祝孩子们天天健康快乐!
标题:
我的杜曼
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作者:
happyhuang
时间:
2007-7-7 19:37
标题:
我的杜曼
我是新的杜曼曼妈妈。
小女儿一岁半的某一天,我在网上找怎么做米糕的帖子,又来到了这里(怀孕的时候来过,后来就忘了),突然醒悟了:我成天只在操心我拿什么喂她,更本没有时间和精力关心她的教育,我在养育她上面亏欠她太多了!因为她很多的东西过敏,牛奶,鸡蛋,面粉,玉米,燕麦,花生,芝麻等等,还有比较不常见的水果及桔子橙子等等,所以直到现在两岁,我还是在为她的吃的东西发愁
我突然觉得,对于他过敏的事情我已经无能为力了,但是对于教育,我还来得及,我还能做点什么让她更快乐----我始终觉得,学习是快乐的事情,尤其对于孩子来说。
于是我开始下东东从论坛上,从开心家庭网上面,谢谢各位前辈!
可是从哪里入手呢???下下来的是别人的东西,有的时候不能完全照搬。
我打印了日常词汇,选择一些常用的他熟悉的开始。例如:中文他正在看天线宝宝,就两集(从朋友处借得),翻来覆去地看,我就从天线宝宝上面开始了,日常物品,儿歌,。。。。。她学的很开心,对语言的发育也很好。
作者:
happyhuang
时间:
2007-7-7 19:47
因为我在新西兰,是英文环境,她到一岁半还不怎么讲话。也就是在她一岁半以后我带她到这里的playcentre每周四天上午,陪她玩。所以我必须得教她英语。
我从她正在看的disney神奇英语中一个一个的单词给她闪----闪过了的卡组成句子或者词语贴在墙上,不定期更换,加上儿歌。。。。本来去图书馆听故事唱歌她不太感兴趣,因为听不懂,融入不了,给她熟悉了儿歌的歌词后,她也就边唱边舞蹈,经常玩着玩着,就唱起歌跳起舞来(也许只能叫做手舞足蹈)。
作者:
happyhuang
时间:
2007-7-7 19:57
她现在已经中文从1数到40,英文从一到20,我经常一边荡秋千一边给她数数。大家都说不要考孩子,我经常考,就是边数的时候她就忍不住加入,那我就知道她到底会了多少了。
我推她到公园散步,我说:“数鸭子吧”她就:“门前大桥下.......”然后,换一个,自己说,"round and round",意思是:现在我们开始唱另外的了, 也是乐趣.
但是数学,打印的点卡闪到50-60就不感兴趣了.后来用电脑闪,也不太感兴趣,先休息吧,也许难度不够,她没有了兴趣,不过,电脑闪省事多了.
作者:
happyhuang
时间:
2007-7-7 20:05
前两天收到从国内寄来的碟子,谢谢丫丫妈妈,很兴奋.
目前的感觉:心急吃不了热豆腐.网上的好东西太多了,但是不一定目前用得上,因为她的识字并不多.还有时间太不够用了,太太太不够用了.
老实说,我并没有完整的看完杜曼的每一本书,就匆匆开始了,直到今天,也有快半年了.可是一直没有时间读....有的时候,也很气馁,因为没有时间,写下这些,希望给自己一点动力,也是一点压力.
我还想说的是,有的人强调:看完书领会了,准备好了再开始,但是,时间一天天过去,就向你永远没有准备好做妈妈爸爸一样,没有真正的准备好的一天,那么,从现在开始吧.
作者:
happyhuang
时间:
2007-7-7 20:13
还有给新手妈妈爸爸鼓气的是:我觉得闪字词及读一些自制书对她的语言发育非常的好.她荡秋千的时候就背:"荡秋千,使劲摇,一二三,荡得高,荡得远,像只蝴蝶飞上天",很开心.或者,看地上的树叶:"秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶".....
我也用她的照片编一些句子,七八句话的组成一本书,她那个高兴......
不学习无事可干反而是她不高兴的时候......
我从图书馆借的初级的英文读物,她反而不是很喜欢.也许是字体的原故.
作者:
jingyingguo
时间:
2007-7-7 22:11
亲爱的,
我觉得闪字词及读一些自制书对她的语言发育非常的好.
我也用她的照片编一些句子,七八句话的组成一本书,她那个高兴......
能说的仔细些吗?
你具体做了哪写字词卡呢?多大的尺寸?什么颜色?
你的自制书是什么样子的?能用照相机拍了上传给我们看看吗?
作者:
贝包
时间:
2007-7-8 23:53
双语养育的宝宝说话晚是正常现象,别着急。另,楼主的女儿有如此进步真是可喜可贺,恭喜
我也在筹备给我家宝进行杜曼呢,可是,不是说一开始一定要准备好充足的闪卡吗,我还没准备好呢。不知道什么时候才算是准备充分。
就像楼主说的那样“我还想说的是,有的人强调:看完书领会了,准备好了再开始,但是,时间一天天过去,就向你永远没有准备好做妈妈爸爸一样,没有真正的准备好的一天,那么,从现在开始吧.”
我也想尽快开始,但是不想弄出“断断续续”的局面
作者:
WD464100
时间:
2008-5-25 18:56
hard working mommy............................
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