祝孩子们天天健康快乐！

标题: 五博士之父谈精英教育 [打印本页]

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 09:46
标题: 五博士之父谈精英教育
有系列对话，慢慢转来，共同研究，欢迎探讨：）

精彩语录：
我就想把自己没有实现的人生理想，从孩子们身上去实现。中国人就是要把自己的理想要下一代一代地去实现，我们中华民族的文明，中华民族的文化，也就是这样一代一代传承下来的。

主持人：各位网友大家好，非常感谢各位光临今天的新浪网上大讲堂，我是主持人术术。
今天这期是关于教育的话题，最近有一位神奇的父亲在新浪博客上开博了，非常受博友的欢迎，他在各个地方都跟广大的家长有交流，他成功的家庭教育学对很多家长都产生了很大的影响。今天我们有幸把这位父亲请到了我们的现场，他是一位培养出五位博士、一位硕士的父亲，蔡老师您好。（握手）
很多网友肯定也非常关心蔡老师讨论的话题，欢迎您通过电脑参与，也更欢迎您通过手机参与我们聊天全过程，手机新浪网的网址是sina.cn。
蔡老师，最近您推出的这本书《我的事业是父亲》，介绍了您这些年来成功地培养了6个孩子的经历。您能不能给网友们介绍一下，您当时是怎么样起了写这样一本书的念头？

