祝孩子们天天健康快乐！

标题: 想玩就玩----兼答花儿 [打印本页]

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-7 16:44
标题: 想玩就玩----兼答花儿
人的天性，我觉得更多的是耽于安乐，更多的是喜欢沉迷于那些轻松、让人感到愉悦的事情当中。在成长的过程中，自制力好的，会给自己进行人生规划，做好定位，克服自己的惰性，学习并且完善，一步步走向自己的目标；自制力差的，就会明日复明日，明日何其多，最后万事成蹉跎了。但是不管是哪一种，有一点是可以确定的，那就是娱乐自己，谁都不会放弃。

能够约束自己行为的大人本性尚且如此，何况孩子？大人的娱乐形式千变万化，但是对于幼儿来说，娱乐就很简单了，游戏，或者看书。因此，在有电脑的家庭里，孩子会很喜欢玩电脑游戏。对于我来说，当孩子要玩的时候，只要该做的事情完成，我从不限制，想怎么玩都行。游戏就是游戏，最大的成效就是让孩子开心，有引导的寓教于乐固然是好，但是玩些单纯的游戏，没有任何教育的目的，只是因为孩子喜欢，只是让孩子开心，又有什么不好？

什么是该做的事情呢？我的要求也很简单，只要孩子掌握与他年龄相当的知识水平就好，有兴趣往其他方向发展，我大力支持，没有兴趣，我也不强求。我也不认为，孩子不在其他兴趣方面进行发展，就会影响其修养与素质。一个人有艺术细胞、艺术成就、会琴棋书画固然是可以怡情冶性，但是不会这些又如何呢？就一定是比其他人差、比其他人落后了吗？

我认为，父母选择的教育方式，其实就是反应了父母本身的世界观和对这个社会的融入方式，就像我回小鱼儿贴里说的，预见着社会的艰辛，提前的给孩子更多的准备，相应的付出对等的代价，无可厚非；注重着孩子的天性，不予以强求，历练在可接收的范围内，引导着走向更强，无可厚非；纵容着孩子的天性，看护着，不至于行差踏错，由着孩子成长，无可厚非。选择哪条路，都有自己的道理，但是不管哪条路，我觉得，孩子的快乐是无可替代的，即便是选择磨砺的家长，也应该仔细权衡好磨砺的方式，尽量能够让孩子日后回忆起来，在童年中，有那么多可回味的快乐成长的岁月。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-3-7 16:51
沙发。。。。。。。。。。。。。。。

作者: 你太有才了 时间: 2007-3-7 16:54

MM再开战场,俺来凑角抹牌
看半天,俺无话可说,你的练门俺没有找到,力顶一个

作者: 行至水穷处 时间: 2007-3-7 17:15
偶占好位置就开溜了，晚上再来和姐姐玩儿

想玩就玩啊！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-3-7 17:26
没s穴可拍，我都赞同。
所有家长都是愿意自己的孩子快乐，那些引导着看管着孩子的家长，我看对孩子快乐的看重，也和教育的看重一样。
只是快乐不需多说，孩子的快乐很单纯，一句话一个玩具一个故事一个玩得来的同伴……随时随地都能快乐，只要你爱他！
教育却需要方法，需要经验，需要坚持，需要资源，需要大家扯谈。所以教育需要多说，快乐私下里进行就可以了。最简单的快乐一招：抱他，亲他。

作者: 你太有才了 时间: 2007-3-7 17:29

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-7 17:26 发表
最简单的快乐一招：抱他，亲他。

俺需要快乐

作者: 一袋子宁静 时间: 2007-3-7 17:53
喜欢蓝蓝这个的观点，适合我这样的懒人。

曾经是一个完美主义者，很要强，要求孩子也高，现在简单了，差不多就行了。

曾经想着让孩子快乐，却不知道该怎么样让孩子快乐，比如在家里会让他们洗手啊，不要弄脏裤子呀，不要趴在桌上啊，不要啊，不要啊…….现在，只要他们喜欢的，无伤大局的，都不会去约束他们了。

快乐，就是那些点点滴滴的，枝枝曼曼的生活瞬间。

作者: jjhs 时间: 2007-3-7 19:01
据说灌水永流传。。。。

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-7 19:11

原帖由 你太有才了 于 2007-3-7 16:54 发表
MM再开战场,俺来凑角抹牌
看半天,俺无话可说,你的练门俺没有找到,力顶一个

俺可不是来开战场滴，俺是看了花儿的贴，想起花儿昨问我为什么要让孩子玩游戏，所以发贴滴

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-7 19:18

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-7 17:26 发表
没s穴可拍，我都赞同。
所有家长都是愿意自己的孩子快乐，那些引导着看管着孩子的家长，我看对孩子快乐的看重，也和教育的看重一样。
只是快乐不需多说，孩子的快乐很单纯，一句话一个玩具一个故事一个玩得来 ...

是啊，做父母的谁都愿意孩子让开开心心的，教育却也是孩子成长中必不可少的，只是想提醒一下，注意方式和度的把握。

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-7 19:20

原帖由 一袋子宁静 于 2007-3-7 17:53 发表
喜欢蓝蓝这个的观点，适合我这样的懒人。

曾经是一个完美主义者，很要强，要求孩子也高，现在简单了，差不多就行了。

曾经想着让孩子快乐，却不知道该怎么样让孩子快乐，比如在家里会让他们洗手啊 ...

我也很懒的，我一直以来的教育理念就是：5岁前，由着孩子玩，5岁后，该学习的学会了，然后再玩

作者: ealain 时间: 2007-3-7 20:04
如果问我，通过这么多教化，你是不是能做到让孩子想玩就玩，俺的回答是：不能！

首先，玩是在完成他应该去做的事情之后，才可以由他作主的。

其次是玩要会玩。即便是玩，也是在俺定的轨道上。玩以致学，学以致用。因此俺给儿子玩的游戏也是益学益智的，那种打打杀杀类能把孩子玩疯玩傻的游戏坚决禁绝。

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-7 20:18

原帖由 ealain 于 2007-3-7 20:04 发表
如果问我，通过这么多教化，你是不是能做到让孩子想玩就玩，俺的回答是：不能！

首先，玩是在完成他应该去做的事情之后，才可以由他作主的。

其次是玩要会玩。即便是玩，也是在俺定的轨道上。玩以致学，学 ...

哈哈花儿来拍砖了

俺的想玩就玩的前提就是先做完该做的事儿，不可能随心所欲呢

对于玩，大人的过滤是必要的，但是呢，并不要要求他玩的所有东西都要玩以致学，学以致用。就像那个泡泡龙、那个送小企鹅回家、那些弹球之类的小游戏，孩子玩的很开心，孩子愿意玩那些寓教于乐的软件很好，但是既然是孩子的娱乐时间，玩那些单纯的娱乐游戏，也很好呀。

作者: 飞天小猪 时间: 2007-3-7 20:31
不是说每一句话都是有用的
不是每一个创意都会有良好的效果
不是每一样活动都要有一个目的

。。。。。。

我喜欢那个玩沙包玩的满头大汗的孩子

不喜欢把每一件事情都要分成有用和无用两大类~

天空不只是黑白两种颜色~

快乐就好，快乐就好~~

也许那个在草地上，仰望星空凝思的孩子，他的思想在天空翱翔~~

作者: klcz2002 时间: 2007-3-7 20:33

原帖由 ealain 于 2007-3-7 20:04 发表
如果问我，通过这么多教化，你是不是能做到让孩子想玩就玩，俺的回答是：不能！

首先，玩是在完成他应该去做的事情之后，才可以由他作主的。

其次是玩要会玩。即便是玩，也是在俺定的轨道上。玩以致学，学以致用。因此俺给儿子玩的游戏也是益学益智的，那种打打杀杀类能把孩子玩疯玩傻的游戏坚决禁绝。

困惑中

, 孩子们想要的玩绝对不会和你昙花姐姐的玩是同一定义, 少年开始会又很多问题的, 希望姐姐的笼够大.

