祝孩子们天天健康快乐！

标题: 孩子书写太了草,怎么办 [打印本页]

作者: duduma 时间: 2007-6-24 20:09
标题: 孩子书写太了草,怎么办
儿子上小学一年级，应该说各方面都还不错。
这学期，老师在家校联系本上写上：书写过于了草。其实这个我们在家也曾说过很多次，但效果都不理想，让孩子重新写，又有点与心不忍，想着毕竟刚开始，想着慢慢会好的。（儿子上进心挺强的，他的田小在班上也属写得比较好看的）
老师这么写过后，我们也跟他说了，说明情况比较严重了，老师说“过于了草”应该是忍无可忍才说的，说过之后，那段时间也真的书写整洁了许多，老师也表扬了几次，可好景不长，近来又出现了这种情况，老师也跟他谈过：说再这样全优生都不给了。儿子回家来跟我说，还问老师是不是吓唬他，真让我生气。
为这事，我跟他急过，有一次差点撕了他的作业本；也让他重做过；可都没多大作用，昨天和今天又为这事跟他急。
大家帮帮忙，帮我出出主意呀。

作者: ttyl_0001 时间: 2007-6-24 21:50
我女儿也上小学一年级，认真的时候字写得非常好，没有耐心时，那就了草得很．所以我认为：
首先要培养孩子的毅力和耐心．在日常的学习和生活中，要有意识的对孩子进行这方面的锻炼．我家就进行了几个项目，效果还不错．在她６岁幼儿园刚毕业时，就给她报了一个跆拳道班，炎炎夏日，每天上下午在没有空调只有几个电扇的大房子里进行各一个半小时的训练．她的道友都比她大多了，有的还是高中生，我们要求她不能搞特殊，她坚持下来了．还有就是绘画，对培养孩子的耐心很有作用，当然前提是孩子自己喜欢．
其次，好习惯是慢慢养成的．孩子刚开始是不知道潜规则的．家长要事先言明．如果孩子一旦犯规，就要其改正．这个过程有点长，坚持下去，会有效的．开始要狠心，以后才能省心
再次，教育孩子的方法也有讲究，我的孩子字要是写得非常好，我就马上表扬，她一听很高兴，字写得更好．
最后，从客观上来讲，有时老师作业太多，家长要帮忙孩子整理一下，比如让语文和数学作业交替做．语文作业通常写字太多，孩子当然会虎头蛇尾，而数学作业的数字简单多了，在做的时候不妨交替一下．

作者: 亭亭妈咪 时间: 2007-6-26 15:33
可以考虑让孩子练草书

作者: 朵朵仔 时间: 2007-6-26 16:34
是不是孩子功课太多了, 敢时间才会写得好快, 所以就比较草

作者: wangziqyh 时间: 2007-6-27 10:18
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作者: 许愿 时间: 2007-6-30 17:58
我家孩子也是，从开始学写字到现在字还是那样，真是天马行空，自由自在，一步一步向草书前进。真是头疼啊。。。。

作者: xfddl 时间: 2007-6-30 18:58
都是这样的

大了漫漫就好了

字还是要练的

作者: happy_99 时间: 2007-7-1 17:51
我家的字也不太好。我们的要求是，起码要让人能认识，所以每天的作业，无论是语文还是数学，只要有我们觉得没写好的字，就在下面打一个三角符，他就要把这个字重写两次。但是如果当天是因为作业非常多而出现了字迹潦草，我们只是把写得实在是过不去的字挑出来重写，如果是因为他不认真，那就对不起，写得不好就重写，一遍写不好再重写，而且重写次数要加倍。三年下来，他的字虽然说不上好，但还看得，而且卷面也还过得去。

总的来说，凡事者是个耐心的问题，慢慢磨吧，孩子长大成人后，我们也就老了。

作者: 张遥007 时间: 2007-7-2 08:11
是不是孩子功课太多了, 敢时间才会写得好快, 所以就比较草

作者: little_kk 时间: 2007-7-2 10:52
看来真是通病。
我家儿子也是小一，这个问题的出现也很久了。
三周前，儿子相中了一款新水枪，“哎呀，那么贵啊，再说，儿子，不能什么东西新出来就买什么啊！”我是这么说的。
儿子说：“我坚持好好写字，到月末可以给我买吗？”
“好的，一言为定。”

三周的时间里，儿子当然不能天天注意书写，我想主要是鼓励，就给了三次机会。

昨天，期满，儿子高高兴兴的买了水枪，并且说：“我还要好好写下去。”

也不知能否坚持......

作者: snowyiyi 时间: 2008-2-28 11:46
耐心点，慢慢就好了。

作者: 朵朵加油 时间: 2008-2-29 16:59
我家的也是,不知怎么办

作者: xjqqsx 时间: 2008-2-29 17:05
大多数都这样,我女儿学前班,老师也会安排家庭作业,可她写字好慢啊,一个字要写很久才写完,

作者: xierui_pp 时间: 2008-3-7 15:19
我家女儿的字在写的慢的时候就比较像样，但如果正常速度下，她的大作就是鬼划符了，她还美其名曰：“龙飞凤舞。“汗一个

作者: pdqjpwxy1976 时间: 2008-3-9 13:57
我家的和LZ的刚刚相反，对自己书写要求特别高，写的慢还经常觉得不满意擦掉，我倒是希望她写的略马虎点，提高速度

等会写的字多了可以学学硬笔书法，会有帮助的

作者: prexbrook 时间: 2008-3-12 17:36
我家儿子写字也不好,我带他去了一次书法课,回来后有进步.