教育的成功在于达到自己的教育目标
蔡笑晚：我当时把孩子培养成功之后就有很多的家长，包括老师、学生都来咨询关于家庭教育方面的问题。问到各种各样的问题都有，我觉得有必要把这些东西总结在一本书上，让更多的人知道我们家庭教育的一些经历。假如能够对广大的家长有参考价值，这也是一件好事。
主持人：很多参与聊天的网友都知道蔡老师一个人培养出五个博士、一位硕士，同时他的大儿子今年30多岁，已经是美国宾夕法尼亚大学的终身教授，而女儿28岁现在是哈佛大学的副教授，22岁已经博士毕业。他们在教育上、成才上已经超越了年龄，创造了一个奇迹。蔡老师，其实我想问您的是一个转折性的问题，您觉得他们都应该算是成功吗？
蔡笑晚：成功的定义各人不一样，我们感觉到成功了，因为我们原来的理想就是要把孩子们培养成比较有高品位的人。所以，从我们自己的角度来说，应该说是满意了。
但是这也不表示非得要达到博士才算是成功的，因为社会需要各种档次、各种各样的人才，假如说能够成为一个对社会有贡献、有作用的人，也都是成功的。
主持人：蔡老师，其实我想了解一下您对人成功的标准是什么？您的孩子的成功是一种公认的成功，是主流价值观意义上的成功，您觉得这种成功是不是算得上是真正的成功？
蔡笑晚：刚才我也说到这个问题，成功的定义每一个人都是不同的。假如说一个农民，他一年种了几亩地，那一年丰收了，他那一年就成功了。他的一生假如能够把他的子女培养成一个对社会有用的人才，他也是成功了，不一定达到什么博士、硕士。但是我们当时，作为我自己追求理想的人来说，应该说我们当时以自己的那个成功的目标来衡量自己的成功。
主持人：这也就是说您的教育是达到了自己的目标？
蔡笑晚：达到了自己的目标。
主持人：但是允许每个人有不同的目标。
蔡笑晚：对，每个人有不同的目标。
主持人：您为什么会把孩子都读博士这样一种主流的道路判定为孩子的目标呢？
蔡笑晚：跟我自己的人生经历有关系。因为当时我从小就喜欢读书，而且我的学习成绩也非常好。后来由于种种原因，我大学中途就辍学了，所以我就想把自己没有实现的人生理想，从孩子们身上去实现。而且我认为这样子把我的人生理想让孩子们去实现，我认为也是对的。中国人就是要把自己的理想要下一代一代地去实现，我们中华民族的文明，中华民族的文化，也就是这样一代一代传承下来的。假如做父母的没有把自己的理想让孩子们一代一代地实现，就谈不上中国文化的发展。所以，一般来说应该是做子女的就要去实现父辈的理想。
主持人：您这是非常传统的中国人的观点了。
蔡笑晚：对，我是非常传统。
主持人：在西方的教育观点里，应该说孩子自由地发展、自由地成长。您觉得在您这样的教育过程中，有没有压抑孩子的天性？
蔡笑晚：没有，我绝对没有。你所说的西方的观点，是指孩子长大以后，他自己有独立思考能力之后，那才由他自己来选择他自己的前途，是他自己的事业。到了那个时候，我们就不干预他了，因为当他已经有能力决定自己的前途，决定自己的事业的时候，我们就没有再干预了。我说让他们实现我的理想，是指他们少年、童年的阶段，他自己还没有成熟的思想。所以，作为家长，我们必须要正确地引导他。
教育成功三大关键词
主持人：蔡老师，越来越多的网友参与到我们的聊天中，我在线上看到在线的人数在不断增加。有一位网友问，想问问蔡老师，您觉得在您的教育中，引导您成功的关键是什么？
蔡笑晚：引导孩子成功的关键就是我要说的三个关键词：
第一个关键就是早期教育。从孩子小的时候，他还没有坏习惯的时候，早期教育是开拓他的智力发展的基础，然后在没有坏习惯之前，把好的习惯教给他，这是第一个，早期教育。
第二个，从小立志。孩子因为从小就不知道人生应该怎么样来过，作为家长就必须在孩子童年或者是在少年阶段，引导他立志，编织童年的梦，使他在追梦的过程当中去建立自己的人生理想。
第三个关键词是培养自学。到了初中、高中阶段以后，就要培养他的自学能力。有了自学能力之后，他就有能力通过他自己的力量去发展自己的事业。因为我们现在这个社会，就更需要自学能力，因为在新知识不断出现的情况下，单凭学校的老师教给他的那一点知识是不够的。我们当时教他们自学能力，也给了他们在学校的竞争能力，读博士、硕士竞争上发挥了优势。
这是三个关键词。
主持人：我想网友和我一样收获都很大。
网友：非常佩服蔡笑晚老师的教子经，确实是一个成功的典范。我想问您，我的孩子不听话，您觉得有什么好办法吗？
蔡笑晚：孩子不听话主要是早期教育做的不够好，孩子已经染上了一些坏的习惯。染上一些坏习惯以后，跟父母之间的沟通造成了一些问题，这样的情况下就会出现不听话。我们那个时候，也出现过孩子不听话的时候，我在中央电视台就说过，我的老四想去少林寺学武，那时不听话，我当时认为我的教育出了问题了，我当时在想，在这种情况下，我应该怎么办，如果我采取一个强制的措施，非让他去读书，那他肯定会产生对抗。对抗一产生，就谈不上教育。所以，后来我就还是按照他的愿望，让他去试一下。后来试了以后，他自己感觉到这不是他应该走的路，回来就能跟我们很好地沟通了，就很好地读书，后来考上了重点大学。所以，孩子不听话的时候，父母千万不能用高压的手段，强制他非得这么做，现在最重要的就是千方百计地跟孩子沟通，找出他不听话的原因。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 09:55