俺自己没这个信心, 玩由孩子自己去定义吧

作者: 前车之鉴 时间: 2007-3-7 20:43
深蓝这个想玩就玩，重在想字上面，由谁想，怎么想，想什么。
花姐这个想玩就玩，重在玩字上面，由谁玩，怎么玩，玩什么。

以人为本的原则哪里去了？

作者: 飞天小猪 时间: 2007-3-7 20:51

原帖由 前车之鉴 于 2007-3-7 20:43 发表
深蓝这个想玩就玩，重在想字上面，由谁想，怎么想，想什么。
花姐这个想玩就玩，重在玩字上面，由谁玩，怎么玩，玩什么。
以人为本的原则哪里去了？

以人为本，描绘蓝图~

作者: 行至水穷处 时间: 2007-3-7 22:20
标题: 何谓快乐，何谓成功
看来看去，这几天的帖子有点晕。还是在姐姐这里灌下水吧。
很同意姐姐说的，选择的教育方式，不仅是观念上的问题，还和父母的理念和世界观相关。
什么是快乐，什么是成功？快乐有标准么，成功有定义么，很多人有自己量化的标准，我觉得没有，我觉得SUSAN说的，潇洒自在就很好。内心平和，能做自己想做的事就是成功，即使做不到自己想做的事，但是能享受于自己得到的东西，平安的过每一天，就是快乐。
很泛，但是做起来是那么的不容易，考拉说，喜欢就去做，不喜欢就不做，她认为是很简单的道理，但是每个人的性格和世界观不一样，就不是那么的容易，有些人需要得到别人的完全认可，有些人认为自己在为别人负责，所以用一些所谓客观的东西来要求自己，却不是从自己内心出发的，所以不容易做到。
我爱孩子，孩子令我的人生完美，从我自己身上，我觉得放松快乐的长大很好，我现在不是什么达官贵人，一点也不成功，但是人家说我有幸福的生活，也许我也很快乐。对于孩子，他们的人生也不长，我们是来领略世界的美，来好好的过日子的，不是要和别人争长短，不是来辛苦自己，得到所谓的认同的。
我经常有些所谓的悖论，所以我不善于辩论。我认为，辛苦的教孩子，不等于孩子一定就能成功，很多放羊的孩子都是大科学家，快乐的教孩子，也许他也不一定能得到所谓的成功，但是他快乐的过了每一天，他的遗憾会少的多。良好的人生观，乐观的性格，理智的处事态度，我觉得对他的人生比具体的所谓成绩更有用。
喜欢猪猪的话，不是任何事情都要找出他的目的，不是每个和我们交往的人都要对我们有利，不是每个我们喜欢的人都必须成功。我们的孩子，都是特别的孩子，如果他是一个好人，是一个平和的，快乐的，有个性的人，我觉得他就成功了，我也成功了。

作者: ealain 时间: 2007-3-7 22:42
孩子上学后,功课紧张起来了,再加上课余要学一些东东,肯定会挤占玩的时间.所以即便是玩,也得有一些引导.

况且,好玩的游戏不只是那些打打杀杀的,企鹅等等我也不反对孩子玩的.有趣呢.如果有限的时间里多玩些益智的,岂不是一举两得?

一分都没了,只能回回帖了.

[ 本帖最后由 ealain 于 2007-3-7 22:43 编辑 ]

作者: jjhs 时间: 2007-3-8 08:10

原帖由 行至水穷处 于 2007-3-7 22:20 发表
看来看去，这几天的帖子有点晕。还是在姐姐这里灌下水吧。
很同意姐姐说的，选择的教育方式，不仅是观念上的问题，还和父母的理念和世界观相关。
什么是快乐，什么是成功？快乐有标准么，成功有定义么，很多人 ...

俺又要做梦撩。。。。。。

作者: jjhs 时间: 2007-3-8 08:10

原帖由 ealain 于 2007-3-7 22:42 发表
孩子上学后,功课紧张起来了,再加上课余要学一些东东,肯定会挤占玩的时间.所以即便是玩,也得有一些引导.

况且,好玩的游戏不只是那些打打杀杀的,企鹅等等我也不反对孩子玩的.有趣呢.如果有限的时间里多玩些益智 ...

