祝孩子们天天健康快乐!

标题: ♡在游戏中快乐学习♡ [打印本页]

作者: 湖畔麦子    时间: 2007-6-18 11:59
标题: ♡在游戏中快乐学习♡
   “老师,这是超超的牛奶,他妈妈说给他喝!”超妈偶尔会拿着牛奶来幼儿园,而超又不喜欢喝牛奶,上周三妈妈给超准备了一罐牛奶,超没有喝,放到书包里,直到周四下午发现时那牛奶己经被压得严重变形了。
    周五,妈妈又拿来牛奶,没看到超就转交给小伙伴了!孩子就把牛奶交给我,我拿着牛奶四处寻找他的身影,当我找到超的时候,他向我摇摇手,告诉我说他不想喝,但我不想让超妈失望,于是就想再去跟超商量一下。
    走进教室,超正在与小伙伴们分享他的图画书,“超,什么书借我看一下”,征得他同意后我拿过他的书,马上想到办法了。“超,出来一下,我有话想告诉你”,他离开自己的座位,我搬了两张小椅子,拿走他的书,等他走到教室外,我告诉超:“坐下,我有话跟你说”,超则是很鬼的笑了笑,“什么事啊?”“我们玩个游戏好不好!”超一听游戏马上来了兴趣,于是我让他先细听我的游戏规则,“超,现在我手上有两本你的图画书,我们来猜猜书上的内容,你指定一页,如果我会的,那你就喝一口牛奶,如果我不会,那你就不喝牛奶,好吗?”他点了点头,于是我们的游戏开始了!
    我们选定了一本认识交通工具的书,他指着封面上的一个小谜语,这个这个……,我看完谜面后,把谜底告诉他,他很满意的点点头,答对了!嘿嘿…这么简单的怎么会考倒我,我在心里暗笑;赚到了,喝一口吧,我等着他喝完第一口牛奶后又开始第二道题;就这样一题一口,身边的围观的孩子越来越多了,我们的游戏仍在继续,但渐渐地我把游戏规则给转变了,当超指定出交通工具要我作答的时候,我故作思考状,他一激动就把答案告诉我了,于是我就激发身边的孩子,超,棒不棒?棒棒棒,超,真棒!我紧接着把牛奶递给超,看这么棒!再喝一口,一会可以回答更多!哈哈,我坐着偷乐!
    我拿着书,看到小轿车,直升机……于是就教孩子跟读,小轿车…直升机…,给他们简单讲解,身边的孩子也跟着快乐起来,不知不觉超的牛奶也喝完了。孩子们也学习到了交通工具。
总结:如果孩子拒绝做某件事情时,一定不要过分强迫他,家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施。

作者: 行至水穷处    时间: 2007-6-18 12:04
谢谢yy老师的分享
yy老师在教学过程中很多有启发的事件和观念,都是我们平时不一定注意的呢
期待更多类似的内容

丫头
作者: 湖畔麦子    时间: 2007-6-18 12:06
原帖由 行至水穷处 于 2007-6-18 12:04 发表
谢谢yy老师的分享
yy老师在教学过程中很多有启发的事件和观念,都是我们平时不一定注意的呢
期待更多类似的内容

丫头

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姐姐客气了!分享快乐!快乐分享!与孩子共同进步!
作者: 前车之鉴    时间: 2007-6-18 12:11
用心的老师
作者: 友情客串    时间: 2007-6-18 12:12
亲亲丫头!
作者: 湖畔麦子    时间: 2007-6-18 12:32
原帖由 友情客串 于 2007-6-18 12:12 发表
亲亲丫头!

老大问你汇总了米?嘻嘻~任务来了!~
作者: 湖畔麦子    时间: 2007-6-18 12:33
原帖由 前车之鉴 于 2007-6-18 12:11 发表
用心的老师

谢谢你的赞赏,很高兴认识你,希望以后有更多的交流!
作者: 行至水穷处    时间: 2007-6-18 12:35
原帖由 湖畔麦子 于 2007-6-18 12:32 发表

老大问你汇总了米?嘻嘻~任务来了!~

她比较忙,俺不敢催她捏

不过我很喜欢丫头那些家园联系的记录呢
温馨,有意义
作者: 朵朵仔    时间: 2007-6-18 15:37
真是一个不错的方法 ,  看来在教育孩子上真得耐着性子多动脑筋, 多谢楼主的分享!
作者: 湖畔麦子    时间: 2007-6-20 12:23
原帖由 朵朵仔 于 2007-6-18 15:37 发表
真是一个不错的方法 ,  看来在教育孩子上真得耐着性子多动脑筋, 多谢楼主的分享!

不客气,分享快乐!
作者: simonsoo    时间: 2007-6-20 23:15
楼主看来很有爱心啊~




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