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标题: 解析"素质教育的困惑" [打印本页]

作者: 全慧升 时间: 2007-6-4 09:23
标题: 解析"素质教育的困惑"
[案例]关于素质教育的困惑

对于现在的素质教育我很困惑！！我是山东的，现在山东电视台有个频道在搞走进校园---什么什么艺术之星的评选（名字记不太清）,主办方所说的此活动的目的就是展示素质教育成果，于是一群群的小学生打扮的无比靓丽唱着歌跳着舞走上台了，先海选开始，然后再一步步的进级，搞的跟超女快男一个样。看着那些与孩子们的年龄不相符的动作和眼神，真的搞不懂了，这难着就是传说中的素质教育吗，成果展示就是这样从海选开始的吗！

我家宝宝刚满4周岁，是一个平时看起来很开朗，但是要让她上台表演她就会怯场的人，6月1日那天在园里表演节目，又是擦着眼泪上台的。我也没办法，见了朋友他们都问你女儿学什么啊，什么也没学，又问你想让她学什么啊，答不知道。真的是不知道啊，不学吧，周围的人有一个算一个，都给孩子报了班，学吧，还真不知道给她报什么，小家伙对小提琴感兴趣，估计是喜欢那个形状，就学小提琴？哎，烦死了！

[解析]
从专业的角度说，所谓"素质教育“并非是一个科学的独立概念。从更多的意义上来说，它是针对”应试教育“而言的，它只不过是历史时期的一种特殊现象。完整而科学的教育目标是儿童5项技能的培养：
第一，个人和社会发展——生活技能
第二，语言艺术——听、说、读和写的技能
第三，数学技能——数字概念和运算
第四，社会学习——认识文化技能
第五，科学和技术——判断思维和推理技能
上述案例从属于“个人和社会发展、语言艺术、社会学习”范围。作为当事者，可以训练儿童的表演才能，尤其是消除“怯场”的弱点，你可以大声的鼓励孩子：你是世界上最棒的！鼓励加耐心，孩子肯定会逐步克服这种“心理困扰”的

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指点江山——全慧升之道

[ 本帖最后由全慧升于 2007-6-4 09:25 编辑 ]

作者: Winnie2007 时间: 2007-6-4 23:06
有必要困惑吗？听上去很美，无非是教育界的一项政绩工程而已，过几年，又会有新的提法会出来。

作者: 听语漫步 时间: 2007-6-5 09:51
素质教育应该是成人+成材的教育

作者: yitong0605 时间: 2007-6-5 10:41
谢谢大家了！学习中......

作者: jerryhao 时间: 2007-6-5 10:53
素质教育不过是一个符号，谁都可以举这个大旗，实质上呢，也不可能有什么差别的。

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