祝孩子们天天健康快乐!

标题: 怎样培养孩子的阅读习惯? [打印本页]

作者: ttyl_0001    时间: 2007-1-30 10:41
标题: 怎样培养孩子的阅读习惯?
  孩子上小学一年级了,拼音学得很好,也认识了不少字,但我发现她不喜欢看书,就是很好看很有意思的故事书也不感兴趣,而且理解能力有点差.我很着急,语文可是基础,语文不好,理解能力差,别的功课我想也好不到哪儿去.
  在这个寒假我想从头开始培养她的阅读兴趣,买了一些带拼音的故事书,准备我讲讲,也带着她一起看,试试看吧.
  各位家长朋友们,你们有什么好的方法吗?说出来吧,让我们互相借鉴,互相学习,好吗?
作者: usjerry    时间: 2007-4-2 16:24
有趣故事讲一半,找借口忙等不讲了,只好自己去看书。
作者: 棋子    时间: 2007-4-3 09:38
选择孩子最喜欢的故事先陪读,逐渐的让孩子自己看。从小量的开始读起。
作者: 细雨声    时间: 2007-4-3 16:44
我觉得应该从简短的故事着手,不然他会坚持不下去的.
作者: zj0989    时间: 2007-4-4 10:31
你可以试试讲一个很精彩的故事,讲到很关键的地方,你要找点事去做:比如:作饭呀,水开了等等,总之,不能继续讲故事了,让他自己先看,妈妈(爸爸)忙一下就来了。如果故事真的很吸引他,他会自己去看,你忙回来后故意问他,你知道后面怎样了,他看了自会得意的给你讲,你再夸张地表扬他这么小就会自己看书了,妈妈(爸爸)这么大啥也不知道。渐渐的就会有起色。
作者: kuoyein1    时间: 2007-4-5 19:26
先從文字少圖畫多的繪本
引起他的看書興趣及靜下心
但慢慢增加它的量
試試喔!祝你成功
作者: charlottesweb    时间: 2007-4-10 20:36
陪读最有用。但全家人都看书的时候,他一定会装模作样地去拿本书去看。你除了看自己的书,也假装去看他的书,并和家人(当然不是他)讲书中的故事。小孩子肯定想参和,下次他一定会对书有兴趣啦。 

我想出来的,你试试,灵验的话回个贴。
作者: wcy19731    时间: 2007-4-11 12:36
现在的娃娃都喜欢看电视,不好办
作者: rb7733    时间: 2007-4-11 23:52
我写过一篇这方面的文章《课外阅读》。文章地址是(http://blog.sina.com.cn/u/4b7e9f49010006yv) 里面有一些关于家庭如何让孩子阅读的内容,希望对你有帮助!
作者: 棒棒爹    时间: 2007-4-14 00:47
我的儿子启蒙较早,上幼儿园时已经能读懂<幼儿画报><大灰狼>等幼儿读物,现在上一年级了,语文也还行,教师要求读的课文他读两遍就能背了,但是这就造成他上课不听讲,觉得自己都会了,也是愁人啊!课外书也只看奥特曼,唉,我也是一点办法都没有
作者: zhsh47    时间: 2007-4-14 09:09
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 又来    时间: 2007-4-14 09:43
天天抽出时间与孩子一起看书,读书,慢慢就会变过来的.
作者: 又来    时间: 2007-4-14 09:43
但是不要着急,看书是终身受益的一件大事,心急可不行.
作者: 又来    时间: 2007-4-14 09:44
先找出孩子对什么事或者是书感兴趣方面的,一起于他看,在加以引导,就好了
作者: eastsi    时间: 2007-4-14 18:30
每天和小朋友一起看书怎么样啊
作者: zfb990705    时间: 2007-4-15 09:31
标题: 已身做则
自己在家里不断的看书!!孩子就会偷偷的看你在看的书!不要看不太好书哦!!
作者: WKWT    时间: 2007-4-15 10:49
那她的兴趣在哪呢, 从她有兴趣的事物着手, 是否可以慢慢培养她看书阅读的习惯呢?
作者: zrh229    时间: 2007-4-18 10:42
我从他三岁就开始给他睡觉前讲故事,原只希望让他准时睡觉才答应讲的,现在感觉他还瞒喜欢听故事的,即使讲过了重讲也喜欢听
作者: lz2000    时间: 2007-4-22 21:29
带她去书店,让她找一本她最喜欢的书而不是家长自认为很好看很有意思的故事书就OK了
作者: guoyutong    时间: 2007-4-22 23:06
有道理,留个脚印
作者: 欣欣宝贝    时间: 2007-4-23 11:19
我们家的不爱看书,我进来学习方法了.
作者: qfyq    时间: 2007-4-24 09:20
标题: 轻松阅读
从网上读来这篇文章,觉得很好,看看吧。让孩子轻松阅读会更好




