原帖由 龚江平 于 2007-4-1 15:38 发表
我比较喜欢孩子后面的几件作品,那才是真正的涂鸦,我看了对孩子的绘画小结记录,非常好!
如果后面几件作品是最近画的,那么可以适当再刺激一下孩子的合作意识,从作品中来看,孩子已经透露出了这样的 ...
原帖由 行至水穷处 于 2007-4-1 16:08 发表
谢谢:)
一定坚持记录孩子的一些小点滴的。
涂鸦也尽量保存。
不过对于所谓的合作意识,体会还不是很深呢?是指孩子的主动思维?还是其他?
后面几张是上个月画的。
再次感谢龚老师![]()
原帖由 龚江平 于 2007-4-1 16:17 发表
客气了,一家之言,供参考!
所谓的合作意识,对绘画中的儿童来讲,就是感受到关系和空间的存在。关系越是清晰,空间越是明了,孩子对合作概念的建立越具备了解的渴望。
孩子对每件作品的解 ...
原帖由 klcz2002 于 2007-4-1 22:18 发表
每个孩子的画画都有特色.
俺的孩子现在是多产"画家", 每天浪费俺几十张纸, 现阶段涂鸦是他的一种情感的表达方式, 他的握笔能力在形成中, 基本上他对图画书的系统教育比较抗拒但是简单的技巧开始懂得借鉴了,俺 ...
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