精彩语录：
每个人有每个人智力开发的时间，比如大部分的花都是在春天开放的，但是梅花就是在寒冬里开放，也不一定是晚开的花就不美，梅花也很香。
主持人：谢谢蔡老师。网友也在网上说非常感谢蔡老师的解答。
蔡老师，在您的教育过程中您多次提到了自己对老四的教育中间出现的问题，您对其他孩子的教育从来没有出现问题吗？
蔡笑晚：其他孩子出现的都是一些小问题，当时都纠正了，这个问题算是比较大一点。其他那些孩子出现过一些小问题也有的，那都是小问题，不重要。
网友：我能不能把您的教育概括为“用心”两个字？
蔡笑晚：用心两个字也可以说，因为我确实非常用心。因为从头至尾，从孩子还没有出生开始我就用心了，而且现在还一直在用心，用“用心”两个字概括是可以的。
主持人：除了用心您觉得更重要的东西是什么？
蔡笑晚：除了用心主要是我们想到了一些人们没有想到的或者是不敢想的事情，牺牲了一些人们不愿意牺牲的或者是不敢牺牲的东西。
主持人：蔡老师，您说这句话让我想起了西点军校的一个校训，有超越常人的梦想是可能。
蔡笑晚：这当然是可能的，我从小就让孩子们背一首诗，叫“三十三天天外天，白云深处有神仙。神仙本是凡人作，只怕凡人意不坚。”这是我父亲小时候教给我的，意思就是凡人也能做神仙。自古以来伟大的人物、伟大的科学家、伟大的企业家，他们原本都是从普通人成长起来的，而且凡人跟天才就不存在不可逾越的鸿沟，只要你有决心，凡人也可以做神仙。所以，超越凡人的思想应该说是可能的，也是我们一贯家庭教育的一个理念。
早期教育至关重要
主持人：蔡老师，其实我以前也是学教育的，我很关心，在很多教育理论里，在很多人的理念里，天资是很重要的。您觉得教育和天资之间的关系是什么？
蔡笑晚：从我自己的家庭来说，我有五个兄弟姐妹，我夫人有四个兄弟姐妹。光从天资遗传这方面来说，我看不出应该有什么遗传优势。当然也许我们孩子聪明遗传上有优势，也不一定，因为当时我们没有经过测试，也不知道孩子当时的天资究竟怎么样。但是我们经过这么一个教育的过程，这是我们实实在在经历过的东西。所以，我感觉就算孩子有天资，教育也是非常重要的。
主持人：我看了今年新浪教育频道在陆续报道今年的高考状元，我觉得那些孩子到新浪来做客，他们反映出来的也是学习习惯特别好，不仅仅是天资好。
网友：孩子学习不认真，太马虎，应该怎么办？
蔡笑晚：这要看他是多大岁数。
主持人：到我这个岁数就改不了了（笑）。
蔡笑晚：比如说他年纪还轻，在小学阶段，你多花点时间，让他培养一些好的学习习惯，然后给他一些辅导，这样子慢慢培养他、纠正他，在小的时候可能会好做一点。假如已经到了初中阶段，你就要给他下大工夫了，而且要尽量地使他受到一定的监督，监督的意思是什么呢？他的学习情况你必须要了解。你假如不了解他的学习情况，就会马虎。你很认真地监督他，很认真地辅导他，他可能会好纠正一点。
主持人：蔡老师，中国有一句古话叫“少壮不努力，老大徒伤悲”。我觉得在您的家庭教育里边深刻地贯穿了这个思想，您对孩子都进行了非常早期的教育，让他们甚至跳级。像您的小女儿22岁就哈佛博士毕业了，您觉得早期教育对人的影响是不是最大的？
蔡笑晚：应该说早期教育非常重要，现在早教理论也好，大脑开发理论也好，都说的是早期教育。早期教育就让他们培养了很好的学习习惯，大脑的功能开发的也最好，所以这是最重要的。另外，要让孩子从小立志，这两点跟他的成就有关系。
主持人：如果早期教育没有做好，有没有弥补的方法？其实我听到很多家长跟我讲，希望跟您交流的是，他的孩子比如已经上初中了，已经长大了，但是他的早期教育没有做好，有没有弥补的方法？
蔡笑晚：假如已经错过了那个时间，我们谈弥补，应该说是有弥补方法的，你必须要付出更大的努力。因为从科学家成才的历史上看，也有许多科学家，他们从15岁才开始上小学，后来也成为大科学家，也有。所以，一个人来弥补他的学习，永远不存在时机的问题，就算你现在已经读大学，照样可以弥补，你就算现在是30岁、40岁的人，由于以前的学习不够，还可以弥补。
主持人：人的开窍有早晚之分，有的人可能智力开发比较晚。
蔡笑晚：这是存在的，每个人有每个人智力开发的时间，比如大部分的花都是在春天开放的，但是梅花就是在寒冬里开放，也不一定是晚开的花就不美，梅花也很香。
主持人：我觉得蔡老师的比喻真是太精彩了。其实人应该看到，我其实希望的是很多我们有困惑的在网上的家长能够看到，并不是说如果早期教育失败了，孩子就是不可能教育好的。
蔡笑晚：不是这个意思。应该说还是有机会的，因为成才的道路有很多条，对于学自然科学方面，做学术的那些人，可能早期教育好一点。如果搞其它方面事情，特别是社会公关方面的，晚一点可能还有好处，因为比较成熟了，那些事情做起来可能比较好一点。
主持人：蔡老师，您刚才谈到您家教观念的时候，我个人觉得您对您个人的家庭教育做了很多知识上的准备，包括对各种成才人的研究，包括对各种理论的思考，是不是这样？