功利性阅读正在败坏中国孩子的阅读品位和胃口
   
            
         
      发布日期:  2007-04-23
发布人:信息中心
发布单位:井下作业三公司
         
                           
     节日的作用,常常是一种提醒:在无谓的忙碌中,不要忘了,生命中还有一些更重要的东西。 4月23日,世界读书日提醒了我们什么?  在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热、县乡学校准军事化的重点中学、赚得盆满钵满的补习班,孩子们恨不得从黎明鸡啼开始,读书读到半夜鸡叫……读书,特别是重视青少年读书,可能是中国最不需要提醒的一件事了。  果真如此吗?  一件事的黑与白,常常极不分明地搅和在一起。细一分析,国人的自豪感可能就荡然无存了??孩子们手中放不下来的书籍,多半是课本,是习题集、作文选,或是被视为减压玩具的动漫书、校园故事、恐怖小说……这一类阅读,真的能让孩子顺着“人类进步的阶梯”一步步拾级而上?  具有讽刺意味的是,在以课业负担之重闻名全球的中国,孩子们却根本没有自由阅读的时间和精力。一项针对中美儿童的阅读调查称,中国儿童能够独立阅读的年龄,比美国儿童晚了4年,阅读量仅及美国儿童的1/6。功利性阅读,正在败坏着中国孩子的阅读品位和胃口,甚至可能造成他们对读书的怨恨。长大成人以后,终于有可能摆脱功利阅读的他们,要么干脆远离书籍,要么青睐快餐读物。  一项针对上海部分小学高年级学生的调查说,43%的孩子“写不出”中国和外国著名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,却填出了爱迪生、爱因斯坦、徐根宝;就是填写正确的孩子,也只是从课本上而不是从自己的阅读经验中了解大师之名……  我们真的愧对4月23日,这个全世界读书的节日!  那么,究竟是什么,在消解中国孩子阅读的乐趣以及对大师的尊重?  我们可以继续谴责应试教育的无孔不入,也可以谴责浮躁而急功近利的生活方式。问题在于,每一个人都在指责,同时却都在心安理得:大环境如此,我们无能为力。  我们,真的无能为力吗?  如果是有决策权的领导干部,能不能反思一下,我们真的重视孩子的教育了吗?何以各地都热衷建豪华的楼堂馆所,而所费无几的社区图书馆却长期付诸阙如?  如果是出版界人士,能不能反思一下,儿童书籍的贪大求贵、愈演愈烈的跟风炒作,是否也对消解阅读习惯、败坏阅读品位推波助澜?  如果是教师,您有没有用作业“侵占”过孩子们的“阅读课”,是否没收过孩子的课外读物?如果是家长,您有没有检点过自家的书橱,是否应试读物占了一大半,而且还在不断地给孩子买进家门?如果您是学生,有没有反思一下,是不是过于亲近电子游戏而远离图书?  我们每一个人,都可能或多或少地为书香的渐渐消散,担着一份责任。  据说,世界读书日源起于勇士乔治屠龙救出公主,公主赠书以报的故事??看来,今天的国人,要想从书籍中获得知识与力量,要想用阅读改变人生,可能先得做一次“勇士乔治”,挑战使我们的心灵逐渐荒芜的功利之魔,以解救美丽芬芳的书香。
作者: mousl    时间: 2007-4-24 15:57
标题: 回复 #1 ttyl_0001 的帖子
我觉得应该从亲子阅读开始,父母与孩子共读慢慢培养孩子喜欢书,一开始是喜欢父母给孩子讲书,慢慢过渡到孩子喜欢独立阅读
   我有个同事就是急于教孩子认字,但是认字的目的是为了阅读。所以我觉得应该从小时候从亲子阅读开始培养阅读的兴趣,喜欢阅读自然会有认字的兴趣
作者: mousl    时间: 2007-4-24 16:57
原帖由 棒棒爹 于 2007-4-14 00:47 发表
我的儿子启蒙较早,上幼儿园时已经能读懂等幼儿读物,现在上一年级了,语文也还行,教师要求读的课文他读两遍就能背了,但是这就造成他上课不听讲,觉得自己都会了,也是愁人啊!课外书也只看奥特曼,唉,我也是一点办法都没有