等俺有了钱，俺要让儿子玩的没时间学习

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-3-8 09:04

原帖由 行至水穷处 于 2007-3-7 22:20 发表
看来看去，这几天的帖子有点晕。还是在姐姐这里灌下水吧。
很同意姐姐说的，选择的教育方式，不仅是观念上的问题，还和父母的理念和世界观相关。
什么是快乐，什么是成功？快乐有标准么，成功有定义么，很多人 ...

姐姐说滴俺是很赞成滴。那是大家滴终极目标。但是快乐不是虚滴，孩子学前滴快乐比较单纯，因为他生活的空间以家里为主，交往滴人以家人为主；你想让他快乐，他就可以快乐。但是上小学以后，他活动的空间以外面为主，学校、社会、同学家等，交往的人以同学老师外人为主。每个人的快乐是建立在自己的生活之上的，他的快乐没办法脱离开外界。
而外界的标准是什么呢？如想让孩子自信潇洒快乐的生活，最好早早让他具备融入社会与人扎堆的快乐基础。不要让孩子进入社会以后，为了得到快乐自己在意那些外在的东西。
大家在论坛交往，先是有着获得资源的目的，有些是为了得到一些做家长的经验，有些也就是聊天快乐。总有目的的，快乐是最高级的目的，所有人的共同追求。

作者: 前车之鉴 时间: 2007-3-8 09:53

原帖由 ealain 于 2007-3-7 20:04 发表
如果问我，通过这么多教化，你是不是能做到让孩子想玩就玩，俺的回答是：不能！

首先，玩是在完成他应该去做的事情之后，才可以由他作主的。

其次是玩要会玩。即便是玩，也是在俺定的轨道上。玩以致学，学以致用。因此俺给儿子玩的游戏也是益学益智的，那种打打杀杀类能把孩子玩疯玩傻的游戏坚决禁绝。

大家从最近几天的帖子里明显看得出来，花姐姐在拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点作比较，（见你的未来，我的生活）这样自然是会压力愈发大了，说个实在话，别人我不知，我对一修很有些只说好的一面，不讲缺点的，我赞成对优点的夸大，对缺点的缩小，盯住孩子缺点不放会很累，——千万不要试图去改变孩子的缺点，而是要扬长避短。

紧盯住孩子的缺点，也就是花姐姐不能做到孩子想玩就玩的原因。因为你不相信孩子能够自我管理，因为你生怕离开了你的约束，孩子没有自制力！那么，让我们退而求其次怎样，就是我们让孩子玩，但是要用一些方法做到看似孩子自己做主想玩就玩，实际上我们对他有一个隐性的约束——就是注重责任心的培养和引导的基础上。比如：你那个计划的实施，我总是强调让孩子来制定，让孩子通过计划地制定实现自我管理的练习。这样也就能够“完成他应该做的事情之后才可以做主了”

关于玩要会玩，在你制定的轨道上，不如改称由你和孩子一起制定的轨道上。你给孩子玩的游戏，这点让我们一起来商榷，通过这句话，是不是就看到了一个比较大的误区：什么都是你给的，那么孩子什么时候学会自律呢？打打杀杀的游戏其实不用完全禁止吧，孩子总要有个评判是非的途径吧，凡事都不是绝对的，凡事都可以变通的，重要的是你做家长的可以有一个恬淡的心态让孩子冷静地面对成长中的每个环节。

作者: 行至水穷处 时间: 2007-3-8 11:00

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 09:04 发表

姐姐说滴俺是很赞成滴。那是大家滴终极目标。但是快乐不是虚滴，孩子学前滴快乐比较单纯，因为他生活的空间以家里为主，交往滴人以家人为主；你想让他快乐，他就可以快乐。但是上小学以后，他活动的空间 ...

我就是只能泛泛而谈了，因为每个人都有自己的生活，每个孩子都不一样，不可复制的，不可比较的，也没有一定的标准，所以鲸鱼说的道理我也赞成。
快乐确实没有标准的，不一定是欢笑和自由才是快乐。记得好像是老鼠说过，挫折以后得到经验的充实感也是一种快乐，经过努力学习以后的成就感也是一种快乐。夜夜笙歌，杯酒人生是快乐，安贫乐道，相濡以沫更是快乐。（都是被听语闹的。。。哈哈）
学着不功利些，学着用静静的心去享受生活，学着慢慢的陪孩子一起成长，和他一起笑，一起闹，一起快乐，一起哀伤，不强加自己的意愿给他，只给他，我所有的最好的。。。。。。这些是对我自己说的。

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-8 13:41

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 09:04 发表

姐姐说滴俺是很赞成滴。那是大家滴终极目标。但是快乐不是虚滴，孩子学前滴快乐比较单纯，因为他生活的空间以家里为主，交往滴人以家人为主；你想让他快乐，他就可以快乐。但是上小学以后，他活动的空间 ...

先教会小鲸鱼：走自己的路，让别人说去吧

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-8 13:54

原帖由 前车之鉴 于 2007-3-8 09:53 发表

关于玩要会玩，在你制定的轨道上，不如改称由你和孩子一起制定的轨道上。你给孩子玩的游戏，这点让我们一起来商榷，通过这句话，是不是就看到了一个比较大的误区：什么都是你给的，那么孩子什么时候学会自律呢？打打杀杀的游戏其实不用完全禁止吧，孩子总要有个评判是非的途径吧，凡事都不是绝对的，凡事都可以变通的，重要的是你做家长的可以有一个恬淡的心态让孩子冷静地面对成长中的每个环节。

是呢，这个我很赞同，就像02说的，花儿你自己和孩子对玩的定义是截然不同的，孩子三年级了，很多事情都是可以互相讨论的，你不赞成，跟孩子说明白为什么不赞成，孩子所喜欢的，你可以去理解孩子为什么会喜欢

我以为，有些事情，不是你一昧地禁止他就能够有用的，不如合理的引导，在潜移默化中让孩子自己更好地选择。

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-8 13:57
－－只给他，我所有的最好的

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-3-8 18:10

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 13:41 发表

先教会小鲸鱼：走自己的路，让别人说去吧

那得首先准备横眉冷对千夫指的勇气。俺还是希望他的人生多点阳光。还是那句话，不要清高要扎堆入世。
俺会告诉他，走任何一条路，是你自己喜欢的，不是因为那条路走的人多。这是俺认为的“走自己的路”。
“让别人说去吧”，俺觉得有办法尽量少人说。

作者: 小米爸爸 时间: 2007-3-8 18:27
标题: 回复 #1 深蓝浅蓝的帖子
尽量能够让孩子日后回忆起来，在童年中，有那么多可回味的快乐成长的岁月。

这个说得好,俺心服了!

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-8 21:34

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 18:10 发表

那得首先准备横眉冷对千夫指的勇气。俺还是希望他的人生多点阳光。还是那句话，不要清高要扎堆入世。
俺会告诉他，走任何一条路，是你自己喜欢的，不是因为那条路走的人多。这是俺认为的“走自己的路”。
“让别人说去吧”，俺觉得有办法尽量少人说。

呵呵，小鱼儿，不至于是走自己的路就一定要横眉冷对千夫指吧。

－－俺会告诉他，走任何一条路，是你自己喜欢的，不是因为那条路走的人多。这是俺认为的“走自己的路”。

走自己喜欢的路，很好啊

－－“让别人说去吧”，俺觉得有办法尽量少人说。

怎样能少人说呢？好也有人说，坏也有人说，所以说，让别人说去吧。俺现在给孩子灌输的就是，不要太在意别人对你的看法，是你的朋友和亲人，和你息息相关的，可以沟通与交流，至于其他的人，只是过客而已，风吹过了无痕，他们的看法与你有什么关系。

作者: 考拉考拉 时间: 2007-3-8 21:37
同意楼上说的.

假如孩子心里有数,就不会在乎别人说什么.

这一招蛮有用滴,因为,我小时候就是这么过来滴.

