原帖由 chengma 于 2007-4-1 20:55 发表
秘密只有两点:用一张实物图片或者是情景对应两种以上的语言,当一个单词那样念;一个意思用几种语言的句子来念,把它们当成一段话来念,当词汇量达到2000左右,句子达到700—800句时,引导孩子阅读各种语言的简易读物,让孩子自己去领会种语言独特的东西。之后,和各种语言的老师泡在一些交流几个月。成功的关键是第一步必须用孩子生活的情景作为学习内容,不能离开孩子的实际生活。因此这种书只能是自制书,定制书。
原帖由 chengma 于 2007-4-1 20:55 发表
我们自己用的框架不是多曼建议的百科纲领,用的辞典的编排方式和生活环境作为框架。就相当于在孩子的大脑中建立了一个普通辞典和一个图解辞典。这几种百科的优劣我们还未比较过.希望有兴趣的家长去作一个比较.
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