关键还是要培养孩子的兴趣,找到孩子感兴趣的书;阅读需要从小培养起,越大越难培养;我儿子两三岁的时候只要我买回来的书他都喜欢我讲给他听,现在四岁了就有了偏好,喜欢幽默感强,情节夸张的图画书
作者: cw8888    时间: 2007-4-25 13:13
小时侯图画书看的太少了.只是注意认识汉字了 .
作者: namecatdoudou    时间: 2007-4-25 17:56
自己爱书,孩子也会爱书的。父母是最好的老师。而且要读孩子和自己感兴趣的好书。也可以培养孩子和父母的读书品位。
作者: 没时间钓鱼    时间: 2007-4-26 10:14
休息的时候带孩子去书店或图书馆,最好是每周去一次。
作者: zyltm    时间: 2007-4-26 22:55
兴趣是最好的老师,家长以身作则
作者: ttyl_0001    时间: 2007-4-30 23:05
看了你们的建议,的确发现了我们家的问题.在我们家里面,书很多,大多是上厕所时看 ,平时的时间我们大人各自上各自的网,阅读也在网上,孩子要么做作业,要么看电视,或自己玩,家长没有进行适当的引导.听故事也是懒人的办法,放MP3给她听.有时有意的叫孩子自己看书,孩子不大愿意,看样子的确要家长一起看,营造一种读书的氛围.
作者: newme    时间: 2007-5-2 19:52
兴趣是孩子最好的老师,想让孩子热爱什么 ,就把兴趣引向哪里~
作者: HAPPYFLYJ    时间: 2007-5-3 13:26
让他给别的小朋友讲,夸他字认识得多,和他一起读.
作者: yueming3    时间: 2007-5-5 21:07
多买些儿童读物,一些经典的童话,寓言等,逐渐培养他读书的兴趣
作者: 妹妹猪    时间: 2007-5-8 14:37
得好好学习学习,这是个问题!
作者: 龙儿妈妈    时间: 2007-5-10 09:39
我家的不爱看书,我进来学习方法了.
作者: 点绛2640    时间: 2007-5-11 07:28
我女儿很喜欢动物,我就专门找相关的书陪她看。现在发现她的兴趣都不错!!!
作者: xtom02    时间: 2007-5-11 10:02
你的孩子需要培养如何集中注意力。
你可以细心想一下设计一些阅读方面的注意力小游戏,你要和你孩子一起做,有奖励有惩罚
作者: spring321    时间: 2007-5-14 00:07
我觉得阅读主要在于家长引导,从孩子感兴趣的题材入手。不妨让孩子的喜爱阅读的朋友与他一起讨论读过的故事。
作者: ninglin    时间: 2007-5-20 13:04
hao de.haha
作者: enanpower971    时间: 2007-5-20 13:42
小孩学东西得有兴趣,没兴趣一切都学不进。要找他喜欢的东西开始。
作者: 迷茫与希望    时间: 2007-5-20 14:23
看了大家的帖子,很惭愧  儿子已经六年级了还是没有阅读习惯。现在培养还来得及吗?
作者: 曹剑懿    时间: 2007-5-26 16:53
自己保持好的阅读习惯 孩子会向你学习的
作者: 小猪的老虎    时间: 2007-5-28 09:35
身教胜于言教。
想让孩子做什么,你就先做什么
作者: liumimi    时间: 2007-5-28 10:08
标题: 回复 #1 ttyl_0001 的帖子
读给孩子听是最好的办法.                        
作者: 爱琴洋    时间: 2007-6-1 17:15
从孩子感兴趣的书开始,坚持每天同一时间看书,也可以把书放在孩子随手能取到的地方。
作者: dlily333    时间: 2007-6-4 11:33
标题: 每天半小时
每天固定时间和他亲子阅读
作者: 斯妤    时间: 2007-6-7 12:55
个人认为定期去图书馆和书店,让孩子感受一下读书的气氛;同时家庭的阅读氛围也同样的重要。
一定都得从兴趣出发,选择一些平时孩子比较感兴趣方面的图书入手似手更具可行性。
作者: ttyl_0001    时间: 2007-6-7 17:24
最近给我女儿又买了几本书,<<成语故事300则>><<没有结尾的故事>>等,刚买回的几天,她看了一些,这几天又丢到脑后了,非要我提议才会看.买书的时候到是很积极的.
作者: xxycskrp    时间: 2007-6-7 23:39
原帖由 棋子 于 2007-4-3 09:38 发表
选择孩子最喜欢的故事先陪读,逐渐的让孩子自己看。从小量的开始读起。