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-3-8 21:45

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 21:34 发表

呵呵，小鱼儿，不至于是走自己的路就一定要横眉冷对千夫指吧。

－－俺会告诉他，走任何一条路，是你自己喜欢的，不是因为那条路走的人多。这是俺认为的“走自己的路”。

走自己喜欢的路，很好 ...

那两句话鲁迅最有体会，俺相信他滴。

“让别人去说吧”不仅是别人说，还有不屑，融不入主流社会，或者说主流团体，包括学校内同伴的交往。如果随性随意，不去为孩子做一些准备，只有被孤立的结果，或者说失去一些机会。一些获得团体中快乐的机会。只有给孩子多些内在的资源，将来才能真正得洒脱。入世是为了出世。

作者: 云起 时间: 2007-3-8 22:06

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 21:45 发表

那两句话鲁迅最有体会，俺相信他滴。
“让别人去说吧”不仅是别人说，还有不屑，融不入主流社会，或者说主流团体，包括学校内同伴的交往。如果随性随意，不去为孩子做一些准备，只有被孤立的结果，或者 ...

哈哈，走自己的路是一种态度，让别人说去吧，是一种心态，如果你一定要认为是独行独立，当然也是一种理解，但是在我看来，有个性的人也许得不到所有人的认同（任何人都不可能得到所有认同的），但是他自己活的快乐，也一定会有认同的人。
说回为孩子做准备，我觉得培养孩子大方宽容，不必过分强求的态度，对他的入世只有好处，没有坏处，想起QQMEI的亲和力讨论：）就是一回事了。做好自己的基础才能更好的得到认同，但是我们的出发点是营造我们更好的生活，而不是为别人的看法而活着的。
越扯越形而上了，哈哈，偶来表明下态度滴。。。想玩就玩，不代表就会一事无成，做自己想做的事，不代表这些事情不积极，走自己的路，不代表没有亲和力：）

作者: 深蓝浅蓝 时间: 2007-3-8 22:06

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-8 21:45 发表

那两句话鲁迅最有体会，俺相信他滴。
“让别人去说吧”不仅是别人说，还有不屑，融不入主流社会，或者说主流团体，包括学校内同伴的交往。如果随性随意，不去为孩子做一些准备，只有被孤立的结果，或者说失去一些机会。一些获得团体中快乐的机会。只有给孩子多些内在的资源，将来才能真正得洒脱。入世是为了出世。

给亲奈滴小鱼儿：

各方面都很优秀的孩子，更应该拥有自信和判断自己的能力，让别人说去吧，以防范“木秀于林，风必摧之”

好了，今晚木空泡坛了，

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2007-3-9 09:00

原帖由 深蓝浅蓝 于 2007-3-8 22:06 发表

给亲奈滴小鱼儿：

各方面都很优秀的孩子，更应该拥有自信和判断自己的能力，让别人说去吧，以防范“木秀于林，风必摧之”

好了，今晚木空泡坛了，
哈哈，走自己的路是一种态度，让别人说去吧，是一种心态，如果你一定要认为是独行独立，当然也是一种理解，但是在我看来，有个性的人也许得不到所有人的认同（任何人都不可能得到所有认同的），但是他自己活的快乐，也一定会有认同的人。
说回为孩子做准备，我觉得培养孩子大方宽容，不必过分强求的态度，对他的入世只有好处，没有坏处，想起QQMEI的亲和力讨论：）就是一回事了。做好自己的基础才能更好的得到认同，但是我们的出发点是营造我们更好的生活，而不是为别人的看法而活着的。
越扯越形而上了，哈哈，偶来表明下态度滴。。。想玩就玩，不代表就会一事无成，做自己想做的事，不代表这些事情不积极，走自己的路，不代表没有亲和力：）