蔡笑晚：我是为了教育孩子所做的准备，我本身就是爱好学习的，在还没有把父亲作为事业来定位之前，我已经在很好地学习。我从十几岁的时候就已经开始做很多方面的学习，包括文学、哲学、数学，当然数学、物理是我本人的特长，另外我对文学等方面都有比较广泛的兴趣。所以，我认为给孩子做准备，是因为我本身具备这些东西。当然后来为了孩子成才，我另外增加了一些内容，学习一些中国历史上早成的天才，比如李白、白居易这些人的故事。
网友：我的孩子4岁，特别逆反，都要愁死了。您有没有什么好办法？
蔡笑晚：4岁应该还是有办法教的。4岁的时候，带他的那个人要稍微有一点水平，不要托付给那些不懂教育的人，自己要有教育方面的知识，这样就可以逐步引导他。比如他有一些不好的兴趣，你用好的兴趣带领他，有不好的习惯，你把好的习惯教给他，把不好的东西杜绝，这样使他在比较好的环境里面让他成长。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 09:57
精彩语录：
父亲不光是一种责任，也是一种事业。教育好别人的孩子，爱别人的孩子是仁心的仁，爱自己孩子的人是人民的人。我们还是先做人吧。
主持人：也就是说4岁还是可以改变的。
蔡笑晚：4岁还是可以改变的，4岁、5岁之内都可以改变的。
早期教育越早越好
网友：是不是早期教育越小开始越好？或者说几岁开始好一点呢？我的小孩总是不开窍，学不进去，我很苦恼，又怕给他压力。
蔡笑晚：按照现代早期教育的理论是这样说的，现在21世纪人才的竞争不是在中学，在小学，而是在学龄前这个阶段，而且再提前到3岁之内。还有人把它提前到还没出娘胎之前胎教。所以，对早期教育来说是越早越好，一出生你就要开始给他早期教育。我们的孩子，从出生一开始的时候，我们就千方百计地教他，或者是在他下巴下面一划一划，说划一下是一，划两下是二，当时他其实还不懂，但我们当时已经做了，慢慢做慢慢做他就会接受了。什么时候接受，你那个时候就可以开始早期教育了。
网友：蔡先生，我现在感觉在教育孩子时可以对他进行实际教育，您觉得怎么样？比如去清华看看？来引导他？
蔡笑晚：去清华看看，引导他，这是很好的想法。因为对孩子兴趣的培养、意志的塑造，就需要很多实际的内容来引导他。比如我们的孩子在小时候，我们就带他们游览大江南北长城内外，目的也就是为这个东西做准备，就让孩子空阔的心灵图纸上画上美丽的图腾。比如他带孩子去了清华，他的心灵里就会留下清华这么一个好的印象，他的脑子里就有考虑到清华、北大，或者是一些高等学校，会有一个比较高的追求目标，这是一种很具体的教育方法。
主持人：我听说过这样一个事情，我有一个朋友，他是北大毕业的，他说他有另外一个同学的同学考到别的学校了，到北大来参观过一次就退学回到当地重新考，第二年考进北大了，他觉得北大特别漂亮，特别符合他对大学的梦想。所以，我觉得环境对人的影响，人的认知事物的多少对人的影响，还是非常大的。
蔡笑晚：这是可能的，有好的目标就会影响他的一生。
主持人：蔡老师，我自己有一个问题，因为我现在注意到有很多知识分子的父母是精英的家长，反而会教育不好自己的孩子。这种家教失败的原因是什么？他们有没有什么可以改进的地方？
蔡笑晚：我从书上也看到很多例子，而且我在我的朋友圈里，也存在很多这种问题。我分析他们就把他们整个精力花在自己的事业上，很少关注他们的孩子，让孩子的教育就被疏忽了。在网络上我看到一个教授，他看到《我的事业是父亲》这个题目的时候，这个题目当时是在《读者》杂志上发表出来，不是我写的，是另外一个报道。他看完这篇文章之后，他说这对他是一个很好的启示。意思就是父亲不光是一种责任，也是一种事业。教育好别人的孩子，爱别人的孩子是仁心的仁，爱自己孩子的人是人民的人。我们还是先做人吧（笑）。意思是说家长必须把教育孩子当作一回事，当做一个事业，当做事业的一个部分，而且现在也有人提倡，就算你是能够立下千秋功德的大人物，也应该把教育自己的子女作为自己事业的一部分，这样社会的整体就会有所提高。
主持人：我有一个朋友，他和他夫人都是高级知识分子，都是北大毕业的，现在也都从事相关的教育工作，但是他的孩子就不愿意上学，就退学在家里面搞摇滚。他自己本身也非常焦虑，我确实不知道该怎么办。因为他们对孩子的期待肯定和您一样，希望孩子去读哈佛，但是完全背离了他们的愿望。
蔡笑晚：问题可能出在他们小的时候，很小的时候，三岁之内或者是五岁左右的时间，对他的引导。你不去引导他，社会就会去引导他，别人去引导他，孩子没有从心理带出来一个现成的不想读书的愿望，一般都是从外面学过来的，因为你没有引导他去好好学习，社会还有外界的那些不好的东西就带到他的心灵里，他就不想学习了。
主持人：至少没有长成他们希望的那样。
蔡笑晚：不可能长成他们希望的那样，因为你没有引导。如果那个时候注意去引导，比社会去引导他就容易。
早期教育不是预支鲜花
主持人：蔡老师，也有人批评，说早期教育让孩子很小就成才，预支鲜花和掌声，您怎么看待这种观点？
蔡笑晚：预支鲜花我们从来就反对，我的家庭教育里第四条就说，我们反对预支鲜花，尽量保持平静，让他们在轻松自由的环境里成长自己，我特别反对预支鲜花。但是在孩子的成长的过程当中，假如他出现了特别的智慧，你没有去引导他向高层次发展，这实际上是对时间的一个浪费。比如我的女儿，如果我们没有引导她，她哈佛毕业至少得到29岁，22岁到29岁，差了7年时间，这样就是很大的时间的浪费。
