祝孩子们天天健康快乐!

标题: 不是我看不起现在的大学生 [打印本页]

作者: jiangying    时间: 2007-7-13 17:15
标题: 不是我看不起现在的大学生
昨天带洋洋去学珠心算,在培训学校等的时候,坐在一个大学老师旁边。她正在批改试卷,试卷上写着“XX信息工程学院,高等数学2期末考试试卷“。我便开始注视这些试卷,在我的注视,她大约批改了10份,全部是后面的大题一分未得。最高分16分,最地分2分。批改完后,她把试卷放在一旁,我终于看见一个我所能看见的最高分,确实和刚才那些不是一个档次--46。无语,甚至不想评论。
作者: 听语漫步    时间: 2007-7-13 17:19
沙发
作者: 雪人姐姐    时间: 2007-7-13 17:28
板凳
可能真好是一个差班吧!
作者: 八根儿    时间: 2007-7-13 18:08
再看看别人的大学生都在干嘛?
【转】
  哈佛大学前任校长陆登庭说过:“大学教育并不专门为学生的就业作准备,而应该为学生的一生和进一步学习作准备。一个在未来社会具有发展潜力和竞争力的学生,必须具备宽广的知识面、专业知识和交叉学科的知识。”

  大学教育甚至都不是专门为学生的就业作准备的,何况中小学呢?

  那种在“学好数理化,走遍天下都不怕”的理念指导下的只注重数理化的教育体系,自然无法培养出“在未来社会具有发展潜力和竞争力的学生”。

  与此相反,美国优秀的中小学在培养学生具备宽广的知识方面,有其值得借鉴的一面,那就是:注重广泛的人文科学的教育。

  如果对美国高中作一番研究,就会发现任何一所高中都会开设很多人文方面的课程。我曾经感叹女儿所在的高中能够为4个年级的学生开设217门课程。其中许多是我以前想象不到的,比如心理学、商业法律、社会学、经济学、美国政府等。

  后来,一直到女儿上了哈佛,我认识了她的铁杆好友凯特琳以后,才使我对美国中小学基础教育的丰富多彩有了全面的认识,这种丰富多彩到了令人叹为观止的地步。

  女儿进校半年以后,当上了哈佛商店的副经理,经理是比她高一届、后来上了纽约大学法学院的吉娜。凯特琳也比女儿高一届,当时担任完全由哈佛学生编辑出版的哈佛系列旅游指南Let’s Go(《走吧》)的中国分册Let’s Go China(《走吧!去中国》)的副总编辑,后任2003年版本的总编辑。《走吧》这一系列书除了每个国家出一本外,世界几大旅游城市、几大旅游地区各出一本,总共出书63本。Let’s Go出版公司和哈佛商店都属于完全由哈佛学生办的集团公司“哈佛学生办事处”(Harvard Student Agencies,即HSA)下属的10个公司之一。其中仅Let’s Go一个公司一年的营业额就有600万美元。公司每年招收250名学生作者,经过几个月的训练后,每人预支5 000美元报酬,暑假期间派往世界各地征收新资料,把这7个星期旅行期间写的内容发到编辑部,让留在学校的70名编辑作加工处理。这是全世界唯一的全套每一本、每年都更新版本的旅游指南,是全世界最畅销的经济旅游指南。《纽约时报》等对它们都有很高的评价。《走吧!去中国》这一册864页,内容生动,信息丰富,我有时回国还拿着它作参考,其中很多资讯比中国国内出版的旅游书要详细得多。
作者: 一袋子宁静    时间: 2007-7-13 18:36
国内某院校的试卷分数,和哈佛院校教学理念进行对比,让八根先生心生怒火,愤而减分了?

俺不认为,两个内容可以放在一起比较,得出的结论是什么呢?
作者: wscd2006    时间: 2007-7-13 22:55
希望老师拿的前50分或后50的卷子
好在我看到的是“XX信息工程学院”,只是college,不是大学,还可以寄希望于university;
很多拿学历的大学生从业后并非从事本专业,希望他们不要当技术人员,后果……
开不起的玩笑,我们必须要开啊?!!!
作者: 一袋子宁静    时间: 2007-7-13 23:11
八根儿   2007-7-13 23:00   威望   -1   结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间
八根儿   2007-7-13 23:00   金钱   -1   结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间


八根兄啊!你也鼠版的常客了!
这阵子来得少了,不见你支持鼠版,帮大家加分,却是到处扣分呀!对贴子里事情生气,也不用扣分吧。
作者: ealain    时间: 2007-7-13 23:16
以偏概全了吧。

教育产业化、任人用人凭文凭是论,让文凭越来越不值钱了;不断地扩招,学生的整体素质也确有不如以前,但好的还是好的,好的也总比俺们那会多吧。

俺见过那些在职混文凭的,一到考试前整一堆小抄,那老师吃点拿点,试题就混达到学生手里了。即便不拿不吃,学校为了保证毕业率,保证下年能招到人,也会偷偷漏出去点儿,您看到的这幕算啥稀奇呀。
作者: susan_1201    时间: 2007-7-13 23:18
什么都是要还的。。。。。。

不用别人看得起看不起。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-7-13 23:20 编辑 ]
作者: ealain    时间: 2007-7-13 23:19
八根儿   2007-7-13 23:00   威望   -1   结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间
八根儿   2007-7-13 23:00   金钱   -1   结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间

全国的孩子都在浪费时间,俺们能超凡脱俗?

俺们没本事把孩子送到务实的地界去,只好在这流俗着,但日子总得过,阿Q总得当,否则,又能怎样呢?
作者: 海阔凭鱼跃    时间: 2007-7-14 00:24
楼主,你这是九斤老太"一代不如一代"的思想作怪啊

现在的学生为改变俺们当年"高分低能儿"的形象,正在努力地学习人文方面的课程,比如心理学(主要是恋爱方面的)、商业法律(主要是钻漏洞方面的)、社会学(主要是人不为己方面的)、经济学(主要是做老板方面的)、美国政府(主要是外来和尚会。。。方面的)等等。

他们比俺们这代强,楼主的说法俺不同意!
作者: usjerry    时间: 2007-7-14 08:21
如果都是这么低的分数,我想老师的问题更大吧!
作者: yunhaozheng    时间: 2007-7-14 11:48
进了大学,没几个用心学,特别是选修课!
能参加考试就不错了!
作者: 八根儿    时间: 2007-7-14 16:19
扣分是觉得好耍得嘛,1分没啥影响哇

不过俺确实对现在的教育深为不满哈
俺认为大学生的松懈,是中小学阶段应试重压下的必然结果
应试真的在发展娃娃的思想、心理,健全娃娃的个性、人格么?
如果是的话,就不会出现大学生们不求上进,不会出现用人单位不要应届生了吧

只能说以传授、记住“知识”为主的应试“教育”太操蛋了哈,“丰富”了很多应付考试的死“知识”而已,
对人的成长没带来啥好处
培养了一代又一代心理年龄严重滞后的有知无识青年,使社会缺少活力

就不能改改?以多动手、多讨论为主,以发展每个娃娃思维、协作为目的。。。
作者: beansky    时间: 2007-7-14 19:28
其实就是折射出现在的社会问题

靠学问能出人头地?太少太难

而且现在整个社会上都存在一股迷茫,颓废的气氛(我是从我身边的人来说),感觉大家都每天忙忙碌碌,却迷失了自己的方向,不知道什么是快乐的根源,所以,折射在现在的大学生身上,更是及时行乐,或努力钻营,而不是钻研

老师不为人师表,公仆不以身作则,警察不保护正义,乱了的时代
作者: hq1966    时间: 2007-7-14 20:03
八根儿           2007-7-13 17:43          威望          -1           他们是从哪来的?
八根儿           2007-7-13 17:43          金钱          -1           他们是从哪来的?
八根儿           2007-7-13 23:00          威望          -1           结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间
八根儿           2007-7-13 23:00          金钱          -1           结论是:从小学到大学都不务实,=浪费时间

  
  八根儿年纪轻轻怎么就手发抖了
  加分都点不中

作者: jiangying    时间: 2007-7-14 20:18
想不到,这个小文竟然激起对应试教育的批判.
我到不这么看了.到是现在的所谓素质教育的问题
作者: hq1966    时间: 2007-7-14 20:18
原帖由 八根儿 于 2007-7-14 16:19 发表
扣分是觉得好耍得嘛,1分没啥影响哇

不过俺确实对现在的教育深为不满哈
俺认为大学生的松懈,是中小学阶段应试重压下的必然结果
应试真的在发展娃娃的思想、心理,健全娃娃的个性、人格么?
如果是的话,就不会出现大学生们不求上进,不会出现用人单位不要应届生了吧

