打人是粗野的行为
中午，午餐后我在小厨房和喜勇一起整理碗筷，洗刷托盘勺子，洗碗池的水满了，我把下水处的塞子拉开，盛着的水哗哗地流走了，水的中间出现了一个小漩涡，嘉勇发现后，惊喜地说：“龙卷风！”“老师，这像龙卷风！”我再仔细看那漩涡还真是有时像龙卷风的风眼。平时每天洗碗一点也没发现，经嘉勇一提醒，才……打人是粗野的行为
杨帆周末带了一辆玩具车到班上玩，子维看见了，想从扬帆手里夺过来，杨帆不同意，于是两人你拉我扯地争夺起玩具车，谁也不让谁。博涵看见了，走到子维身边问：“你们俩干什么？”子维说：“我要车！”然后用手把玩具车拉向自己。杨帆说：“这辆车是我的，我带来的不给他玩。”博涵先看了看杨帆，再看了看子维，然后对子维和杨帆说：“是这样吗？”子维和杨帆都点头。博涵大致明白什么回事，他指着子维说：“这辆汽车是他的（手指杨帆），你不能硬来枪。”子维转头四处张望，看到我马上向我投诉：“肖老师，杨帆不给我玩！”我知道子维的意思，于是问子维：“这辆车是谁的？”子维很干脆地回答：“杨帆的！”我再问：“那么，你征求他的同意和他一起玩车了吗？”子维听完不出声……我再说：“子维如果想一起玩，可以有礼貌地对杨帆说请你让我一起玩好吗？”子维听了沉思了一会，说:……我们一起玩吧.
规则就这样形成了。
我们班的杨帆近来经常用推人、拍别人的手、用车撞同伴的脚等这种方式来表达对别人的不满。今天午点过后，杨帆又用了这种方式表达对嘉勇（5岁2个月）不与他分享图书的不满。嘉勇一气之下想出一个联合全体小朋友孤立杨帆的办法。贝贝班的孩子和老师都知道杨帆喜欢车，以致有关车的图书、贴纸、VCD、玩具都是杨帆的宝贝。今天我们班上刚好新投放了几本有关车的图书，嘉勇发现了新书马上有了想法。贝贝班有一条规则：谁先拿谁先看，后来的要等待。于是嘉勇计划好步骤123，然后按计划实施。步骤1：每人拿一本书看，不同意杨帆分享图书要他等待。步骤2：与几位小小孩一人拿一本书轮流看，就不归位。步骤3：轮流上厕所，以免杨帆偷看……就这样持续了1个小时，以致杨帆站在旁边干等不敢离开半步……| 欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |