祝孩子们天天健康快乐！

标题: 女儿该不该学珠心算 [打印本页]

作者: 如此星辰如此夜 时间: 2007-5-28 11:58
标题: 女儿该不该学珠心算
有对珠心算了解的人吗？我女儿快5岁了，受小朋友的影响，老说要学珠心算，但我听说学珠心算不好，解题思路跟数学不一样，上小学时会听不懂老师讲课，不知道是真是假。我都不知道该不该给女儿学。想听听大家的意见。

作者: tanglihuizxy 时间: 2007-5-29 09:13
标题: 我来说说
我不是专家，我也来发表下我的意见：
我觉得孩子如果有这方面的兴趣，可以去学学。对于解题思路跟数学不一样，应该不影响孩子去学好数学，想想孩子上学后要学那么多的学科，不也照样能学好吗。主要还是要孩子自己掌握各种学科的学习方法才对。
我的意见也不知对不对。

作者: xpjiang 时间: 2007-5-29 09:29
偶觉得可以试试看看的，知道吗

作者: 文心妈2001 时间: 2007-5-29 10:59
我觉得孩子的兴趣最重要了,如果有兴趣是可以学习的,不过,我周围学珠心算的孩子坚持下来的可不多,学习珠心算必须每天坚持练习,这对家长和孩子来说都是个考验。学习过珠心算的孩子在开始的数学学习中往往比没学习过的孩子表现要出色，但到后来就不见得了。

作者: dasada0 时间: 2007-5-29 13:55
我儿子学珠心算以前,10以内的加减法,对答入流.

学了两学期,效果特突出,除了1+1=2知道,1+2=几都要用算盘,或者数手指.

简直让我吐血.

作者: 如此星辰如此夜 时间: 2007-5-31 09:01
标题: 回复 #5 dasada0 的帖子
真的吗?我也不太赞成让女儿学珠心算,但我们这边很流行,几乎没有不学的,所以女儿也以为是什么好玩的东西,看来还是劝女儿不要学了.谢谢

作者: cnje2004 时间: 2007-6-2 08:06
我不赞同小孩子学习珠心算，我觉得应该让孩子先学好正常的运算方式，学习是一件循序渐进的事情，不可以操之过急，否则会事半功倍，等上了四、五年级之后再学习珠心算还是可以的。

作者: sophiah 时间: 2007-6-2 12:30
我也贊同 #2 tanglihuizxy的看法.

作者: 珊珊妈 时间: 2007-6-2 22:25
还是觉得数学不仅仅是要算得快，不主张学习珠心算。

作者: 文艺 时间: 2007-6-3 07:15
我觉得孩子如果有这方面的兴趣，可以去学学。有好处!

作者: 那年夏天 时间: 2007-6-4 05:55
孩子学习珠心算两个多月了，效果是有的，虽然每天的作业很多，但方法对路也就10分钟。
我是看中珠心算能开发孩子右脑，才让他学的。因为进行心算的时候要闭上眼睛，让算盘出现，这对打开右脑之门很有帮助

作者: ouchuan 时间: 2007-6-4 12:48
在一二年级中,也许还看不出它的弊端,但随着年级的提高,运算的复杂,它的弊端就会很明显,出错率高.原因主要是他们不习惯或不乐意用笔算.

作者: ying_yuan 时间: 2007-6-5 11:49
标题: 希望有孩子学过的家长都来谈一下
为学这个，我和婆婆有很大分岐．婆婆曾是小学老师，认为孩子从小就应该学珠心算，我认为学数学算的快没有什么实际意义，我小学数学很好可初高中数学都很差，自已以为是没有培养起数学思维，数字计算不代表数学概念啊．可是，婆婆毕竟是很有经验的老师，我也怕耽误孩子．很拿不定主意，希望希望有孩子学过的家长都来谈一下自己的收获和启示．

作者: xinyuer 时间: 2007-6-6 23:03
是啊我也正在困惑呢本来想让孩子学的拿不定主意了有经验的家长们都来说说吧

作者: sjl_317 时间: 2007-6-7 09:38
我个人认为小孩应该到什么时候学什么东西，不要过早的让她学一些她难以理解的，现在小孩的压力已经很大了，不要给她加压了

作者: wangziqyh 时间: 2007-6-7 10:51
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作者: yunhaozheng 时间: 2007-6-7 15:26
不学，坚决不学！！！！

作者: gao_li2007 时间: 2007-6-9 21:16
学数学关键是学习一种数学的思维方法，还没开花，就想结果，是拔苗助长的方法。我儿子上的是蒙特索利数学班，老师在课堂上都是用教具从感性认识出发，边玩游戏边讲解，用最直观易懂的语言来解释复杂的数学概念，他很喜欢，在玩中学，学得快，很自信。大班毕业的时候，可以学到平方，立方的概念了，4位数的加减，还有各种空间，时间方面的数学概念。其实，要把这些复杂的数学概念用最简单的方法表达出来才是最困难的，难道这不比纯粹的计算更有意义吗？联想到我们自己，大学里学得数学有多少是在实际工作中用得到的，但是数学的思维方法以及一些基本的数学概念却是我们一生受用的。算得快并不重要，人脑再快也快不过电脑，关键是怎么算，为什么这么算。

作者: xpjiang 时间: 2007-6-10 08:27
男女有区别吗，我不知道。

作者: 心香如意 时间: 2007-6-11 12:03
家长辛苦投入大量的银子和孩子宝贵的童年时间学珠算

抵不过别人10元钱一个的计算器

作者: zhuqi77qq 时间: 2007-6-13 10:47
孩子学习珠心算两个多月了，效果是有的，虽然每天的作业很多，但方法对路也就10分钟。
我是看中珠心算能开发孩子右脑，才让他学的。因为进行心算的时候要闭上眼睛，让算盘出现，这对打开右脑之门很有帮助

我和这位家长是一样的想法。总体来讲，儿子(学习的时候儿子还不到4岁)用二个月的时间学完了初级，现在正在学中级，效果很好。有兴趣的朋友可以去我的博客看看，上面有儿子学习珠心算的心得。
我的博客：http://blog.sina.com.cn/u/1198515477

作者: zhuqi77qq 时间: 2007-6-13 10:51
昨天是珠心算中级班的进级考试，对于这个考试我看得不重，儿子可能也还不知道考试是含义，所以这个星期比平时过得还经松一些，每天吃过晚饭后，都会出去兜风，去超市采购一番。(可惜了我兜里的银子噢，像水一样地溜走了)

在昨天的进级考试中，儿子的表现很出色。老师看到儿子的个子很小，特地让他站在一个板凳上，好让其他的同学和家长看到。当老师刚报出8笔3位数的加减混合运算后，儿子通过心算立即大声说出了正确答案，赢得了在场家长和同学的热烈掌声。儿子在班上是最小的学生，大家都认为这么小的小孩做到这样已很不错了。

我也是在这样的想法下，没有给儿子压力，能学得怎样就怎样，没有像有些特别用功的家长用超快的速度做练习，只要明明的脑袋里有脑像图就行了。有几次，我用比较快的速度报心算的题，明明也能做出来。

当明明有时出现了消极情绪时，我就让明明给我出题，这个方法很好。一方面增加了儿子的兴趣，另一方面，同样也锻练了他的心算。刚开始儿子出题，随心所欲，常超过了他现在学习的范围，后来慢慢地，出题就正规了，这就反应出儿子出题的过程也是一个积极思考的过程。

和有些用功的妈妈们比起来，我还真是差远了。有不少妈妈，在课堂上记下了老师出的所有题目，回家后让孩子做，我一开始不理解，可是从这几个孩子超快的心算中，我看到了这样做的效果。

儿子学珠心算已经有两个多月了，在这两个月里，几乎每天晚上都会做10分钟—30分钟的练习，大部分的时间儿子是快乐的。回想起来，有几个台阶。

第一个就是刚开始接触珠心算时，儿子对珠子和数字的对应很清楚，但是用手指拨珠子不协调，我在这个过程中曾经想过放弃学习。

第二个是在做满5加时，这个过程的珠算是个难点，儿子用大约两天的时间完全掌握，但是满5加心算的过程却是在一个星期以后。也可能是我对于心算不太重视，所以显得这个过程比较长。

第三个是做满5加、破5减的混合运算的心算，这个过程也需要小孩在珠算特别熟的情况下效果会好一些。明明的珠算已打得很好、很快了，但心算的速度却快不起来，我心里只打鼓。好在老师先就给我们打好的预防针，说这个是整个初级班的难点，所以我就想办法让儿子在有趣味的游戏中来完成。