只能说以传授、记住“知识”为主的应试“教育”太操蛋了哈,“丰富”了很多应付考试的死“知识”而已,
对人的成长没带来啥好处
培养了一代又一代心理年龄严重滞后的有知无识青年,使社会缺少活力

就不能改改?以多动手、多讨论为主,以发展每个娃娃思维、协作为目的。。。


  
  把两个有机组成部分拆开再对立
  太偏激了吧

  照这么推下去
  所有没有考上大学的都要委以重任

  66双手赞成

作者: 一袋子宁静    时间: 2007-7-14 20:30
jiangying   2007-7-14 20:19   威望   -1   不赞同,恰恰相反,是所谓素质教育下的 ...
jiangying   2007-7-14 20:19   金钱   -1   不赞同,恰恰相反,是所谓素质教育下的 ...
快刀手   2007-7-14 16:33   威望   -1   侍人接物有问题,也扣分了事
快刀手   2007-7-14 16:33   金钱   -1   侍人接物有问题,也扣分了事
平民教育   2007-7-14 16:31   威望   -2   理论很差,很不赞同,扣分了事
平民教育   2007-7-14 16:31   金钱   -2   理论很差,很不赞同,扣分了事


鼠版的惯例和风格是相互鼓励,相互加分的!
加分越多,越是对鼠版的支持,越是对版主的支持!希望大家不要互相减分,谢谢各位了!

对问题,对内容可以狠狠地拍砖,可以尖锐的批驳!本版不倡导对ID互相减分的。
作者: hq1966    时间: 2007-7-14 20:51
  
  虽然我不同意你的观点,        (可以拍砖)
  但是,我誓死捍卫你说话的权力    (加分支持发言)

  扣分一般使用在违规行为
  而不是对不同意的观点

  这里民主人士巨多
  这个道理最明白


  
作者: 酌言    时间: 2007-7-14 21:14
哈哈,看了一群大孩子。
呜呜。。。。。。他先扣我的!


——别斗嘴!
作者: 八根儿    时间: 2007-7-14 21:57
哈哈,引起公愤了嘞

原帖由 jiangying 于 2007-7-14 20:18 发表
想不到,这个小文竟然激起对应试教育的批判.
我到不这么看了.到是现在的所谓素质教育的问题


他们可都是过了应试门槛的哦。。。
作者: 八根儿    时间: 2007-7-14 22:06
能培养出这样的学生,就是务实哈!
【转】
  徐小平和乔慧存合著的《黄金是怎样炼成的》中,乔先生有一段令人深思的叙述:“在研究生期间,我曾经业余在哈尔滨的亚冬会组委会工作,有一个哈佛的学生做我的助手,他可以在5分钟之内起草一个非常专业的信函,我做不到。我和可口可乐谈赞助的时候只能通过他做桥梁来互相沟通,他帮我做亚冬会主办城市合同和亚奥理事会的申请合同,协助我做所有赞助、专利、广告的策划及对外谈判,而他只不过是哈佛在校三年级本科生,是一个地地道道的美国人。他给我的启示是,一定要上一个世界顶级的商学院。我也是研究生,我也读过工商管理,虽然他是我的助手,甚至本科还没有毕业,但我和他的专业技能差得很远。”
作者: hq1966    时间: 2007-7-14 22:27
  
  以前认为中国人就好空扯谈
  现在研究生扯不过人家在校本科生

  全面溃败啊

作者: education2008    时间: 2007-7-14 23:39
我倒是很支持扣分。这个玩法很有趣,很刺激。
作者: 一袋子宁静    时间: 2007-7-15 00:24
俺不主张减分,大家互相减分,形成风气,怕减急眼了,最后生分了。鼠版讲究谈笑风声,和平辩论。

俺的做法,对发言最大的鄙视是+1分,对违规贴和广告贴会减分。
本楼最初的减分,是八根小朋友淘气,觉得减分好玩就减了分,和楼主观点没有关系的,是另一种情况!

作者: 一袋子宁静    时间: 2007-7-15 00:58
八根儿   2007-7-15 00:41   威望   +1   你强!哈哈,玩笑哈。。。
八根儿   2007-7-15 00:41   金钱   +1   你强!哈哈,玩笑哈。。。

果然+1分,照俺说的加去了,俺理解成对俺最大的鄙视了。
作者: 烽火戏诸侯    时间: 2007-7-15 07:02
原帖由 一袋子宁静 于 2007-7-15 00:24 发表
俺的做法,对发言最大的鄙视是+1分,对违规贴和广告贴会减分。

俺们只能加1分的会员如何表达自己的赞叹和鄙视?