另外，比如少年班的那些学生，现在没有成大才，其实根本就不是事实。到少年班的学生，现在大部分都很好，个别不好的是因为他们心理素质没有成熟，这是极个别的现象，我们不能把个别的现象当做普遍的东西来看。
主持人：大部分少年班的早期教育的孩子都发展得很好，都很成功。
蔡笑晚：对，都很成功。
主持人：蔡老师，您的几个孩子从外在上来说，他们都读的学历很高，都得到了社会各界的肯定，都非常成功。从他们内心来讲，您觉得他们应该算是真正快乐的人吗？
蔡笑晚：我家里保留了他们毕业以后给我的600多封信，每一封信都表现了他们非常愉快，非常良好的心态，特别回忆了他们在家里跟我们一起学习的快乐时光，他们每一年放假的时候，最快乐的时间就是回到家里，感觉跟父母们在一起学习，在一起生活，都特别高兴。他们到现在还是这样子，现在他们假如有时间就马上回来，而且回来跟我们生活得非常快乐。
主持人：他们对外在大的环境和世界适应得怎么样？他们在这个环境中是不是能够感觉到快乐？
蔡笑晚：他们从上大学以后，他们都有很强的适应社会、适应环境的能力，而且表现的也很优秀。他们在大学阶段，都得过“三好生”，而且都当选过班主席，而且社会活动的能力也都很强。所以，从这些方面的表现，就时间他们在社会上适应得是很好的，不是说是一个读书呆，而是一个真正地能够适应社会的人才，我们自己想要的就是这个东西。
主持人：网上有两位网友展开了讨论。一位说我是老师，希望孩子在那个年龄阶段高高兴兴快乐度过每一天，在成长过程中去明白学知识的重要性。其实这位网友的态度也是适应了一种观点，认为玩耍是孩子的天性，应该让孩子自由自在地长大，而不应该对他们实施过多的教育。
蔡笑晚：每个人可以有自己的观点，这个观点叫顺其自然。但是，我们说的反对顺其自然就是我们感觉到孩子就没有从娘胎里带出来的自然。所谓自然就是现实环境当中的一个自然，比如说现在的孩子，他们的自然就是看电视、玩电脑、玩电子游戏之类，这就是他们的自然。但是在我们的少年时代就没有这些东西，那难道能说孩子就没有乐趣吗？他们也有乐趣，他们去玩水，也是自然，不同的时期有不同的自然，而且不同的孩子有不同的自然。像我们的孩子，他们感觉到作唐诗也是他们的乐趣，做数学题目也是他的乐趣，而且感觉这个乐趣比你们现在打电脑更有乐趣。乐趣是不同的，每一个人不同的时代有不同的乐趣，不同的家庭有不同的乐趣，我们那个家庭，我们所制造出的那个环境，他们感觉到最快乐，我们就认为是可以的。但是现在假如某些家庭，他想孩子顺其自然发展，平平安安、快快乐乐过一生，我从来不反对，因为每个人有不同的选择，世界是五彩缤纷的，每个人可以有不同的选择，他也可以去选择顺其自然这条路，平平安安过一生也很好。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 09:58
精彩语录：
非智力因素培养好了，他有很强的自信，有很强的毅力，很强的道德素质的话，那么他的事业不可能不成功，只不过是大跟小的问题。
主持人：因为美国有一位生物学家曾经说过一句话，对我影响非常大，他说没有正常的生活就没有真正卓越的人生。我觉得其实家长有一点这个意思，觉得人应该顺其自然，按照自然的状态长大成长，明白一些道理，然后再选择自己的人生道路。
蔡笑晚：也可以。但是在我们当时的情况下，正好是我们的正常生活。孩子们好好读书，好好养成读书的习惯，而且好好地玩，而且玩得比别人更开心，这就是他们快乐的童年。我们当时还制造出好多快乐的办法，找一张乒乓桌，拆下网来就是桌子，还有一个自行车，孩子们上去表演，还有各种各样趣味的数学题目，让他们去竞赛，制作了小的船只，这些都是我们制造乐趣的方法。
道德素质教育要与立志教育相结合
网友：在您的教育中您是如何实行道德素质教育的？
蔡笑晚：道德素质教育跟立志教育是加在一起的。早期教育是第一个关键词，第二个关键词是从小立志，从小立志就是从小的道德教育，因为立志教育跟道德教育是不可分割的，没有好的道德素质的人不可能有高尚的志向，也不可能有伟大的理想。所以，我们从小就给他们进行道德教育。道德教育我们非常实际，首先给他讲一些关于道德方面的道理，奶奶活着的时候，我们每年带他们去给奶奶拜年，跟奶奶一起过年，而且放假的时候，首先去看望奶奶，另外学校里面假如有一些公益活动，我们都让他们尽量去做，而且他们自己还特别重视一些公益活动。他们去年还设立了一个奖学助学基金，三个在美国的孩子拿出100万设立了教学助学基金，这些都是与从小培养公益事业、公益活动的道德教育有关系的。
主持人：我理解您的观点，良好的道德教育其实是一个孩子成才的基础。
蔡笑晚：基础。
主持人：道德品质是一个人成才的基础。
蔡笑晚：成才的基础，立志的基础。
网友：王东华先生在《发现母亲》中说母亲的工作是培养人的工作，我非常想了解在您实施家教的过程中，六位孩子的母亲谢小湘谢阿姨做了哪些工作？谢老师其实也在我们的现场。
蔡笑晚：这些我在书里已经写的很清楚了。我们那个时候，虽然还没有母亲教育这么一个伟大的著作，但是我们那个时候超强的母亲意识，早在30、40年之前我们就有了，我们从孩子出生以后，我们两个人在教育孩子方面的观点完全一致，而且她所做的事情比我更多，她养小孩，要教育小孩，都是跟我一起做的，有我的一份，也有她的一份。所以，母亲教育和父亲教育相辅相成。