先陪读。睡前读故事
作者: pppofppp    时间: 2007-6-8 09:48
主要要看孩子的兴趣。
作者: boo8537    时间: 2007-6-10 01:58
我看吸收各位的经验!!!
作者: zxmengzs    时间: 2007-6-10 22:03
标题: 引导加强迫
女儿上二年级,一年级是和版主的孩子一样不喜欢看书,但喜欢听书,我每天给她讲。二年级起发现得培养她自己阅读了,起步很难,每天一个带拼音得故事让她读,读的磕磕巴巴。我就要求她读三次然后把意思讲出来,半学期过后就好多了。但阅读还是得下任务。后来买了神奇校车她格外喜欢,自己主动看完了。接下来仍然是给阅读任务,这学期有一次带她去书店,女儿突然欣喜若狂得说她发现了喜欢的书,我一看是文字版的《虹猫篮兔》,买回来后女儿真的很喜欢看,看着总发出笑声。现在已看完四本了,反倒每天得催她睡觉别看了。我在想:这套书看完了,看别的书她还会这么主动吗?
作者: happy_99    时间: 2007-6-11 01:40
我家孩子很爱看书,小学三年级,已经看完了三国演义、水浒传、封神榜、杨家将、岳飞传、哈利波特6集等。
楼上多位提到的讲故事确实是个好办法,我们从孩子半睡时就开始了睡前故事,一直坚持到8岁,每天晚上20-30分钟。
留悬念也是好办法,三国先是讲了一遍,后来又念,但每天怎么着也只讲20分钟,哪怕情节再精彩也打住,孩子第二天便忍不住自己看,所以有一大半都是边连蒙带猜看过去的。
还有呢要从细节处注意。我们出去玩总会给孩子带上两本书,大人聊天时就把书给他。小的时候呢大人辛苦些,一个人与朋友聊天,另一个就给他讲故事,大了就好了,他自己看去。
最后就是要做好榜样。孩子从6岁起学跆拳道,每次送去打拳时,别的家长在一旁聊天,我们都是一人一本书在那里看,孩子休息和结束时出来看见的总是我们在看书,也就觉得在等待什么事情的时候看书是天经地义的事情了,所以无论到哪里自己也会记得带本书,一旦需要等待了就把书拿出来看。
作者: yf12345678    时间: 2007-6-11 16:27
兴趣是成功的老师!主要的是要培养兴趣!
作者: ccf4803    时间: 2007-6-11 17:26
标题: 回复 #19 lz2000 的帖子
带她去书店,让她找一本她最喜欢的书而不是家长自认为很好看很有意思的故事书就OK了
作者: 快乐轩宝宝    时间: 2007-6-12 13:40
父母是孩子的最好的老师和榜样!家庭有读书的氛围了,在找找能吸引和激发孩子兴趣的书和孩子一起读的话,这样一定能行!不过要坚持才是最重要的!
作者: cqcq1976    时间: 2007-6-15 09:52
我也在培养儿子的阅读习惯,看了上面的帖子感受挺深的。
作者: cathydaian    时间: 2007-6-29 17:04
标题: ^_^
都上学了才发现问题?早干什么啦?太晚了!
作者: 张遥007    时间: 2007-7-2 08:04
兴趣是孩子最好的老师,想让孩子热爱什么 ,就把兴趣引向哪里~
作者: 捡来的石头    时间: 2007-7-2 20:12
我家儿子快上一年级了,现在的情况是:爱看的书呢是经常性的看,象糼儿画报啊,神奇校车啊,但你让他自己读的话,他就是一口气读一句,全是看一点想一点,20个字有8、9个没读,字又不是不认识,但是总是爱加上自己的想法去读,我不知道这是注意力不集中的表现,还是什么其它,真急人
作者: 嘀哒嘀    时间: 2007-7-3 23:22
原帖由 ttyl_0001 于 2007-1-30 10:41 发表
  孩子上小学一年级了,拼音学得很好,也认识了不少字,但我发现她不喜欢看书,就是很好看很有意思的故事书也不感兴趣,而且理解能力有点差.我很着急,语文可是基础,语文不好,理解能力差,别的功课我想也好 ...



