祝孩子们天天健康快乐!

标题: 《两只老虎》的由来 [打印本页]

作者: landa    时间: 2007-7-4 00:37
标题: 《两只老虎》的由来
儿歌《两只老虎》的由来儿歌《两只老虎》的由来
看到一个儿子讲给妈妈的故事:
从前,有两个老虎,一只是顺风耳,一只是千里眼,弟兄两个聪明非凡,努力上进,不肯躲在父母的怀抱里终日荒废光阴,想结伴出去闯世界。可是,他们的父母不同意。于是,这两只老虎,便非常郁闷,一点都不开心。日复一日,年复一年,顺风耳失聪了,千里眼也失明了。两人长大了,结伴在森林里行走,就听到了这样一支歌曲:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。一只没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪,真奇怪。
妈妈听后,久久无语、、、、、、

作者: 小Q飞氘    时间: 2007-7-4 08:57
如果真的是孩子自己编的,那说明这个小朋友想像力很丰富,估计学画画很不错,能把一首歌画成一组画呢。
作者: 华山论剑007    时间: 2007-7-4 09:05
标题: 大班数学活动设计《认识时钟》
大班数学活动设计:《认识时钟》

大班数学活动设计:        
大班数学活动设计:      《认识时钟》
活动目标:1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。  

2
、发展幼儿的逻辑思维能力。  

3
、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。
活动准备:1、幼儿人手一份硬纸片钟。  

2
、动物手偶  

3
、实物钟
活动过程:
一、引入并简单认识钟及其作用。  

1

引入并简单认识钟的种类及其作用。
教师调闹钟闹铃引入
提问:你们猜猜是什么声音?(闹钟的闹铃)


家里还有哪些钟?是什么形状的?
(有闹钟,手表,挂钟和大座钟)


钟有什么作用?
(钟不停的走,告诉人们几点了,人们就按照时钟上的时间进行学习休息)  

2
、简单认识钟面。
教师:今天老师也带来了一个钟,看看它是什么形状的?(圆形)请你仔细观察钟面上有什么?
总结:有两根针和12个数字。
提问:这两根针有什么不同?(长度不同)
教师:他们都有自己的名字,长的叫分针,短的叫时针。我们在看看数字,
提问:正上面的是数字多少?(12


正下面的是数字多少?(6
二、由时针、分针赛跑,引导幼儿感知时针、分针的运转规律。
教师:今天呀,时针和分针要进行依次跑步比赛,现在他们都摘在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁回赢?好,比赛就要开始了,预备开始!(教师操作钟表)
提问:谁跑的快?(分针)
议论:分针和时针跑的时候,他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。
总结:分钟走一圈,时钟走一格,这就是一小时。
三、认识整点。
教师:那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急,老师来告诉你。看钟的时候,先看时针,在看分针。当时针正指着一个数字时,分针有正指着12时,就表示几点了边拨钟边和幼儿一起一点钟,两点钟,三点钟……六点钟”  

拨钟的时候,一定要按照顺时针的方向拨,顺时针的方向就是钟面上的数字从小到大的方向。
四、请个别幼儿练习。
练习拨7点,8点,9点,10……12
五、全体练习。
请幼儿按照一日生活时间表早上7点起床,上午9点上课,中午12点吃午饭,下午4点放学,晚上9点睡觉另外请小动物来检查。
六、游戏老狼,老狼几点了”  

1
、讲游戏规则:老师扮演老狼,请小朋友来当小羊。老狼在前面问小羊,小羊几点了?老狼呢就双手拿着一个钟,然后拨的时间,,小羊一起说几点了。如果老狼拨到6点,那就要吃小羊了。  

2
、请几名幼儿和老师先示范一次。
作者: hh_dn    时间: 2007-7-5 18:01
最后的两分给你了,不好意思,我只有这么大的权限.
作者: landa    时间: 2007-7-10 10:28
原帖由 hh_dn 于 2007-7-5 18:01 发表
最后的两分给你了,不好意思,我只有这么大的权限.

非常高兴,谢谢
作者: WXMZ305    时间: 2007-7-10 14:07
很有意思哦!
作者: 卷耳    时间: 2007-7-10 15:07
收藏了,谢谢,都是非常不错的游戏,原来在亲子班的《老狼几点种》游戏估计就是这样来的
作者: 华山论剑007    时间: 2007-7-20 08:10
^_^




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