主持人：您跟谢阿姨得高度配合起来，才能完成这样一个教育。
蔡笑晚：对，必须这样子才能完成家庭教育。
主持人：网友的问题特别多，蔡老师，我们再继续问一下。
网友：谢谢蔡先生，我很赞同您的从小立志教育，主持人帮助强调下这句话。
如何让孩子养成良好的学习方法
网友：麻烦蔡先生，请您回答一下如何让孩子养成良好的学习方法？
蔡笑晚：如何让孩子形成良好的学习方法，这从我们自己家庭，包括我所带的学生来说，最重要的是培养他的自学习惯，培养他的自学能力。假如一个学生没有良好的自学习惯和自学能力的话，他不可能非常优秀，更不可能在高层次竞争上发挥优势。所以，最重要的一点就是培养自学方法、自学能力。
主持人：刚才我们强调了自学能力，一个人的自学能力怎么样，到一个新的环境、到一个新的工作岗位，面对一个新的领域和事物，他自己是不是有学习能力将决定他在这个领域上的发展。
蔡笑晚：有自学能力就能适应所有的环境，什么样的环境都能够适应。
网友：如果孩子不是很聪明，如何去培养？
蔡笑晚：假如不是很聪明，这个东西也很难说，孩子聪明不聪明，家长当然也是可以决定他的。因为有的孩子聪明的早一点，有的孩子聪明的晚一点。还有孩子在这方面聪明，有的孩子在另外一方面聪明，就想办法发挥他的优势，然后教育。
网友：如何能够有效地安排好一天的学习和工作时间？我现在一开电视、一开网络就很难停下来。
蔡笑晚：可能是他对电视、网络有一点上了瘾。我感觉到安排时间是很重要的，因为我们那个时候，从我跟孩子的通信里都有纪律，每次上学之前我都要求他们把这个学期的时间分配定好一个计划表，寄回家来给我看，我给他们修改，修改好了以后让他们严格地按照这个时间表来安排时间。所以，时间安排分配上是很重要的。现在这个问题应该说不是时间安排的问题，是看电视跟上了网以后他放不下来，是这个问题。应该考虑怎么样把电视跟上网放下来，尽量少花一点时间在这些上面。
网友：如果父母的经济实力不是特别好，工作也比较繁忙，或者是自身教育程度不够高，这样的情况下如何对孩子进行良好的教育，在自己力所能及的一个范围之内？
蔡笑晚：假如从经济实力来说，我们的家庭在孩子读书阶段，绝对是中国穷人，是在很贫困的环境中生长的，根本就没有自己的房子，住的房子才32个平方，住8个人，都是在非常困难的环境中成长的。孩子们吃饭都有问题，而且孩子们的来信都是叫我少寄一点钱给他们。现在家庭经济困难，应该说不至于影响孩子的读书、学习、教育。因为现在有很多机制，可以保证学生读书，读大学的学生可以贷款，还有社会的慈善事业资助，这不至于仅仅因为这个问题来影响他的学习。假如真出现这个问题，父母也应该千方百计地给他筹措资金，借也要借来培养孩子。
主持人：如果时间上或者是教育程度上达不到怎么办？
蔡笑晚：有很多农民、文盲培养出好的孩子也很多，应该说你要千方百计地跟老师沟通，跟老师沟通以后，让他在学校里学得好一点，否则自己有什么亲戚朋友，文化比较高一点，可以请他们帮帮忙。
主持人：网上有一位网友问了很多次蔡老师的电话号码是多少，我想在这里不便回答，您可以明天下午2点钟参加在国家图书馆报告厅举行的蔡先生的演讲活动，到现场可以跟蔡老师进行交流。
蔡老师从工作经验的角度来讲，您的孩子不仅仅是学业成功，他们在自己的事业上也取得了很大的成功，比如天武现在已经是全球有名的投资公司高盛公司的副总裁。应该说他的成功是把自己学业上的成就成功地转移到社会上，转移到自己的事业上，您的教育怎么样能够达到让孩子非常好地适应社会的效果呢？
蔡笑晚：就看你当初教育孩子的时候，有没有把他非智力素质培养好。因为我们那个时候从事家庭教育一开始，就非常重视孩子非智力素质的培养。一个很优秀的非治理素质的孩子，假如他有了知识以后，就能够很好地适应社会，很好地把自己所学到的东西转移到事业当中去。
主持人：也就是说您在这方面还是从最基础的工作做起的？
蔡笑晚：从小就开始做。我的意思就是，你从小这样子做了，他自然就会很好地适应社会，很好地做出事业。就算当初我们没有让他们培养到博士，就大学毕业，哪怕高中毕业，他们也会很好地去适应社会，因为他的非智力因素培养好了，他有很强的自信，有很强的毅力，很强的道德素质的话，那么他的事业不可能不成功，只不过是大跟小的问题。文化素质高一点，学历高一点，事业做的大一点。假如文化低一点可以做低一点的事业，但也可以做得好。现在社会上有很多企业家，他们虽然文化品位有的不是很高，但是他们事业也做得很好，也做得很大，这就是他们的非智力素质很强。
主持人：您在教育中也关注到这个东西。
蔡笑晚：我从小就关注到这个东西。
主持人：也就是您对孩子的教育不仅仅局限于好好学习，而是全方位的，其实这就是我们经常提的素质教育，也是一个人的人格素质的教育，如果人格素质教育成功，无论是学习、工作、生活都会是幸福的人。
蔡笑晚：对。
主持人：是一个成功的人。我看您几个孩子的家庭也都非常幸福，我想他们之所以能够在事业上取得这么大的成功，除了他们专业上的出众，也是周围人的肯定，是性格上的成功，也是其它综合素质的一种成功。
蔡笑晚：另外还有一点很重要的是家庭教育必须跟学校要配合好，跟学校的老师配合好，要尊师重教。