这么大的孩子不能放弃家长读,孩子听多了,对以后自己读有很大好处,语气,停顿等等。用手指着和孩子一起读,节奏慢一点,孩子看到认识的字就会不知不觉跟着读。家长的感情应完全表现出来,不宜生硬。用手指读是一个很重要的过渡阶段,不能省略。

随着孩子识字量的增加,阅读的兴趣会随之增加。
作者: 嘀哒嘀    时间: 2007-7-3 23:23
原帖由 迷茫与希望 于 2007-5-20 14:23 发表
看了大家的帖子,很惭愧  儿子已经六年级了还是没有阅读习惯。现在培养还来得及吗?


什么时候开始都不晚,只要能坚持
作者: cubs    时间: 2007-7-4 00:37
兴趣是最好的老师!家长要做好榜样,外加点物质刺激
作者: hbw85    时间: 2007-7-7 16:58
好贴,要回!支持,支持
作者: 朱安妮妈妈    时间: 2007-7-9 19:45
标题: 我也想请大家帮帮忙
大家好,我是一位新进来的妈妈,我的女儿今年7岁了,马上就要上二年级了,也是没有一个好的阅读习惯,并且做作业的速度太慢了,而且特别粗心,不知各位有什么好建议吗?谢谢!
作者: dolldance    时间: 2007-7-10 16:35
我的女儿今年也要上一年级了,她很喜欢看书,尤其是<西游记>.一回家没事不是画画就是看书,我觉得可能跟她小时候经常给她讲故事有关系.那时候她还不太认字,现在认字了就更喜欢自己看书了.不妨先多给她讲故事,讲一半让她自己看另一半.可能会有些效果.
作者: tiantianxiao    时间: 2007-7-11 12:52
我们从一岁不到就买书了,小家伙从小就喜欢看书
作者: sinovoice    时间: 2007-7-11 17:17
看了你们的建议,的确发现了我们家的问题.在我们家里面,书很多,大多是上厕所时看 ,平时的时间我们大人各自上各自的网,阅读也在网上,孩子要么做作业,要么看电视,或自己玩,家长没有进行适当的引导.听故事也是懒人的办法,放MP3给她听.有时有意的叫孩子自己看书,孩子不大愿意,看样子的确要家长一起看,营造一种读书的氛围.

我赞同小荷的说法!哈哈...
作者: 不称职妈妈    时间: 2007-7-11 17:22
看了大家的帖子,我更是惭愧了。我儿子马上要读四年级了,可对读书越来越没兴趣,阅读能力极差,作文自然差了。暑假里上写作兴趣班,这几天老师来电原来他没去上学,逃课呢,把我气得半死,我该怎样办?大家帮忙给想想办法啊。
作者: 麦兜王子    时间: 2007-7-11 17:38
刚开始认识的字有限,一个个的拼读影响对句子,以至于整篇文章的理解。建议由非常短小的大字口袋书开始培养阅读习惯。
作者: fnweina    时间: 2007-7-13 19:53
个人以为,孩子阅读兴趣的培养在于3、4岁时,记得那时我和丈夫晚上每人一本书,孩子自然也就捡起书本了。还有,我倒是觉得读书多少和作文好坏没有必然的联系。我家孩子读书很多,但作文却不怎么样,究其原因,恐怕是懒于动笔。所以建议大家,如果孩子够听话,最好在读书时坚持动笔墨,摘记、心得、日记等等,不限字数,最好长期坚持。
作者: happy_99    时间: 2007-7-15 12:30
原帖由 fnweina 于 2007-7-13 19:53 发表
个人以为,孩子阅读兴趣的培养在于3、4岁时,记得那时我和丈夫晚上每人一本书,孩子自然也就捡起书本了。还有,我倒是觉得读书多少和作文好坏没有必然的联系。我家孩子读书很多,但作文却不怎么样,究其原因,恐 ...