给亲奈滴蓝天白云：
   “各方面都很优秀的孩子，更应该拥有自信和判断自己的能力”这正是俺滴初衷，正因为优秀的孩子才有底气“走自己滴路”，俺是不断滴教育他走自己的路，告诉他做任何一件事是你自己喜欢，不是因为别人滴表扬和看法。
   但优秀不是生来就有滴，俺不相信先天优劣论。做家长滴只有尽快根据自己孩子的先天差异，扬长补缺，提供良好的教育，“三岁定八十，六岁定终生”，在六岁以前，让孩子先天的差异转变成后天的优势，而不是劣势。有了优势，孩子就逐渐“优秀”，就“拥有自信和判断自己的能力”。就能”走自己的路“
是不是走自己的路，别人就一定会说？有些人走自己的路，别人不会说或者只会说好话，有些就没人理他或者说难听的话，讲句通俗的，有些人走自己的路走在弱势群体的路上，有些人走自己的路走在主流社会上。前者被人冷语，后者别人不会冷言。因此，俺觉得走自己的路，也可以别人不说。（家长可以引导）
就如那苹果树，俺会送个望远镜给他，让他看远一点，那个方向有自己喜欢的苹果树。俺可不愿他在路上去碰一颗小的苹果树。（有可能碰不到）
   ”是否在意别人的认同“，既然我告诉他走自己的路，就是让他具备不在意他人看法的底气。但是不在意不代表随意，不喜欢俺就绕过去，不需要去正面承受。
   重视教育的家长，其实是善于躲懒的家长。我也试过让孩子自己支配时间自己选择游戏，天呐！家里的玩具满地，没有可下脚的地方，玩一下玩具后，开始在家里所有平面上跳跃，如果你坐在沙发上，正好你作他跳跃的障碍物，你在看书时，你的肚子大腿成为他的蹦床……俺宁肯给他多安排点项目活动，消耗他那发动机一样的能量。他去学习了，家里一片安静，俺也可以上网和姐们哥们海聊。
云那样，咋能躲懒哦。
                                                                           你们亲奈滴鲸鱼MM

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2007-3-9 09:04 编辑 ]

作者: 云起 时间: 2007-3-9 09:44

原帖由 小小小鲸鱼 于 2007-3-9 09:00 发表

给亲奈滴蓝天白云：
“各方面都很优秀的孩子，更应该拥有自信和判断自己的能力”这正是俺滴初衷，正因为优秀的孩子才有底气“走自己滴路”，俺是不断滴教育他走自己的路，告诉他做任何一件事是你自 ...

亲奈滴鲸鱼MM：
   喜欢你那个殊途同归的评语，所以说方法也许有不同，大家的方向还是差不多滴，也许我们更着重孩子的内心感受，其实实际上，也不可能完全能迁就孩子的，对孩子的性格和生活都不是完全的好处。
   说到偷懒，其实放羊派如我，才是偷懒呢，我不想按部就班的，给孩子定学习计划，懒得每天固定时间，要给目标自己或孩子，要认识和学习什么。这样会比较累。我只是觉得有时间了，就和孩子读点书，讲点故事，我说是不是该坐下来写点字了呢，他也会很开心的去，累了他说不写了，我说那就画画吧，当然我们还是比较小的孩子，不管是我这样随意还是象鲸鱼那样萝卜大棒，只要孩子不抗拒，问题都不大的，上了学的孩子有固定的作业和一定的学习任务，也许会要求不一样一点，这个我还不敢妄言，但是我想对孩子的要求只能以他理解知识为主，不以考试成绩为准绳，开发他对学习的兴趣。其实每种知识都是那么的活泼有趣的，看怎么开发和引导吧。
   说回来，过年过得我累，对于孩子是放羊得厉害，今儿起，俺要开始做一个勤劳点的妈妈：）
   纸短情长，好久没有写书信体的东东，这个也不算吧，但是还是来个完美的结尾吧。很高兴和鲸鱼MM时常探讨和交流。再次感谢。此致
敬礼

                                                                                                                                    你的云姐姐
                                                                                                                                    2007年3月9日

作者: 小小蜜蜂 时间: 2007-3-11 17:09
狮子在写信，这封信真好可以对仗，顶上去

作者: 云起 时间: 2007-3-11 18:30

原帖由 小小蜜蜂 于 2007-3-11 17:09 发表
狮子在写信，这封信真好可以对仗，顶上去

俺们的信不如人家狮子GG的活泼有趣，但是我们是领头羊的说：）

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