作者: 用心经营 时间: 2008-3-13 15:04
我的小孩读二年级了,关于写字的问题我也谈谈自己的看法.我们这里,孩子们都有生字本A,B,是学校统一购买的,与课本对应,每课要写的生字大约9至12个,每个生字描红两次,再写九次,还有拼音.虽然总共加起来也不过百来个字,但是每次小孩子写这些字都要将近一个小时.而且小孩子握笔又很用力,写字姿势过不了多久就会走样,得不时提醒,弄得他也很烦.虽然,我们做为家长觉得这样的写字意义并不大,.只要小孩把生字记住不写错别字就好,但是老师布置的作业又不能不完成,也不能告诉他随便写(怕有负面影响),感觉很浪费时间.
如果能把这一个小时拿来做别的事,我想小孩也许自己会发现写字的乐趣.

低年级这种枯躁的写字作业,并没养成小孩子良好的书写习惯,到了高年级,一旦老师对学生的写字要求放松,小孩子写字就乱七八糟,很多小孩子直到高中毕业,字还是写得一踏糊涂.

作者: gjycrjCZN 时间: 2008-4-1 15:08
我儿子在读公文数学,有时间限制的,他说:字写认真了,时间来不及的.无语了......

作者: nickddchen 时间: 2008-4-3 14:45
我孩子现在一年级，上学期数学语文老师对书写不认真这个问题很有意见，在家长会上提出来了，还专门打电话给我，我感觉很恼怒，回家更是盯着这个问题不放，有时为字的问题搞到晚上11点钟，搞得我和孩子都精疲力尽。
后来在学期末老师的评语就两个方面的问题：1、多阅读；2、多练字。
刚开始还给他专门准备了练字本，后来发现他看到后，第一个问题竟然是：我每天要写几行？
我突然感觉他会为了完成任务而练字并起不到练字的作用，第二天就没有实行了。只是让他在做老师布置的寒假作业的时候尽量写认真一点，并对没写好的字作示范，对没有格子时挤到一堆的字示范要有间隔，字要大小一样，高矮一致。然后让他对我的示范，练习一、两遍，自己觉得差不多就行了。
我本来也没抱什么希望，他究竟什么时候才能将字好好写，但在第二学期开学的时候，他的寒假作业竟然还被老师评为优秀作业，真是大大的吃了一惊。而且从第二学期开始，写字也已慢慢进入了正轨。
我对此也进行了反思：想我们是不是要把心态放平和，并观察孩子最大的困难在哪里？进行细节的示范，反而会得到意想不到的效果。

作者: xiaohangshun 时间: 2008-4-3 22:03
我家孩子也是一样，看看有什么适合我家孩子的方法

作者: dhq121 时间: 2008-4-3 22:06
在一年级暑假可以找个硬笔书法老师教了,这样能走入正轨.

作者: graceee 时间: 2008-4-4 17:53
同感啊，孩子写字时好时坏。

作者: 4806 时间: 2008-6-25 08:53
我孩子写字也草，和我的教育有关。因为我认为写得慢，答题会吃亏，所以教他写字时就叫他快，还为这事和他爸吵了几次......现在看来，是我错了，因为写字不好，孩子计算时，会常看错答案。快放假了，要他好好练字了

作者: 君小江 时间: 2008-6-25 09:24
一样的事，发生在不同的孩子身上。孩子的课堂作业和家庭作业是天壤之别，这么小的孩子也知道应付老师了。本来打算暑假报个书法班，练习一下笔顺笔画和间架结构的，现在可能泡汤了，不过我以前的字也很不好，初中时拿一个同学的作业本照着练习，现在写的还不错。希望能用在孩子身上。

作者: eaglewu 时间: 2008-6-26 11:27
对于孩子书写的问题，我是这样理解和处理的，能写好的尽量写好，实在差得看不过去的擦掉重写但不罚。字有基本间架结构可以阅读，没有错字就可以了。毕竟孩子还小，慢慢来总会好的，不是一出现问题就要他去练书法练硬笔。

说是字如其人，写的一手好字自然会第一时间给人留下好印象，但是我认为以后我们书写靠打字的情况会越来越普遍，所以不必把这个事情看的太重。提一下，我自己从小又练书法又练硬笔，在这个上面花了很多时间和汗水泪水。现在没成名没成家的，好字也换不来白米。

我孩子一样也是一年级的孩子，写的字，我是无法认同的，但接受。前不久，我给他的字起了个名，叫：地震字。因为四川地震他是知道的，也知道地震以后的房子东倒西歪很可怕。我说他的字，就跟地震以后的房子差不多可怕。现在写字规矩多了，只要我一说这个词，他就马上自己会擦掉，说不要地震，那太可怕了。

作者: dodo9427 时间: 2008-6-26 11:56
我们家的孩子现在二升三，我来说说我的一些体验。去年上一年级的时候，孩子写作业也很潦草，后来学校里有一个硬笔书法学习班，结果一下子一发不可收拾，这二年级的第二学期作业次次都拿小红花，自己也变得十分有信心，于是作业的速度也加快了。成了良性循环

作者: zlming 时间: 2008-7-1 10:14
地震字

，好贴顶啊

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