中级班的课程下个星期就开始了，我完全有信心和儿子一起学习好

作者: zhuqi77qq 时间: 2007-6-13 10:54
昨天晚餐时，LG随便出了道题目，让儿子出一个题目，结果要等于333，儿子一下子就说出了“111+222”，LG说还要出长一点的，儿子想了想说：“111+222-333+444 -111”，呵呵，小家伙比较擅长出中间结果等于0的题，可能儿子发现这样的算法比较好做吧。

晚上关灯睡觉，我又换了个思路，让他出777+(-)……=444，呵呵中，这样的题目也难不到他，同样类型的题目又做了几个，儿子都能自己很快地想出来，只是在做888和444的关系时，有点小困难。

我想，通过这样的思维练习，可以让儿子了解减法是加法的逆运算的粗步概念，并且这样新的玩法，儿子很喜欢，有时间可以考虑引入扑克牌做游戏了。

作者: jb197073 时间: 2007-6-14 10:54
我家儿子学了后心算加快，作为兴趣学学挺好，但不要为了追求成绩而参见升级考试

作者: 小猫咪 时间: 2007-6-15 14:06
意义不大，上学后全忘了

作者: ztlisj 时间: 2007-6-17 00:01
标题: 现在的小孩太累了

跳舞、钢琴、画画、珠心算，玩耍的时间都没有了！！
家长就更苦了，经济上的投入，精力上的付出，最后是小孩没有了兴趣，家长没有了耐心！！

作者: bianhua 时间: 2007-6-17 00:30
我赞成不学，给孩子一个快乐的童年。

作者: newid_159239 时间: 2007-6-17 05:50
应该学,会做题可以培养孩子的自信,产生对学数学的举,最主要是对孩子的注意力以及定力都有好处.

作者: hh_dn 时间: 2007-6-20 14:33
算了吧，现在的孩子压力已经够大的了，学那么多干嘛？
其实我比较赞成一种看法：
那就是多大的人做多大的时候该做的事。
小时候就是玩，中学如果早恋就早恋，而到了该工作上班的时候，就好好的上班吧。
不然，他的人生将会是一个有遗憾的人生。
作为父母，主要还是引导，不要把太多的个人的观点和观念强加于孩子！

作者: 如意三宝 时间: 2007-6-21 11:09
什么是珠心算？简单的讲是珠算式心算，是一种借助于“珠印象”方法进行直接算数的方法。其最显著的表象反应是惊人的计算速度，很多家长在惊奇之余，又存在很多疑问，尤其是小学数学中也涵盖了算术，他们之间是的关系怎样？
就涵盖内容、教学目标而言：数学教育以逻辑、分析、推理为主线，小学数学并非仅仅是人们印象中的算术，除了算术，还包括概念、逻辑等其他的内容，其重点在于培养孩子的逻辑思维与推理能力，逐步学会有条理、有根据地思考问题。珠心算则以算术为主，是不同于传统算术的一种方法，其教学目标只是计算。

就算术原理、学习过程而言：算术以逻辑为前提，是由此及彼的推理过程，而珠心算则借助珠象运动直观反映的结果。小学算术以左脑运动为主，珠心算则以右脑运动、双脑协调为主，珠心算计算速度神奇的原因并非逻辑思维过程，而是珠像直读的过程。

就教学方式、训练结果而言：小学数学引导学生观察、操作、猜测，在初

步的分析、综合、比较、抽象、概括的前题下，对简单问题进行判断、推理，即让孩子学会分析、思考。珠心算则以图像训练为主，通过训练，让孩子学会用形象方法理解抽象问题，学会如何举一反三，使孩子的注意力、记忆力、反应力、计算力等方面得到明显的改善和提高。

因此学习珠心算，除了心算能力提高外，其显著的智力开发功能对孩子而言才是真正的财富（其中的方法与原理参见蒙特利尔《华侨新报》前两期“琢玉观点”），可以说珠心算与小学数学教育相辅相成，并无矛盾。
http://blog.sina.com.cn/u/54fb7d6e010008un

作者: 小狐狸妈 时间: 2007-6-24 17:23
我不赞同小孩子学习珠心算，我觉得应该让孩子先学好正常的运算方式，学习是一件循序渐进的事情，不可以操之过急，否则会事半功倍，等上了四、五年级之后再学习珠心算还是可以的。
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