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标题: 早期学习系列①宝宝是天生的学习者 [打印本页]

作者: wuly7557 时间: 2007-6-30 13:33
标题: 早期学习系列①宝宝是天生的学习者
问：关于早期教育，各种各样的说法很多，有人竭力主张要尽早开始早期教育，有人主张不要刻意去教，应该让宝宝自由发展。我们究竟该怎样看这个问题？

答：关于早期教育，过去我们主要从成人的角度来谈，强调的是父母的教而不是宝宝的学，因此把早期教育称之为early years education（早期教育）。在这样的理念指导下，宝宝自始至终处在一个被动学习的地位。而现在，我们更多的意识到宝宝自主学习的重要性，因此，提出early years learning（早期学习）的概念，强调创造宝宝早期学习的新模式，父母由过去的教导者转换成宝宝学习的协助者。这种角色的转换使宝宝在早期学习中的地位突显出来，将提高宝宝学习兴趣，鼓励宝宝自我探索、自主学习提到一个相当的高度。如果以正确的方式来对待早期教育，那么提倡早期教育就不会有错。

问：宝宝的早期学习应该从什么时候开始呢？

答: 研究表明，接受外界信息是宝宝与生俱来的能力，宝宝对来自外界的一切信息的敏感程度远远超出我们的想象。宝宝听不听得懂我们的话无关紧要，重要的是，我们的每一句话、每一个动作、每一种情绪都会带给他不同的感受，并终将在宝宝的脑海留下记忆的痕迹。因此，我们要正视宝宝这种潜在的能力，从宝宝诞生之日起就开始引导宝宝进入早期学习。
　　问：David Hubel和Torsten Wiesel一项关于小猫视觉发育关键期的研究十分著名，并获诺贝尔奖。他们在实验中将健康小猫的一只眼睛缝合，过了小猫视觉发育关键期后再打开小猫的眼睛，结果发现小猫的那只眼睛彻底失明了。这项研究表明，在视觉发育关键期，视觉刺激的缺乏会阻碍小猫眼睛和大脑视觉皮层之间形成必要的神经连接。宝宝的早期学习是否也存在类似的问题呢？
　　答:宝宝天生就具有接受外界信息的能力，而接受外界信息最灵敏、效率最高的阶段则在宝宝出生后的前3年。小猫视觉发育关键期的研究从某种意义上来说为宝宝发育敏感期的理论提供了科学依据。神经医学的研究论证了0-3岁是大脑发育的黄金时期，如果错过，以后大脑的发展速度就会受到影响。如果大脑黄金时期得到很好的发展，那么，以后的发展也会很快速。脑的重量的研究、神经纤维的研究、皮层的研究、早期经验对大脑发展的研究等等，这些研究成果都显示了0-3岁是人类大脑一生当中发育最快的时期。神经学研究表明，宝宝3岁前有很多敏感期，比如语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期、细节敏感期、秩序敏感期等。人类大脑发育的敏感期说明，丰富的环境刺激和与年龄相适应的活动十分重要。尽管错过了宝宝学习的敏感期并不意味着宝宝将永远无法学会某项特定的技能，但宝宝在将来要学会这项特殊技能可能需要耗费更多的时间，付出更多的努力。这无疑将拉长宝宝学习的进程，放慢宝宝学习的速度，因此，宝宝的早期学习十分重要。

问：当宝宝很小的时候，我们跟宝宝说话或者游戏，他的回应可能比较微弱甚至没有回应，这时候妈妈可能就会感觉很失望，怀疑自己是不是有些操之过急，是不是需要等待一段时间再与宝宝交流等等。由于存在这些疑虑，父母可能因此放弃努力。那么该以什么样的心态来对待宝宝的早期学习呢？

答: 脑神经医学证实了孩子学习的潜在能力有着足够的生理基础，早期学习对宝宝来说完全是可能的，因此我们无需担心宝宝的早期学习开展太早。很多妈妈可能都有一种急功近利的想法，总希望自己付出的一切能获得立竿见影的效果。事实上，宝宝早期学习需要经历一个慢慢积累的过程，宝宝没有回应或者回应微弱并不说明他不具备早期学习的能力。也许某一天，宝宝突然会有一个让妈妈惊诧的改变。这时候，妈妈会发现，原来自己一切的努力根本没有白费。宝宝总是用他特殊的眼睛在观察世界，用他特殊的心灵在感受世界。成人如果站在自己的角度就无法正确地理解宝宝。所以，即便宝宝还不会说话，但是他已经开始学习了，他已经开始接受我们对他的影响，已经能听懂我们给他的各种指示并产生记忆。比如，宝宝会记忆很多事实、很多你意想不到的事物细节，甚至记忆一些文字。
　　问：父母应该以什么样的态度来对待宝宝的早期学习呢？
　　答:不管宝宝多小，父母对宝宝的态度与情绪都会对他产生深刻的影响。并且，这种影响还会成为宝宝长大以后心理素质构成的一个重要部分。如果我们和风细雨地对待宝宝，宝宝会感受到你对他的态度，他也因此变得十分快乐温和。如果我们经常训斥宝宝，以命令式的语气跟宝宝说话，或者我们在日常生活中情绪变化很大，那么这一切都将对宝宝产生影响，也会让宝宝形成同样的心理。一般来说，3岁前的宝宝会非常看重父母或抚养人对他的态度。因此，如果我们赞美他，宝宝就会非常高兴，这种赞美可以提高他学习的积极性。父母的各种态度对宝宝来说，也是一种来自外界的信息刺激，这种刺激对宝宝的成长有着非凡的意义。
　　问：宝宝的早期学习在日常生活中如何体现呢？
　　答：宝宝的早期学习可以融入到生活的各种细节当中。比如无论我们走到哪里，有心的父母都可以给宝宝讲一些那里的状况，描述一下当时的所见所闻。当宝宝提出问题时，父母要立刻做出回应，耐心地向宝宝解说，这一切都是宝宝早期学习的具体体现。

总之，神经系统的塑造取决于宝宝成长的环境，就好比植物趋光一样。植物的趋光取决于它的遗传基因，至于植物究竟朝着哪个方向生长则取决于阳光来自哪个方向，后天的培养就是早期教育的阳光。宝宝天生具有早期学习的潜能，父母的责任就是创造条件把宝宝的潜能发掘出来。虽然遗传基因不可更改，但是适当的早期教育可以创造差异，也就是说天赋是被培养和激发的，而不是被发现的。早一天让宝宝开始早期学习，就可以早一天挖掘出宝宝的潜能，激发宝宝的特殊天赋。

作者: 瑶瑶妈070929 时间: 2010-7-18 08:46
谢谢楼主分享，学习了

作者: jiaoyin_wb 时间: 2010-7-21 20:56
谢谢楼主分享，学习了

作者: 有你我快乐 时间: 2010-7-22 16:21
谢谢楼主分享!原来宝宝有那么大的能力!

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