转完：）

作者: 668 时间: 2007-6-29 10:15
JJ不厚道，沙发、板凳、地板全都自己占着了

作者: 千江有水千江月 时间: 2007-6-29 10:19
太好了，正到处找书呢

作者: 千江有水千江月 时间: 2007-6-29 10:21
最近有一位神奇的父亲在新浪博客上开博了

http://blog.sina.com.cn/caixiaowan

作者: jiangying 时间: 2007-6-29 10:22
别吵里子面子了,来学习学习

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 10:35

原帖由 千江有水千江月 于 2007-6-29 10:19 发表
太好了，正到处找书呢

比较少转帖，也比较少看别人的理论说法，都是浮光掠影罢了
但是看了这个，觉得还是有启发的，和我从前的一些想法不一样呢，所以多想想，修正下自己的想法呢。

我就想把自己没有实现的人生理想，从孩子们身上去实现。中国人就是要把自己的理想要下一代一代地去实现，我们中华民族的文明，中华民族的文化，也就是这样一代一代传承下来的。[/quote]

从另一个角度来看这个问题，是不是托付理想本身不是坏事，只要付之有道？谁又想自己的孩子不成才呢？只要这些成才是在健全人格和快乐生活基础之上的。
后面看这位父亲说的，道德教育和素质教育的一体化，印证了这个想法。

[quote]蔡笑晚：成功的定义各人不一样。
但是这也不表示非得要达到博士才算是成功的，因为社会需要各种档次、各种各样的人才，假如说能够成为一个对社会有贡献、有作用的人，也都是成功的。
蔡笑晚：刚才我也说到这个问题，成功的定义每一个人都是不同的。假如说一个农民，他一年种了几亩地，那一年丰收了，他那一年就成功了。他的一生假如能够把他的子女培养成一个对社会有用的人才，他也是成功了，不一定达到什么博士、硕士。但是我们当时，作为我自己追求理想的人来说，应该说我们当时以自己的那个成功的目标来衡量自己的成功。

还是那个没冲突的标准，我认为成功是内心的平和，生活的坚定而快乐。
从现实的考虑层面，能好好的把握生活，才能更好的为社会贡献吧。

父亲不光是一种责任，也是一种事业。教育好别人的孩子，爱别人的孩子是仁心的仁，爱自己孩子的人是人民的人。我们还是先做人吧。

做不好人，也谈不上去仁吧
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼？

每个人可以有自己的观点，这个观点叫顺其自然。但是，我们说的反对顺其自然就是我们感觉到孩子就没有从娘胎里带出来的自然。所谓自然就是现实环境当中的一个自然，比如说现在的孩子，他们的自然就是看电视、玩电脑、玩电子游戏之类，这就是他们的自然。但是在我们的少年时代就没有这些东西，那难道能说孩子就没有乐趣吗？他们也有乐趣，他们去玩水，也是自然，不同的时期有不同的自然，而且不同的孩子有不同的自然。像我们的孩子，他们感觉到作唐诗也是他们的乐趣，做数学题目也是他的乐趣，而且感觉这个乐趣比你们现在打电脑更有乐趣。乐趣是不同的，每一个人不同的时代有不同的乐趣，不同的家庭有不同的乐趣，我们那个家庭，我们所制造出的那个环境，他们感觉到最快乐，我们就认为是可以的。但是现在假如某些家庭，他想孩子顺其自然发展，平平安安、快快乐乐过一生，我从来不反对，因为每个人有不同的选择，世界是五彩缤纷的，每个人可以有不同的选择，他也可以去选择顺其自然这条路，平平安安过一生也很好。

就看我们有没有能力去创造这个自然的环境了。
如果我们能力不够，环境是扭曲的，却还自以为自然，对孩子才是伤害吧？

主持人：我理解您的观点，良好的道德教育其实是一个孩子成才的基础。
蔡笑晚：基础。
主持人：道德品质是一个人成才的基础。
蔡笑晚：成才的基础，立志的基础。

是不是这基础，就未必一定是成功的必然呢？

蔡笑晚：从小就开始做。我的意思就是，你从小这样子做了，他自然就会很好地适应社会，很好地做出事业。就算当初我们没有让他们培养到博士，就大学毕业，哪怕高中毕业，他们也会很好地去适应社会，因为他的非智力因素培养好了，他有很强的自信，有很强的毅力，很强的道德素质的话，那么他的事业不可能不成功，只不过是大跟小的问题。

事业即使不成功，但是能很好的把握生活了。

看到哪想到哪。。。道理大同小异，关键是在能力和学习了。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 10:40

原帖由 jiangying 于 2007-6-29 10:22 发表
别吵里子面子了,来学习学习

也一直关注，你的把孩子作为项目管理的说法
和这个父亲的观念大同小异吧
作父亲也是事业，也是需要学习和能力的
孩子的路，需要我们引导和把握，帮助和计划
但是能走到哪步，还是看他自己

作者: jiangying 时间: 2007-6-29 10:55

原帖由 行至水穷处 于 2007-6-29 10:40 发表

也一直关注，你的把孩子作为项目管理的说法
和这个父亲的观念大同小异吧
作父亲也是事业，也是需要学习和能力的
孩子的路，需要我们引导和把握，帮助和计划
但是能走到哪步，还是看他自己

太多的孩子比洋洋大的同事,朋友对我说,让孩子多玩,上了学就玩不成了.
可是什么是玩,是家长定义还是孩子定义?看奥特曼是玩,认字是不是呢?
记得洋洋3岁半的时候,起床就拿着小画板写字,可以写一天,写出来；就叫大人认,能认识他就很高兴.他祖祖一直说:洋洋,你休息一下. 他理都不理.这难道就不是玩?
小的时候我们给他看的碟子都是认字,英语,自然他就喜欢这些,至于奥特曼之类的糟粕,他是一点兴趣也没有.
谁能说洋洋不快乐?我问他

o you happy. 他回答:yes.
有时因为某些原因,我打他或是骂他.事后问:你生爸爸气不?他说:不.
作为家长,尽量不要把学强加到孩子身上,也不要把玩强加到孩子身上.
孩子生下来就是一张白纸和一只拿着画笔的手.
是让他一无所知的乱画,还是在家长的帮助下画出美丽的图画呢?

