原帖由 一袋子宁静 于 2007-3-23 07:49 发表
狗熊的丢铅笔说明写得有水平啊,把情绪表达得多充分。
丢铅笔,丢橡皮,丢手套,丢课本…………我们家那小子,没有他不丢的东西,但我已经被他磨练得没脾气了,所以阳光督促是督促,也不要太心急了。![]()
原帖由 susan_1201 于 2007-3-23 08:30 发表
说服,责骂,惩罚,都用了,现在把这些手段再继续升级?你知道会有用吗?即使有用了,整天不能安宁,两边伤痕累累值得吗?
除了战斗升级之外真的没有路可以走了吗?
原帖由 细数阳光 于 2007-3-23 09:02 发表
换一种手段,无非是想规范他的行为,让他学会约束自己,自由成可贵,做人价更高啊。开一个小口子,开源节流,老师那条路,前途渺茫,至少上课断不能看课外书,老师如是说,老师讲的肯定没动画片好看,习惯了 ...
原帖由 susan_1201 于 2007-3-23 09:10 发表
主楼不是在说丢东西的事吗?一码归一码,怎么跑出这么多问题来??请你不要把问题混为一坛。
原帖由 细数阳光 于 2007-3-23 09:52 发表
俺跑题了。这不可小处着眼么,不积跬步,别说千里,就是几步也怕他。。。。。。苏三,你给指条明路吧。
1、带孩子去银行开一个户头,告诉他每月属于他的零用钱为10元,以后所有的文具用完以后,让他从银行里面支取费用购买。如果能管理好自己,完全可以进行奖励。 2、买一个装铅笔橡皮的大盒子,每个月给他放到盒子里固定的数量,用完以后,(不要跟孩子说丢了以后怎样,而是说用完以后,目的是不要重复强调孩子的错误行为)就要支取银行的费用了。 可以考虑作为疏导之策.... ![]() 让孩子写反思,写丢掉铅笔的原因,根本不是你的坚持原则,而是在丰富你的亲子斗争,孩子的反思根本没有意识到自己错在哪里,而只是把抱怨写得清楚明了。真的成了战争了,这是不是从开始就错了呢! 什么是原则?铅笔为何会重复丢失?丢失铅笔是否值得让你们继续战斗? 就是要让小狗熊知道“好日子的末日来临了”。亲子斗争越丰富、越全面、越立体,革命胜利才会早日到来 ![]() 中午一修的脚丫子臭不可闻,我急忙给端水,还和他想办法怎么对付脚丫子臭的问题,他洗完了还放到鼻子前闻一闻——要说起来,弊端是不是没让孩子自立呢?说不好听了,这么大了居然不自己洗脚丫子,真是惯孩子。 反过来,我们彼此信赖,亲密——一修开开心心的上学去了,临走还问我,妈妈,有垃圾吗? 自己娇惯,竞不思过,还把臭脚拿到这来熏我等? ![]() 坚持原则,但不要坚持要跟孩子战斗的原则,而是维护彼此共同制定的规则。有些事情,完全可以睁一只眼闭一只眼。 |
各孩各不同,这是要建立和谐社会前从无政府主义向法制社会过渡阶段,不敢睁一只眼闭一只眼![]() |
原帖由 前车之鉴 于 2007-3-24 13:06 发表
看到的是孩子写的阳光对孩子进行了劈头盖脸的。。。。所以在想,坚持原则重要的是你坚定的态度,而不是穷凶极恶的打骂,穷凶极恶之后就是穷途末路。。。。
你真能和国老一路,俺倒是欣慰了。怕的是整天下来就是 ...
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