祝孩子们天天健康快乐！

标题: 贴个儿子的作文！ [打印本页]

作者: 风中百合 时间: 2007-7-12 09:08
标题: 贴个儿子的作文！

我学“嵌字对”

  今天，老师说要学对对联，我们想这种古人的玩意，我们干嘛学呢？可是，这也引起了我们强烈的好奇心。
  我们先学了一、二、三字对，都对得还可以，学七字对了，老师给我们出了一个题目：春风放胆去梳柳，夜雨瞒人去_____。我们经过反复思考说出了答案“润花”，虽然很简单，可也让我懂得了：对对子有的是找近反义词，上联下联字不能重复。正当我们得意时，老师说：“你们学会了这些简单的对子，要学嵌字对了。”这时，我们的心中在霎时间又充满了好奇心。老师先给我们举了一个例子：
            独有乐众有乐四季有乐
            身是民心是民一生是民
老师说这个对子里有一个人的姓名，拆开了，嵌在上下联里。有人立刻叫“乐是”。老师不说话，把它们划一线线连了起来说他没对齐，我们立刻领会，大喊“乐民，乐民。”老师点点头说对了。老师又说：“让我再来考考你们。”接着，老师在黑板上写了上联，让我们来对下联。上联是“瑞雪莹莹培珠玑”，说：这个人名字叫雪芬，是个老师。“芬——芬芳，可雪和芬对不齐了呀？”我该怎么办呢？想用别的词来代替，可又找不到，“芬芳”像霸王一样占着我的脑子不肯走，别的词又进不来。我只得念叨着“芬芳，芬芳……”老师听见了说“芬芳可以倒过来成芳芬呀！”“哦，可以这样啊！”我们恍然大悟。我想芳芬郁郁好了，可是培珠玑对什么呢？我脑子里像铺了白纸一片空白。老师在旁轻轻提醒，别忘了她是老师呀！我想：那应该是芳芬郁郁育学生。我心里十分高兴，像得了胜券一样，脑细胞全下班休息了。老师看了我们的答案说“桃李”不是更好吗。我后悔地拍拍脑袋，真是的，一想不是有句话说桃李满天下吗？刚才再想深一点就好了。不过老师还是表扬了我。
  啊！成功的感觉真好！

作者: 风中百合 时间: 2007-7-12 09:10
暑假里在老师那里学写作，读三年级的儿子，认真地写起来，老师说也还可以的！

作者: 雪人姐姐 时间: 2007-7-12 10:37
三年级就能对对联啦，厉害！

作者: 珊珊妈 时间: 2007-7-13 09:12
好棒的孩子！

作者: 朵朵仔 时间: 2007-7-13 09:44
三年级的孩子, 呀, 真是太棒了, 我都对不上来呢!

作者: yunhaozheng 时间: 2007-7-13 11:03
处处皆学问，中国文化博大精深，
很有细细研究的必要！
学习学习！

作者: hh_dn 时间: 2007-7-13 16:31
与孩子一起成长是最快乐的事.,

作者: 问题小子 时间: 2007-7-13 16:39
百合的儿子真是了不起呢！佩服！

作者: lin001 时间: 2007-7-13 16:42
好聪明的孩子，不错

作者: rzcsg2007 时间: 2007-7-17 09:09
三年级的孩子？
我不信，比我聪明多了！

作者: xvjianting 时间: 2011-6-25 17:08
好聪明的孩子，

作者: 榴琏 时间: 2012-1-2 00:19
真是一个比一个厉害。

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