好的建议,今后注意培养孩子这点。我自己在这方面就有些马虎,总是要用了才到处去找,看来给孩子带来不好的影响了。他也是书读得蛮多,作文不怎么样。
作者: 要命的朋友    时间: 2007-7-18 16:09
首先要激发孩子的想象力
才能让他对文章的理解有深度
作者: zhudi    时间: 2007-7-18 16:22
我家儿子也是一个上小学一年级的学生了,可能小时候没有太注重学认字,所以现在他的阅读能力跟不上人家.现在看书也是看一些奥特曼什么的书,目前他感兴趣也能增加知识的书(我本人认为)可能就是恐龙大揭秘了,但是他只感兴趣的是书中的图画,对书中的文字好象不是很感兴趣,不知是他的阅读能力限止了他还是他对这样的阅读不喜欢,真不知怎样去培养他的阅读兴趣.
作者: apple228    时间: 2007-7-19 09:00
嗯,好多爸爸妈妈的见意都不错,学习学习
作者: 有梦的日子    时间: 2007-7-20 23:27
好贴,陪读每天定时讲故事,营造家庭读书氛围,带孩子上书店看书,反复多听优秀故事,指读都是好方法,最重要的一条:做笔记写心得.
作者: 小宇点    时间: 2007-7-23 21:46
只有父母有作为,孩子才会不断的进步.这样做不仅对孩子有好处,也加深了父母对孩子的了解
作者: 小宇点    时间: 2007-7-23 22:24
兴趣是不断完善的,同时也是需要时间的锻炼
作者: zhaojfz0916    时间: 2007-8-5 09:42
干啥事都要有始有终是非常重要的,另外可在阅读素材和内容形式上多考虑,如找点感兴趣的等
作者: ly168    时间: 2007-8-7 09:12
慢慢引导和培养

作者: hello2359    时间: 2007-9-28 02:36
个人认为定期去图书馆和书店,让孩子感受一下读书的气氛;同时家庭的阅读氛围也同样的重要。
作者: 小品老师    时间: 2012-6-5 18:17
标题: 怎样培养孩子的阅读习惯?(从老师角度出发)
一、阅读前的准备
1、做好阅读铺垫
2、注重阅读方法和阅读习惯
3、对儿童理解不正确的地方,教师要给与指导。
二、学前儿童自己阅读
1、教师创设让学前儿童自己阅读的机会。
2、教师应适当的对学前儿童进行阅读指导。
三、师幼共同阅读
1.师幼一起阅读
2、围绕重点阅读
3、归纳阅读内容
四、学前儿童讲述阅读内容
1、讲述内容必须是儿童理解的。
2、讲述内容仅限于图书的主要内容,而不是所有细节。
3、在讲述时教师要注意儿童的个别差异,有针对性的进行指导。
作者: 洋洋的mama    时间: 2012-6-12 11:27
我家小孩一年级,没有兴趣看书,很是头痛
作者: 小渔    时间: 2012-6-18 22:46
首先家长自己要做好表率,平时多看书多读书,并且做出津津有味的样子,吸引宝宝注意,宝宝想要的时候也别轻易给他,必须保证乖乖看书不搞破坏才同意,这样把宝宝胃口吊高了才能让他感兴趣,以后也要继续陪他读,这样才能给宝培养成好的阅读习惯!
作者: 可77    时间: 2012-6-19 12:42
原帖由 洋洋的mama 于 2012-6-12 11:27 发表
我家小孩一年级,没有兴趣看书,很是头痛


  孩子或早或晚都会对阅读发生兴趣。 我们大人要做的事情是启发孩子的兴趣、帮助孩子保持持续的兴趣。

   论坛里介绍的方法很多,不妨多看看,也多和大家讨论讨论~




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