哦,明白了,不加分!
作者: susan_1201    时间: 2007-7-15 08:14
原帖由 education2008 于 2007-7-14 23:39 发表
我倒是很支持扣分。这个玩法很有趣,很刺激。

看吧,乱套了吧!education2008居然会因为觉得有趣很刺激,就很支持扣分 ,让我跌破眼镜。

由此想起因为想讨好自己的女人而要玩一下烽火台试狼烟的故事。你的游戏践踏了多少人?!多少人就来践踏你

不合理引向混乱,合理引向有序。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-7-15 09:09 编辑 ]
作者: 天人合一    时间: 2007-7-15 10:35
楼主看到的情况,肯定不是普遍现象。现在的竟争压力,学生们大都会为自己着想,不会那么浪费时间的。
作者: qazsud    时间: 2007-7-15 11:26
国人都浮躁,难怪这些学子们没心思学高数

如果高数能挣钱的话,学子们早都学得很好了
我们和那代人还是有代沟的
作者: jiangying    时间: 2007-7-15 11:29
原帖由 八根儿 于 2007-7-14 21:57 发表
哈哈,引起公愤了嘞



他们可都是过了应试门槛的哦。。。



错,是应试远远不够.大学教育的应试远远不够.
我看你引用的应该的高燕定的文章,以前你也引用过方帆的文章.来支持素质教育.但你是断章取.
义.无论高老师和方老师.没有一个赞成素质教育的.
高老师从小让他女儿超前学习,高倩从小没时间玩.简直就是应试教育的典范.高老师明确的说美国高中生学得没时间睡觉.
而方老师的文章则更是在讽刺国内所谓的素质教育提法,提出美国上世纪60年代的公立教育改革是失败的(注意只是公立教育.私立教育一直没变).他有一篇文章题目就叫"活在考试地狱的美国学生".另外他明确的提出不应该废除重点中学,中国教育的问题是人口太多,实际上和我说的资源不足是一样的.
作者: jiangying    时间: 2007-7-15 11:36
原帖由 天人合一 于 2007-7-15 10:35 发表
楼主看到的情况,肯定不是普遍现象。现在的竟争压力,学生们大都会为自己着想,不会那么浪费时间的。


这样说法当然对.这个学校确实不是一个好学校.
但是我在2001年回大学混硕士学位的时候可是一个知名大学.考试的时候,正牌研究生都在抄我的
作者: 八根儿    时间: 2007-7-15 15:16
原帖由 jiangying 于 2007-7-15 11:29 发表
错,是应试远远不够.大学教育的应试远远不够.

好吧,继续加大应试力度
争取让娃娃出校门就找不到北。。。

反正俺不希望娃娃这样成长哈,对世界观、价值观的形成没啥好处,对将来的社会生活、家庭生活没啥帮助。。。
作者: jiangying    时间: 2007-7-15 16:08
原帖由 八根儿 于 2007-7-15 15:16 发表

好吧,继续加大应试力度
争取让娃娃出校门就找不到北。。。

反正俺不希望娃娃这样成长哈,对世界观、价值观的形成没啥好处,对将来的社会生活、家庭生活没啥帮助。。。



那我们就等着瞧
看看到底是在监控下的正常应试教育出人才.还是所谓的虚无飘渺的素质教育出人才.
你小孩在八德福吧,有机会通报一下成绩
作者: klcz2002    时间: 2007-7-15 17:24
不要要求太高,人类社会进步了,把大学生当以前的高中生看就差不多了,人类社会是个金字塔,太多的东西一般不会在上面的。
作者: jiangying    时间: 2007-7-15 21:37
八根儿   2007-7-15 20:03   威望   +5   喔嚯,这里不考试得嘛
八根儿   2007-7-15 20:03   金钱   +5   喔嚯,这里不考试得嘛


通报一下素质教育成果三
作者: Kitty_qian    时间: 2007-7-16 11:30
很普遍的现象,我经常见到任课老师为了让部分学生及格而头疼的算呀算。
作者: liumimi    时间: 2007-7-16 13:33
标题: 回复 #1 jiangying 的帖子
学生还是要好好学习的

作者: yanmie930    时间: 2007-7-17 12:15
不是我偏激,从个人经验来讲,我个人认为我们的学校教育80%的内容是在浪费学生有限的学习时间.
哈哈,我和我老公说,如果我儿子还有一定的悟性,我就让他考国外的大学.




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