作者: jiangying 时间: 2007-6-29 11:01
3岁半的时候,也就是今年一月,我就和洋洋签过一次契约,结果成功完成,谁说3岁半的孩子还小,不懂事.

作者: jiangying 时间: 2007-6-29 11:08
我并不想培养博士.
虽然小的时候我的理想是当科学家.现在没实现,但我不会为了自己没实现的理想,叫洋洋去实现.
但是我会在他小的时候树立自己的理想(至少要在小学3年级前).然后为了这个理想让他学会方法去实现.而不是象我一样.
想当科学家就拼命学习数学和物理,考试大学就开始马放南山.到了工作才发现自己不喜欢.

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 11:27

原帖由 jiangying 于 2007-6-29 11:08 发表
我并不想培养博士.
虽然小的时候我的理想是当科学家.现在没实现,但我不会为了自己没实现的理想,叫洋洋去实现.
但是我会在他小的时候树立自己的理想(至少要在小学3年级前).然后为了这个理想让他学会方法去实现 ...

我很赞同呢。
博士，他培养好了，现在可以来说经验罢了。
理想，我想是在我们培养孩子的过程中，让他自己去树立并实现的
我们能作的，就是在他各方面未完善的时候，尽量帮助和引导吧。

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-6-29 13:23
在扯谈之余，也应该有点正事，学习学习。谢谢了！

作者: jiangying 时间: 2007-6-29 13:23
我也是很要面子的.
我也希望有一天孩子出息了,我能象这个博士爸爸一样出书赚钱,到新浪访谈,满足满足虚荣心.
所以我的博客要好好写
嘿嘿

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 13:30

原帖由 一袋子宁静 于 2007-6-29 13:23 发表
在扯谈之余，也应该有点正事，学习学习。谢谢了！

说起这个啊，扯淡也是正事，哈哈
俺每次的帖子都满认真讨论问题捏
灌水就灌水，不是那种恶意灌水就好，哈哈

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 13:33

原帖由 jiangying 于 2007-6-29 13:23 发表
我也是很要面子的.
我也希望有一天孩子出息了,我能象这个博士爸爸一样出书赚钱,到新浪访谈,满足满足虚荣心.
所以我的博客要好好写
嘿嘿

是这样的话。
想起那些画家为出名前的作品白送都没人要，出名了，就一下子洛阳纸贵了
嘿嘿，我们要随时做好这种准备？
俺们现在的作品是孩子，现在对我们是最宝贵滴，希望以后他们也真正能宝贵起来吧。
没有那个父母不望子成龙滴，不过成龙的代价不要扭曲就好
所以我们学习好的经验，争取少走弯路，能不能成龙还说不好，哈。

作者: newid_159239 时间: 2007-6-29 14:22
感谢楼主的整理，早就看过这篇报道，所受启发很大。内里有很多实在的作法可以借用。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 14:26

原帖由 newid_159239 于 2007-6-29 14:22 发表
感谢楼主的整理，早就看过这篇报道，所受启发很大。内里有很多实在的作法可以借用。

我很赞同。
我也是这种感觉，虽然不是完全认同他的观点，但是有过经验的人，确实有些具体的方法和理念值得借鉴
他本身是个有才的人，所以给孩子的影响和方法都不错呢。
说的话也比较客观。

作者: 爱的翅膀 时间: 2007-6-29 14:29
理念不同意.方法可借鉴

作者: 行至水穷处 时间: 2007-6-29 14:42

原帖由 爱的翅膀 于 2007-6-29 14:29 发表
理念不同意.方法可借鉴

嗯，看我们从哪一个方向来考虑问题吧
方法当然要多了解，才好找到适合自己的呢

作者: tigerqiu 时间: 2007-6-29 15:31
回头买本书好好看看。虽然很多道理不难明白，但像作者这样有步骤、有规划、有毅力几十年如一日的执行，恐怕才是最难的。。。

作者: Winnie2007 时间: 2007-6-29 16:08
好贴，收藏下来，慢慢体会

作者: 行至水穷处 时间: 2007-7-1 10:12

原帖由 tigerqiu 于 2007-6-29 15:31 发表
回头买本书好好看看。虽然很多道理不难明白，但像作者这样有步骤、有规划、有毅力几十年如一日的执行，恐怕才是最难的。。。

教孩子本来就是一项旷日持久的艰巨工程呢
难免不犯错，也不是每个人都能象五博士之父那样成绩斐然，但是多知道点总是好的，孩子健康成长也是最基本的呢

作者: cxd0526 时间: 2007-7-1 17:54
借鉴，

陪孩子的时间太少了。。。。

作者: 千江有水千江月 时间: 2007-7-1 22:58
今天到书店看了，觉得网上的书基本重要的内容都有了，而且感觉更清晰，就没买

为写这贴正赶上坐梅边的沙发了，伤心ing

[ 本帖最后由千江有水千江月于 2007-7-1 23:10 编辑 ]

作者: liumimi 时间: 2007-7-2 14:26
标题: 回复 #4 行至水穷处的帖子
太棒了非常好

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)