 我是一根葱 于 2007-7-25 23:01 发表
害怕危险比危险本身更让人恐怖万倍

再看看看这句话，你害怕的是什么呢

作者: klcz2002 时间: 2007-7-25 23:23

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-7-25 23:07 发表

再看看看这句话，你害怕的是什么呢

害怕与小鲸鱼辩论比小鲸鱼本身更让人恐怖万倍

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-25 23:37

原帖由 klcz2002 于 2007-7-25 23:23 发表

害怕与小鲸鱼辩论比小鲸鱼本身更让人恐怖万倍

英雄不提当年勇了

，这哪像短针帮滴干活

作者: 我是一根葱 时间: 2007-7-26 16:16
好象都想着天才与神童是不是有点走火入魔了？

天才也是呈金字塔分布的，到最后连塔底的人人都是天才了，再到满坛子兴旺的天才培养方法，还有虎视眈眈家长口袋独家提供天才与神童方法叫得拆天响的所谓教育机构，这教育的正道在哪里？

作者: 小米爸爸 时间: 2007-7-27 09:23
深有同感，深有同感！！！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-7-27 11:25
顶帖，

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)

我是一根葱	2007-7-24 19:29	威望	+2	我理解是你理解反了
我是一根葱	2007-7-24 19:29	金钱	+2	我理解是你理解反了